第二课学习新天地课课精练（含解析）
文档简介
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七年级上册第二课学习新天地课课精练
1、 单选题（本大题共15小题）
1．著名经济学家于光远坚持活到老、学到老。86岁时，他开始使用电脑，建立了自己的网站；91岁时，他又打算开通某网络平台账号。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。这给我们的启示有（ ）
①要树立终身学习的理念②要养成主动学习、不断探索的习惯
③学习是一个长期的过程④只要认真学习，我们就一定能成为杰出人才
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．初中阶段，学习是我们的重要任务，下列说法不正确的是（ ）
A．学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人
B．我们要学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题
C．学习只是在学校做的事情，家里没有学习的氛围
D．我们要学习如何与不同个性的人相处，掌握人际交往的方法
3．“十四五”规划指出，要完善终身学习体系，建设学习型社会。这是因为终身学习（ ）
①能满足我们生存和发展的一切需要②才能不断充实自己
③才能适应不断发展的社会④需要发现并保持对学习的兴趣
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．下列观点中能够准确概括下面图片反映的内容有（ ）
①这些行为都是学习的体现②学习就是在学校里接受教育
③学习就是只掌握知识和技能④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟
A．②③ B．①④ C．②④ D．①②
5．莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（ ）
①坚持学习就一定能够实现人生价值②学习要有自觉、主动的态度
③学习能获得成长，激发前进的动力④学习主要是多看书、勤读书
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．你应该对漫画《“房娃”厌学》中的“房娃”说（ ）
①学习，让面前的世界变得更广阔、更精彩
②学习，让我们体验不同的生活方式
③学习提升我们的能力和智慧
④学习，让我们变得更加独立和自由
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
7．著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是说（ ）
A．学习有苦有乐，要有坚强的意志
B．学习重在享受，不必在意考试成绩
C．学习点亮生命，为幸福生活奠基
D．学习没有终点，要着眼未来终身学习
8．七年级学生小秦在学习第二课《学习新天地》的内容后，画出相关知识的思维导图（见下图）。图中空白处应该填入（ ）
A．认识学习 B．沉迷学习
C．努力学习 D．享受学习
9．以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的发言
读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。
为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。
学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。
他们的发言告诉我们（ ）
①学习需要独立思考、掌握科学方法②学习有苦也有乐
③要树立终身学习的理念④学习能充盈精神、打开生命的视窗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．七年级某班的四位同学一起观看了“天宫课堂”第三课，下列对同学们行为的点评正确的是（ ）
行为 点评
① 甲：认真观看并做好笔记 学习只有辛苦，没有快乐
② 乙：进行太空模拟科学实验 学习可以表现为探索
③ 丙：在日记本上写下当航天员的愿望 青少年需要立志
④ 丁：向地理等老师请教相关问题 兴趣是提高成绩的唯一法宝
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．作业辅导、创意美术、机器人编程、形体舞蹈、围棋……宜春市袁州区文笔峰小学精心准备了课后延时服务“菜单”，孩子们可以选择自己感兴趣的课程。课后延时服务，让孩子们在享受素质教育的同时，下列认识正确的是（ ）
A．延时服务作用大，学习成绩定提高
B．学习兴趣要培养，合理安排促成长
C．学会学习有必要，自我加压效率高
D．延时服务真精彩，学习从此乐无忧
12．中学阶段学习是我们的主要任务。下面针对学习表述正确的是（ ）
①要树立终身学习的理念②学习是学生的唯一任务
③学习需要自觉、主动的态度④在学校里的学习才能称得上真正的学习
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．你是否也有这样的情况：假期刚开始，认真做计划表，没过多久就坚持不下去了，等到快开学了才意识到情况不妙，加班加点赶作业。这警示我们（ ）
①要想学习好，良好习惯少不了
②养成学习习惯，就能获得优异成绩
③良好的学习习惯让我们事半功倍
④善于运用各种学习方法，就能够获得成功
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
14．小明擅长自主学习,遇到难题总是独立思考;小丽擅长信息搜索,遇到不懂的知识喜欢求助网络;小张喜欢和同伴在讨论中找到解决难题的方法。材料启发我们（ ）
A．学习中有快乐,学习中也有辛苦
B．学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
C．学会学习,要善于运用不同的学习方式
D．有了适合自己的学习方式,就一定能取得好成绩.
15．“学会学习”是中国学生发展核心素养之一。下列图片启示我们学会学习需要（ ）
A．掌握科学的学习方法
B．自觉、主动的态度
C．善于运用不同的学习方式
D．培养观察、想象、分析、推理的能力
二、非选择题（本大题共3小题）
16．学习天地
2022年7月21日，国家主席习近平在向世界青年发展论坛致贺信中指出，青年代表希望，中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量。七年级（3）班准备开展以“少年启程，请你参与其中。
项目一 漫画赏析
(1)谈谈你对漫画一的理解。
项目二 感悟畅谈
习近平总书记说过：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，注重学习人生经验和社会知识……注重在实践中加强磨炼、增长本领。”
(2)结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”的认识。
17．初中生小明，整天沉迷于网络，上课打瞌睡，作业完不成。老师找他交流，他十分为难地说：“老师，我也想学习、对得起老师，可学习太无味了，只要一看书学习我就感到痛苦。”
中生小明，整天沉迷于网络，上课打瞌睡，作业完不成。老师找他交流，他十分为难地说：“老师，我也想学习、对得起老师，可学习太无味了，只要一看书学习我就感到痛苦。”
(1)【我思考】作为学生，小明的哪些行为需要改正？对待学习，他应该有怎样的态度
(2)【我分析】你认为小明产生这种想法的主要原因是什么？
(3)【我践行】你认为小明应如何更好地学习
18．学会学习，终生受益
材料一 以下是小和家某一天的生活镜头
镜头一 小和早上骑着自行车去学校，然后坐在教室里听老师讲课。
镜头二 小和的爸爸送妹妹去上幼儿园，和妹妹一起参加了亲子日活动。
镜头三 小和的妈妈参加了单位组织的文化交流活动，学习茶文化。
镜头四 小和的爷爷奶奶携手去了老年大学，学习如何拉小提琴。
(1)小和的家人虽然所处的年龄阶段不同，但是每个人都在学习。请结合所学知识，说一说为什么我们在不同的阶段都要学习。
材料二 源源小升初时学习成绩排在班级前列。于是他开始沾沾自喜，不认真学习，同时模仿第一名的欣欣，上课不做笔记了。并且认为其他同学都不如他，不与同学交流。于是他渐渐地上课听不懂了，一次考试之后成绩也很不理想。
(2)作为源源的朋友，请你帮助源源指出他在学习方面存在的问题。
(3)请你给源源分享一些你的学习经验参考答案
参考答案
1．A【解析】本题考查终身学习。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，①②③说法正确；“只要”说法太绝对，④说法错误；故本题选A。
2．C【解析】本题考查初中阶段的学习知识。结合所学知识，初中阶段，学习是我们的重要任务。学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人，我们要学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，我们要学习如何与不同个性的人相处，掌握人际交往的方法，故ABD说法正确；学习不仅仅局限在学校，家里也有学习的氛围，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。
3．C【解析】本题考查对学习的认识。依据教材知识，终身学习才能不断充实自己，才能适应不断发展的社会。故②③符合题意；一切需要，说法绝对，故①说法错误；学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，故④不符合题意；故本题选C。
4．B【解析】本题考查对学习的认识。依据教材知识分析，参加植树活动、孝敬长辈都是在学习，学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，①④说法正确；学习不仅仅局限在学习，②错误；学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，③错误；故选B。
5．B【解析】本题考查对学习的认识。莫言童年时酷爱读书，他的事迹启示我们学习要有自觉、主动的态度，学习能获得成长，激发前进的动力，②③说法正确；“就一定”说法太绝对，①错误；“主要”说法太绝对，④错误；故本题选B。
6．D【解析】本题考查学习的意义。漫画中的”房娃“没有认识到学习的重要性，我们可以对他说明学习的重要性。结合课本知识，学习，让面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，让我们体验不同的生活方式；学习提升我们的能力和智慧；学习，让我们变得更加独立和自由，①②③④符合题意；故本题选D。
7．C【解析】本题考查学习的意义。根据所学，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。据此，题文内容说明学习点亮生命，为幸福生活奠基，所以C符合题意；AD在题干中未涉及，AD与题意不符；考试的成绩也要在意，B错误；故本题选C。
8．D【解析】本题考查对享受学习的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，学习新天地包括：学习伴成长；享受学习，故D说法符合题意；ABC三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意；故本题选D。
9．B【解析】本题考查学习的知识。学习的内容很多，要合理安排时间，专时专用，体现了学习需要独立思考、掌握科学方法，故①符合题意；为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快，体现了学习中有苦也有乐，故题意符合②；要树立终身学习的理念，与题意无关，故③不符合题意；读书开阔了我的视野，给人力量，体现了学习能充盈精神、打开生命的视窗，故④符合题意；故本题选B。
10．C【解析】本题考查学习新天地、少年有梦。“进行太空模拟科学实验”说明学习可以表现为探索，“在日记本上写下当航天员的愿望”说明青少年需要立志，故②③符合题意；学习有辛苦也有快乐，故①错误；兴趣是提高成绩的法宝之一，不是“唯一”，故④错误；故本题选C。
11．B【解析】本题考查正确认识学习。材料中，宜春市袁州区文笔峰小学精心准备了课后延时服务“菜单”，这有利于培养学生们的兴趣，有利于学生的全面发展，促进成长，故B说法正确；材料没有体现出提高学习成绩，A与题不符；自我加压，压力过大不利于学生的健康成长，C说法错误；D夸大了延时服务的作用，D说法错误；故本题选B。
12．C【解析】本题考查对学习的认识。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，①说法正确；学会学习，需要掌握科学的学习方法，需要自觉、主动的态度，③说法正确；学习是学生的主要任务，②说法错误；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，④说法错误；故本题选C。
13．A【解析】本题考查对养成良好的学习习惯的认识和把握。题文中假期中常见的前松后紧赶作业现象，警示我们要认识到良好学习习惯对学习的重要性，要养成良好的学习习惯，①③选项正确；养成良好的学习习惯有利于取得优异成绩，学习习惯也有优劣之分，不良的学习习惯不利于学习，②说法错误；学习方法有多种，适合自己的才是最好的，运用各种方法未必能学习好，④说法错误；故本题选A。
14．C【解析】本题考查学会学习。题干中，小明是自主学习，小丽是探究学习，小张是合作学习，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式，C说法正确；题干未涉及学习的苦与乐，A说法与题不符；B是对学习的正确认识，但不是题文中强调的学习方法，B说法与题不符；就一定说法绝对，D说法错误；故本题选C。
15．B【解析】本题考查学会学习的方法。闻鸡起舞指听到公鸡啼叫就起床舞剑，形容有志者及时发奋努力；囊萤映雪形容在极端困难的条件下夜以继日地刻苦攻读。启示我们学会学习需要自觉、主动的态度，B说法正确；ACD也是学会学习的方法，漫画中没有体现，ACD说法与题不符；故选B。
16．(1)学习没有终点，我们终生都在学习，只有抓住各种机会学习。
(2)学习不仅让我们能够生存，还让我们能够拥有更充实的生活，让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧。
【解析】（1）本题的设问主体为学生，需要运用学习没有终点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。漫画中两位老人在学习，提示学到老，活到老链接学习没有终点，我们终生都在学习，只有抓住各种机会学习；
（2）本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。学习是人生成长之梯链接学习的意义；
17．(1)需要改正的行为：整日沉迷于网络，上课打瞌睡，不完成作业。
态度：他应该抱有自觉、主动的学习态度。
(2)小明在学习过程中，没有体会到学习中的快乐，对某方面的知识很感兴趣时，发现自己的潜能时，都可以体会到学习的快乐。只看到了学习中的苦，没有看到学习中也有快乐，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
(3)①学会学习，需要发现并保持学习的兴趣②学会学习，掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方法。③学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式④他应该认识到中学阶段，学习时我们的重要任务。
【解析】（1）小问1本题的设问主体为中学生，需要运用对学习的新认识的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。整日沉迷于网络，上课打瞌睡，不完成作业链接需要改正的行为。小问2本题的设问主体为中学生， 需要运用对学习的新认识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。对待学习，应该有怎样的态度链接抱有自觉、主动的学习态度。
（2）本题的设问主体为中学生， 需要运用学习中的苦与乐的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。也想学习、对得起老师，可学习太无味了，只要一看书学习我就感到痛苦链接正确看待学习中的苦与乐。
（3）本题考查如何更好地学习，可结合教材知识进行作答。
18．(1)学习没有终点，终身都需要学习，只有不断学习、不断充实自己，才能适应不断发展的社会；学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(2)对待学习不认真、不谦虚，学习态度不端正；没有找到适合自己的学习方法，盲目地模仿他人。
(3)要对所学知识提前进行预习。合理安排学习时间，提高效率。要对于所学知识及时进行归纳总结。
【解析】（1）本题的设问主体为公民。需要运用学习的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。小和早上骑着自行车去学校，然后坐在教室里听老师讲课可链接学习的作用；
关键词②：小和的爸爸送妹妹去上幼儿园，和妹妹一起参加了亲子日活动→可链接学习的作用；小和的妈妈参加了单位组织的文化交流活动，学习茶文化可链接学习的作用、终身学习；
关键词④：小和的爷爷奶奶携手去了老年大学，学习如何拉小提琴→可链接学习的作用、终身学习；
（2）本题的设问主体为公民。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。源源小升初时学习成绩排在班级前列，他开始沾沾自喜，不认真学习可链接对待学习不认真、不谦虚，学习态度不端正；模仿第一名的欣欣，上课不做笔记了可链接盲目地模仿他人；认为其他同学都不如他，不与同学交流可链接学习不认真、不谦虚，学习态度不端正；
（3）本题的设问主体为公民。需要运用科学的学习方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。源源学习不认真、不谦虚，学习态度不端正，盲目地模仿他人可链接科学的学习方法。
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七年级上册第二课学习新天地课课精练
1、 单选题（本大题共15小题）
1．著名经济学家于光远坚持活到老、学到老。86岁时，他开始使用电脑，建立了自己的网站；91岁时，他又打算开通某网络平台账号。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。这给我们的启示有（ ）
①要树立终身学习的理念②要养成主动学习、不断探索的习惯
③学习是一个长期的过程④只要认真学习，我们就一定能成为杰出人才
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．初中阶段，学习是我们的重要任务，下列说法不正确的是（ ）
A．学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人
B．我们要学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题
C．学习只是在学校做的事情，家里没有学习的氛围
D．我们要学习如何与不同个性的人相处，掌握人际交往的方法
3．“十四五”规划指出，要完善终身学习体系，建设学习型社会。这是因为终身学习（ ）
①能满足我们生存和发展的一切需要②才能不断充实自己
③才能适应不断发展的社会④需要发现并保持对学习的兴趣
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．下列观点中能够准确概括下面图片反映的内容有（ ）
①这些行为都是学习的体现②学习就是在学校里接受教育
③学习就是只掌握知识和技能④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟
A．②③ B．①④ C．②④ D．①②
5．莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（ ）
①坚持学习就一定能够实现人生价值②学习要有自觉、主动的态度
③学习能获得成长，激发前进的动力④学习主要是多看书、勤读书
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．你应该对漫画《“房娃”厌学》中的“房娃”说（ ）
①学习，让面前的世界变得更广阔、更精彩
②学习，让我们体验不同的生活方式
③学习提升我们的能力和智慧
④学习，让我们变得更加独立和自由
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
7．著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是说（ ）
A．学习有苦有乐，要有坚强的意志
B．学习重在享受，不必在意考试成绩
C．学习点亮生命，为幸福生活奠基
D．学习没有终点，要着眼未来终身学习
8．七年级学生小秦在学习第二课《学习新天地》的内容后，画出相关知识的思维导图（见下图）。图中空白处应该填入（ ）
A．认识学习 B．沉迷学习
C．努力学习 D．享受学习
9．以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的发言
读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。
为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。
学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。
他们的发言告诉我们（ ）
①学习需要独立思考、掌握科学方法②学习有苦也有乐
③要树立终身学习的理念④学习能充盈精神、打开生命的视窗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．七年级某班的四位同学一起观看了“天宫课堂”第三课，下列对同学们行为的点评正确的是（ ）
行为 点评
① 甲：认真观看并做好笔记 学习只有辛苦，没有快乐
② 乙：进行太空模拟科学实验 学习可以表现为探索
③ 丙：在日记本上写下当航天员的愿望 青少年需要立志
④ 丁：向地理等老师请教相关问题 兴趣是提高成绩的唯一法宝
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．作业辅导、创意美术、机器人编程、形体舞蹈、围棋……宜春市袁州区文笔峰小学精心准备了课后延时服务“菜单”，孩子们可以选择自己感兴趣的课程。课后延时服务，让孩子们在享受素质教育的同时，下列认识正确的是（ ）
A．延时服务作用大，学习成绩定提高
B．学习兴趣要培养，合理安排促成长
C．学会学习有必要，自我加压效率高
D．延时服务真精彩，学习从此乐无忧
12．中学阶段学习是我们的主要任务。下面针对学习表述正确的是（ ）
①要树立终身学习的理念②学习是学生的唯一任务
③学习需要自觉、主动的态度④在学校里的学习才能称得上真正的学习
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．你是否也有这样的情况：假期刚开始，认真做计划表，没过多久就坚持不下去了，等到快开学了才意识到情况不妙，加班加点赶作业。这警示我们（ ）
①要想学习好，良好习惯少不了
②养成学习习惯，就能获得优异成绩
③良好的学习习惯让我们事半功倍
④善于运用各种学习方法，就能够获得成功
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
14．小明擅长自主学习,遇到难题总是独立思考;小丽擅长信息搜索,遇到不懂的知识喜欢求助网络;小张喜欢和同伴在讨论中找到解决难题的方法。材料启发我们（ ）
A．学习中有快乐,学习中也有辛苦
B．学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
C．学会学习,要善于运用不同的学习方式
D．有了适合自己的学习方式,就一定能取得好成绩.
15．“学会学习”是中国学生发展核心素养之一。下列图片启示我们学会学习需要（ ）
A．掌握科学的学习方法
B．自觉、主动的态度
C．善于运用不同的学习方式
D．培养观察、想象、分析、推理的能力
二、非选择题（本大题共3小题）
16．学习天地
2022年7月21日，国家主席习近平在向世界青年发展论坛致贺信中指出，青年代表希望，中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量。七年级（3）班准备开展以“少年启程，请你参与其中。
项目一 漫画赏析
(1)谈谈你对漫画一的理解。
项目二 感悟畅谈
习近平总书记说过：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，注重学习人生经验和社会知识……注重在实践中加强磨炼、增长本领。”
(2)结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”的认识。
17．初中生小明，整天沉迷于网络，上课打瞌睡，作业完不成。老师找他交流，他十分为难地说：“老师，我也想学习、对得起老师，可学习太无味了，只要一看书学习我就感到痛苦。”
中生小明，整天沉迷于网络，上课打瞌睡，作业完不成。老师找他交流，他十分为难地说：“老师，我也想学习、对得起老师，可学习太无味了，只要一看书学习我就感到痛苦。”
(1)【我思考】作为学生，小明的哪些行为需要改正？对待学习，他应该有怎样的态度
(2)【我分析】你认为小明产生这种想法的主要原因是什么？
(3)【我践行】你认为小明应如何更好地学习
18．学会学习，终生受益
材料一 以下是小和家某一天的生活镜头
镜头一 小和早上骑着自行车去学校，然后坐在教室里听老师讲课。
镜头二 小和的爸爸送妹妹去上幼儿园，和妹妹一起参加了亲子日活动。
镜头三 小和的妈妈参加了单位组织的文化交流活动，学习茶文化。
镜头四 小和的爷爷奶奶携手去了老年大学，学习如何拉小提琴。
(1)小和的家人虽然所处的年龄阶段不同，但是每个人都在学习。请结合所学知识，说一说为什么我们在不同的阶段都要学习。
材料二 源源小升初时学习成绩排在班级前列。于是他开始沾沾自喜，不认真学习，同时模仿第一名的欣欣，上课不做笔记了。并且认为其他同学都不如他，不与同学交流。于是他渐渐地上课听不懂了，一次考试之后成绩也很不理想。
(2)作为源源的朋友，请你帮助源源指出他在学习方面存在的问题。
(3)请你给源源分享一些你的学习经验参考答案
参考答案
1．A【解析】本题考查终身学习。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，①②③说法正确；“只要”说法太绝对，④说法错误；故本题选A。
2．C【解析】本题考查初中阶段的学习知识。结合所学知识，初中阶段，学习是我们的重要任务。学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人，我们要学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，我们要学习如何与不同个性的人相处，掌握人际交往的方法，故ABD说法正确；学习不仅仅局限在学校，家里也有学习的氛围，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。
3．C【解析】本题考查对学习的认识。依据教材知识，终身学习才能不断充实自己，才能适应不断发展的社会。故②③符合题意；一切需要，说法绝对，故①说法错误；学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，故④不符合题意；故本题选C。
4．B【解析】本题考查对学习的认识。依据教材知识分析，参加植树活动、孝敬长辈都是在学习，学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，①④说法正确；学习不仅仅局限在学习，②错误；学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，③错误；故选B。
5．B【解析】本题考查对学习的认识。莫言童年时酷爱读书，他的事迹启示我们学习要有自觉、主动的态度，学习能获得成长，激发前进的动力，②③说法正确；“就一定”说法太绝对，①错误；“主要”说法太绝对，④错误；故本题选B。
6．D【解析】本题考查学习的意义。漫画中的”房娃“没有认识到学习的重要性，我们可以对他说明学习的重要性。结合课本知识，学习，让面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，让我们体验不同的生活方式；学习提升我们的能力和智慧；学习，让我们变得更加独立和自由，①②③④符合题意；故本题选D。
7．C【解析】本题考查学习的意义。根据所学，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。据此，题文内容说明学习点亮生命，为幸福生活奠基，所以C符合题意；AD在题干中未涉及，AD与题意不符；考试的成绩也要在意，B错误；故本题选C。
8．D【解析】本题考查对享受学习的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，学习新天地包括：学习伴成长；享受学习，故D说法符合题意；ABC三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意；故本题选D。
9．B【解析】本题考查学习的知识。学习的内容很多，要合理安排时间，专时专用，体现了学习需要独立思考、掌握科学方法，故①符合题意；为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快，体现了学习中有苦也有乐，故题意符合②；要树立终身学习的理念，与题意无关，故③不符合题意；读书开阔了我的视野，给人力量，体现了学习能充盈精神、打开生命的视窗，故④符合题意；故本题选B。
10．C【解析】本题考查学习新天地、少年有梦。“进行太空模拟科学实验”说明学习可以表现为探索，“在日记本上写下当航天员的愿望”说明青少年需要立志，故②③符合题意；学习有辛苦也有快乐，故①错误；兴趣是提高成绩的法宝之一，不是“唯一”，故④错误；故本题选C。
11．B【解析】本题考查正确认识学习。材料中，宜春市袁州区文笔峰小学精心准备了课后延时服务“菜单”，这有利于培养学生们的兴趣，有利于学生的全面发展，促进成长，故B说法正确；材料没有体现出提高学习成绩，A与题不符；自我加压，压力过大不利于学生的健康成长，C说法错误；D夸大了延时服务的作用，D说法错误；故本题选B。
12．C【解析】本题考查对学习的认识。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，①说法正确；学会学习，需要掌握科学的学习方法，需要自觉、主动的态度，③说法正确；学习是学生的主要任务，②说法错误；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，④说法错误；故本题选C。
13．A【解析】本题考查对养成良好的学习习惯的认识和把握。题文中假期中常见的前松后紧赶作业现象，警示我们要认识到良好学习习惯对学习的重要性，要养成良好的学习习惯，①③选项正确；养成良好的学习习惯有利于取得优异成绩，学习习惯也有优劣之分，不良的学习习惯不利于学习，②说法错误；学习方法有多种，适合自己的才是最好的，运用各种方法未必能学习好，④说法错误；故本题选A。
14．C【解析】本题考查学会学习。题干中，小明是自主学习，小丽是探究学习，小张是合作学习，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式，C说法正确；题干未涉及学习的苦与乐，A说法与题不符；B是对学习的正确认识，但不是题文中强调的学习方法，B说法与题不符；就一定说法绝对，D说法错误；故本题选C。
15．B【解析】本题考查学会学习的方法。闻鸡起舞指听到公鸡啼叫就起床舞剑，形容有志者及时发奋努力；囊萤映雪形容在极端困难的条件下夜以继日地刻苦攻读。启示我们学会学习需要自觉、主动的态度，B说法正确；ACD也是学会学习的方法，漫画中没有体现，ACD说法与题不符；故选B。
16．(1)学习没有终点，我们终生都在学习，只有抓住各种机会学习。
(2)学习不仅让我们能够生存，还让我们能够拥有更充实的生活，让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧。
【解析】（1）本题的设问主体为学生，需要运用学习没有终点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。漫画中两位老人在学习，提示学到老，活到老链接学习没有终点，我们终生都在学习，只有抓住各种机会学习；
（2）本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。学习是人生成长之梯链接学习的意义；
17．(1)需要改正的行为：整日沉迷于网络，上课打瞌睡，不完成作业。
态度：他应该抱有自觉、主动的学习态度。
(2)小明在学习过程中，没有体会到学习中的快乐，对某方面的知识很感兴趣时，发现自己的潜能时，都可以体会到学习的快乐。只看到了学习中的苦，没有看到学习中也有快乐，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
(3)①学会学习，需要发现并保持学习的兴趣②学会学习，掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方法。③学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式④他应该认识到中学阶段，学习时我们的重要任务。
【解析】（1）小问1本题的设问主体为中学生，需要运用对学习的新认识的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。整日沉迷于网络，上课打瞌睡，不完成作业链接需要改正的行为。小问2本题的设问主体为中学生， 需要运用对学习的新认识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。对待学习，应该有怎样的态度链接抱有自觉、主动的学习态度。
（2）本题的设问主体为中学生， 需要运用学习中的苦与乐的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。也想学习、对得起老师，可学习太无味了，只要一看书学习我就感到痛苦链接正确看待学习中的苦与乐。
（3）本题考查如何更好地学习，可结合教材知识进行作答。
18．(1)学习没有终点，终身都需要学习，只有不断学习、不断充实自己，才能适应不断发展的社会；学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(2)对待学习不认真、不谦虚，学习态度不端正；没有找到适合自己的学习方法，盲目地模仿他人。
(3)要对所学知识提前进行预习。合理安排学习时间，提高效率。要对于所学知识及时进行归纳总结。
【解析】（1）本题的设问主体为公民。需要运用学习的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。小和早上骑着自行车去学校，然后坐在教室里听老师讲课可链接学习的作用；
关键词②：小和的爸爸送妹妹去上幼儿园，和妹妹一起参加了亲子日活动→可链接学习的作用；小和的妈妈参加了单位组织的文化交流活动，学习茶文化可链接学习的作用、终身学习；
关键词④：小和的爷爷奶奶携手去了老年大学，学习如何拉小提琴→可链接学习的作用、终身学习；
（2）本题的设问主体为公民。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。源源小升初时学习成绩排在班级前列，他开始沾沾自喜，不认真学习可链接对待学习不认真、不谦虚，学习态度不端正；模仿第一名的欣欣，上课不做笔记了可链接盲目地模仿他人；认为其他同学都不如他，不与同学交流可链接学习不认真、不谦虚，学习态度不端正；
（3）本题的设问主体为公民。需要运用科学的学习方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。源源学习不认真、不谦虚，学习态度不端正，盲目地模仿他人可链接科学的学习方法。
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常见问题
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
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中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第二课学习新天地课课精练1、 单选题（本大题共15小题）1．著名经济学家于光远坚持活到老、学到老。86岁时，他开始使用电脑，建立了自己的网站；91岁时，他又打算开通某网络平台账号。不想落后于时代的于光远…
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