(共34张PPT)
小毛虫
人民教育出版社 二年级语文下册
巧借提示讲故事 围绕“改变”思成长
小毛虫
活动三：借助提示讲故事
活动一：字正腔圆读故事
活动二：研读故事知内容
巧借提示讲故事 围绕“改变”思成长
字正腔圆
读故事
活动一：
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
字正腔圆读故事
zhěnɡ
chōu
biān
zěn
bù
xiāo
jǐn（尽管）
jìn（尽头）
尽
读jǐn时表示力求达到最大限度。
读jìn时表示全部用出，达到极限。
用尽
jìn
尽情
jìn
jǐn
尽早
jǐn
尽快
字正腔圆读故事
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
字正腔圆读故事
zhěnɡ
chōu
biān
zěn
bù
xiāo
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失
字正腔圆读故事
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
字正腔圆读故事
研读故事
知内容
活动二：
再读课文，思考：小毛虫经历了哪些变化？
研读故事知内容
小毛虫
茧
蝴蝶
走近毛虫
感受织茧
欣赏化蝶
这是一只怎样的毛虫？请大家读第1自然段，画出相关语句。
走近毛虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
走近毛虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
走近毛虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
只有它，这个可怜（lián）的小毛虫，唱跑，。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
走近毛虫
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
（ ）该做的事是（ ）。
蚂蚁忙着搬运食物
蜜蜂忙着采蜜
蜘蛛忙着结网
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
感受织茧
穿插
绞丝旁，上折平下折钩，
两撇平行向内收，提画靠左右齐平。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
感受织茧
jìn
读jìn时表示全部用出，达到极限。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
感受织茧
竭：站在地上用尽力气举着重物。
jìn
小毛虫编织了一个怎样的茧屋？
牢固的茧屋
温暖的茧屋
与世隔绝的茧屋
感受织茧
与世隔绝
万事万物都有自己的规律！你要耐心等待，以后会明白的。
谁在对它说话？
旭日东升
夕阳西下
万事万物都有自己的规律！
离离原上草，一岁一枯荣。
万事万物都有自己的规律！
欣赏化蝶
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
一只（ )的蝴蝶
欣赏化蝶
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
一只（ )的蝴蝶
借助提示
讲故事
活动三：
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律！
在努力中耐心等待。
课后自主小任务
讲故事
读故事
