(共24张PPT)
六年级语文上册统编版
学写倡议书
学习任务一
创设情境 任务驱动
01
布置任务
核心任务:
同学们,母校是我们学习、生活了六年的家,你们即将毕业了,在这临别之际,你们一定希望为母校做点什么吧。你可以针对学校某一现象写一份倡议书,张贴在学校公告栏,让自己的想法得到更多同学的支持,然后一起去实施。
根据你对学校的了解,说说最想提出什么倡议?
如果想让他人理解、认同自己的建议,那就需要发出倡议,把自己的想法写成倡议书。
学写倡议书
学习任务二
借助范文 明确格式
02
明确格式
“节约用水”倡议书
同学们:
我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时候,请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用,充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象,及时制止。
一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
标题(主题鲜明)
称呼
为什么发出倡议?
具体倡议
希望、决心
姓名
日期
习作重点:
格式正确:倡议书的标题要居中,直接鲜明地表达倡议主题。称呼、正文、署名、日期的格式和书信相同。
倡议正文写清楚,要具体切实可行。先写为什么发出倡议,然后写具体该怎么做,最好分几点具体说明。
最后应表明倡议者的希望或决心。语言要有号召力,能吸引更多的人响应号召。
学习任务三
例文对比 学写背景
03
例文对比
原文:
“光盘行动”倡议书
同学们:
珍惜粮食是中华民族的传统美德,因此,我向大家提出以下倡议:
嘉琪同学也想在离校前为母校做点事,他通过观察,发现午餐浪费严重,因此想对全校同学提出“光盘行动”的倡议。老师读了他的倡议书后做了大量的修改,嘉琪不明白为什么要这样改,请大家对比修改前后,帮帮嘉琪。
例文对比
“光盘行动”倡议书
同学们:
“一粥一饭,当思来之不易。”珍惜粮食是中华民族的传统美德。但午餐时,我们常常看到同学们将大碗大碗的饭菜倒掉,整个食堂每天都会倒掉数十桶剩饭剩菜。
我国人口众多,如果每人每天浪费一粒米,一年就会浪费掉几百万公斤粮食。饥饿已成为人类的头号杀手,平均每年夺去大约一千万人的生命。
因此,我向大家提出以下倡议:
为什么发出倡议?
发现的现象
有何危害
学习任务四
借助表格,提出倡议
04
例文对比
分析“午餐浪费”的原因,并针对不同的原因提出具体倡议。注意只写关键词,写好后,按照具体倡议的重要性标注①②③……并按照这样的顺序汇报。
现象: 午餐浪费 原因 倡议 顺序
例文对比
根据对学校的了解,针对你的发现,你想提出什么具体倡议?请独立完成“学习任务单2题”表格。
现象: 原因 倡议 顺序
出示习作提纲要求:针对你发现的问题,分条列点写一则倡议。
l 你发现了什么问题?
l 你发倡议的理由或意义是什么?
l 你认为应该如何解决这个问题?
l 你能从几个方面进行倡议?
l 你是否能把握倡议的格式和结构?
我要写我们只有一个地球,要节约地球上的资源。
倡议部分,我要倡议大家节约纸张应用、节约水资源、节约电资源。
呼吁部分,我要写让大家行动起来保护地球。
自由编写提纲
开头
中间
结尾
《节约资源倡议书》
自由编写提纲
开头
中间
结尾
《保护生态环境的倡议书》
我要列举破坏生态的现象,提出倡议。倡议部分,我要倡议大家减少工业污染,节约资源,绿色出行,减少生活垃圾的污染,讲究卫生,保护绿色环境。最后呼吁部分,我要写让大家行动起来,共建美好家园。
学习任务五
借助表格 写出倡议
05
动笔习作
针对自己所发现的现象,写倡议书,让更多同学积极响应你的号召。注意做到以下三点:
格式正确。
写清楚为什么要提出倡议。
将具体倡议按照标注的顺序分点列举。
自评互评
标 准 自 评 他 评
格式正确
写清楚为什么提出倡议(现象、后果)
提出的倡议具体(至少4条),清晰(按照重要性分点列举)。
节约资源倡议书
亲爱的同学们:
有句话说的好:我们的家园只有一个,地球不能克隆。我们只有一个地球,它毁灭了我们又能上哪儿呢?科学家已经证明,在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球,因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。地球上的资源十分有限,为此,我向大家提出以下“保护地球,节约资源”的倡议:
第一、纸张的节约使用
1.已经用过的废纸可集中起来处理,不要随意丢弃;
2.注意格式,尽量在每张纸上多写些东西,可从整体上节约纸张;
3.用废纸打草稿;
4.尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替;
5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
引用科学家的研究结论,发出保护地球,节约资源的倡议。
分点列述第一条倡议:节约纸分点列述第二条倡议:节约水资源。
第二、水资源的节约使用
1.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;
2.家中应预备一个收集废水的桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;
3.淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;
4.用养鱼的水浇花,能促进花木生长;
5.发现有水管破裂的情况,应向有关部门反映,及时修理。
第三、电能源的节约使用
1.离开房间后要关灯;
2.夏天,空调温度为26度,是最省电的;
3.尽量使用节能灯泡,节约电能源;
4.房间里没人时要关灯;
5.看完电视或者电脑时,要及时按下电源开关按钮。
为了美化我们的生活环境,让我们用热情去传播环保的理念,用行动肩负起保护地球家园的重任,让我们行动起来吧!
倡议人:田子辰
5月22日
分点列述第三条倡议:节约电资源。
结尾发出号召。
交流修改
根据评价再次修改。
交流展示。
同学们,感谢大家为母校积极贡献智慧,课后老师将选出优秀的倡议书,张贴在学校公告栏中,相信一定能得到更多同学的响应,母校的明天一定会更加美好。
课堂小结
学 好 语 文
快 乐 成 长