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浙江省中考科学一轮复习：模块一 生命科学
第1讲 观察多种多样的生物
1、小球藻和柳树同属植物界，但两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，其共同点较多。这一事实说明（ ）
A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C．分类等级越高，所包含的生物间的差别越小
D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越大
2、中国科学院南京地质古生物研究所在研究湖北三峡地区的石板滩生物群中，发现4种形似树叶的远古生物化石。与真正长在树枝上的叶子不同，这些“树叶”实际上是形态奇特的早期动物，它们生活在远古海洋底部。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高 B．生物化石的形成
C．含羞草受到触碰时叶片会合拢 D．细菌能繁殖后代
3、生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源 ②保护生物的栖息环境 ③随意引进外来物种
④建立自然保护区 ⑤全面禁止开发和利用自然资源
A．①②③④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．①③⑤
4、显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
5、2022年8月，河南省汝州市相关人员直播围捕”水中怪物”引发3000万网友关注，该生物具锐齿，有后凹椎体，背、臀鳍相对并位于体后部，用鳃呼吸，鳔多分室也具有呼吸功能。确定为外来物种-鳄雀鱔。该生物属于（ ）
A． 鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
6、学校生物园中，有玉米、向日葵、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松等。某科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按下面的标准进行了分类。其中②和⑤分别是（ ）
A．玉米和肾蕨 B．马尾松和水绵
C．向日葵和葫芦藓 D．肾蕨和水绵
7、2023年第19届杭州亚运会吉祥物之一莲莲，名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶（如图），结合所学知识可知莲属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
（第7题图） （第8题图） （第9题图）
8、下面是根据动物特征进行归类的示意图。下列选项分别表示甲、乙、丙、丁四类动物的归类依据，其中不正确的是（ ）
A．甲：卵生 B．乙：幼体和成体均用肺呼吸
C．丙：体温不恒定 D．丁：体内有由脊椎骨组成的脊柱
9、下图为同学们用苔藓制作的微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润，主要原因不包括（ ）
A．苔藓叶只有一层细胞，易失水 B．苔藓只有假根，吸水能力差
C．苔藓的孢子萌发需要湿润的环境 D．苔藓有叶绿体，能进行光合作用
10、在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（ ）
A．几名同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线
B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋
C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内
D．一对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源
11、下列能通过光合作用制造有机物的生物是（ ）
A．捕蝇草 B．绿色的螳螂 C．野生灵芝 D．茶树菇
12、小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）
A．大白菜，酵母菌，木耳 B．水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，新冠病毒 D．荷花，甲烷细菌，噬菌体
13、2022年5月，科学家宣称在马达加斯加北部雨林中发现新的变色龙物种，将其命名为”纳米变色龙”(如图所示)：其身体仅有葵花籽大小，可能是全球最小的爬行动物。请利用下面的脊椎动物检索表鉴定”纳米变色龙”属于表中的（ ）
A． P B．Q C．R D．S
14、如图甲是显微镜镜头，目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中左上方的细胞移至视野中央进行640倍的放大观察，正确的镜头组合及操作程序应是（ ）
A．（1）×（3）；装片向左上方移动 B．（1）×（3）；装片向右下方移动
C．（2）×（3）；装片向左上方移动 D．（2）×（4）；装片向右下方移动
15、概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图为“生物多样性之间关系”的概念图。A、B、C三项共同组成了生物多样性。
（1）A指 多样性，它是生物多样性的重要体现。
（2）柴犬、马尔他犬和格罗恩代犬属于不同的品种，这是B的多样性造成的，B是 多样性。
（3）A和生活环境构成了C，C指 多样性。
16、写出显微镜的相应结构。
（1）使用显微镜时，对光要使 对准通光孔；
（2）在观察时发现视野较暗，可采用 或 的方法使视野变亮；
（3）观察植物细胞时，要把视野里观察到的物像从甲转换为乙，其正确的操作步骤上（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片
（第16题图） （第17题图）
17、我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，研究拟南芥种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程。右图为拟南芥生长、开花的过程。
（1）拟南芥植株结构和功能的基本单位是 。
（2）在植物的分类上，拟南芥属于____植物。
A．藻类 B．蕨类 C．裸子 D．被子
（3）从生物体的结构层次看，拟南芥种子属于 层次的结构。
（4）在生物分类学上，拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和 （选填“葫芦藓”或“苏铁”）共同特征更少。
18、小明学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表（如图）。
（1）请将1b横线上内容补充完整 ；
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨，衣藻是 （选填“甲”“乙”“丙”“丁”）；
（3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。我们在装片上放少许棉花纤维是为了 。
19、如图是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，据图回答：
（1）步骤1说明 成功。
（2）在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图1)，则其实际流动方向是 (填“顺时针”或“逆时针”)。
（3）在显微镜下把视野中的物像“E”从图2转为图3的状况，其中正确的操作是：首先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜；调节 (填名称)使像清晰如图乙。
20、某科学兴趣小组为研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验： 取三个相同的透明玻璃瓶标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水。塞好瓶塞静置2 h。然后打开瓶塞，在各容器铁丝网上分别放10只蚱蜢，再塞好瓶塞(如图)，观察并记录蚱蜢的状态如下表。
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求 。
（2）设置C组的目的是 。
（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因： 。
21、为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。
pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0
株高（cm） 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1
（1）绿豆在植物分类上属于 （填“裸子植物”或“被子植物”）
（2）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为1颗种子进行实验？判断并说明理由 。
（3）据表中数据可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有 作用(填“抑制”或“促进”)。
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2024浙江中考科学一轮复习
模 块 一
生 命 科 学
（共12讲）
第1讲
观察多种多样的生物
2024浙江中考科学一轮复习
思维导航
知识梳理
知识点1、生物的基本特征
1、 是生物与非生物的本质区别；
2、生物的基本特征：
（1）除病毒外，生物都由 构成；
（2）与外界环境间有物质和能量的交换，即能够 ；
（3）能生长、发育和繁殖后代；
（4）能 和变异；
（5）外外界刺激能 ，即具有 ；
（6）能 并 环境。
注意：
区分是否生物，不能仅凭其中的一、两条特征就作出判断，而应综合参考所有特征。
具有生物现象
新陈代谢
细胞
遗传
适应 影响
作出反应
应激性
知识点2、观察生物
1、观察生物仪器一般有 和 等；
2、显微镜的结构：
放大镜 显微镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
物镜
镜筒
反光镜
3、显微镜的使用：
a.安放：
镜筒朝 ，放在观察者 的地方，便于 眼观察，
另一眼同时睁开,便于 ；
b.对光：
调节合适的通光孔和遮光器，使 的光圈对正对通光孔，用 物镜对光， 眼要睁开。对光成功的标志是：视野中出现 。
c.放片：
将装片放在 上，两端用压片夹压住，使观察对象正对 ；
前
略偏左
左
绘图
低倍
双
明亮的圆形光斑
较大
载物台
通光孔
d.调焦：
先双目注视 ，向下调节镜筒，待镜筒接近装片时，用 眼观察 内，向 调节镜筒，使之慢慢上升，当看到物像时，再调节 直到物像清晰；
e.观察记录：
绘图时，明暗用 表示；
f.整理：
目镜放回镜盒，镜筒上盖塑料盖，镜筒 ，并将反光镜 。
物镜与装片间距离
左
目镜
上
细准焦螺旋
铅笔点出疏密不同的细点
竖直
下降至最低
4、使用显微镜的技巧：
①调节视野的亮暗可用 或 ；若光线较暗，则使用 和 ；
② 就是显微镜的放大倍数；
③显微镜成的是 ，因此玻片移动方向与像的移动方向 ；
④低倍镜下视野 ，细胞数目 ；高倍镜下视野 ，细胞数目 ；但细胞体积 ；
⑤观察时，应先用 倍镜，再换用 倍镜；
⑥使用高倍镜观察时，不能转动 准焦螺旋。
反光镜 遮光器
目镜与物镜放大倍数的乘积
上下左右都颠倒的例像
相反
较亮
较多
较暗
较少
低
高
凹面镜 较大光圈
细
较大
知识点3、生物的分类
1、生物分类的依据:
地球上的生物种类有几百万种，为了更好地认识和利用它们，可以依据 对它们进行逐级分类。
2、生物分类的等级：
生物从高到低分为7个等级 ；
___是最低等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，同类生物的共同点 ；分类等级越低，生物的共同点 ；且分类等级越低的生物间的亲缘关系越 。
界、门、纲、目、科、属、种
一定的特征（形态结构、生活习性、亲缘关系等）
种
越少
越多
近
3、检索表：
生物学上常使用来 鉴定生物的种类，常用的是
。
检索方法：就是把各种生物根据一对或几对 分成相对应的两个分支，再根据另一对或几对相对性状把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
检索表
相对性状
二歧分类检索表
知识点4、细菌、真菌、病毒的主要特点：
1、细菌：
①细菌很小，是单细胞生物，一般用高倍显微镜才能观察清楚，但大量细菌繁殖在一起形成的集合体（也称为 ） 是可以肉眼观察到的。细菌按形态可分 、 、 。
②细菌一般没有 ，它要依赖现成的有机物生活。 细菌的细胞中看不到成形的 ，因此也被称为 生物。
2、病毒：
病毒是一类没有 结构的特殊生物，仅由蛋白质外壳和内部的 构成；不能独立生存，必须寄生在其他生物的 中才能生存。
菌落
叶绿体
球菌
杆菌
螺旋菌
细胞核
原核
细胞
遗传物质
活细胞
3、真菌：
①真菌有成形的细胞核，属于 生物。由于真菌的细胞内没有 ，需要现成的有机物生活。
②真菌分单细胞真菌和多细胞真菌之分，其中用于酿酒、制作面包的一般是 ，引起食物霉变的是 ，可食用有 、香菇、金针菇等食用菌及灵芝等。
③单细胞真菌一般 繁殖，多细胞真菌一般 繁殖。
真核
叶绿体
酵母菌
霉菌
蘑菇
出芽或分裂
孢子
知识点5、植物的分类及其主要特点：
1、植物的分类：
植物可分为 植物和 植物两大类。
2、孢子植物：
孢子植物用 繁殖，包括 植物等；
孢子植物的生殖不能脱离 的环境
a. 植物:无根茎叶分化、孢子繁殖或分裂繁殖；
b. 植物：有茎叶分化，无根，孢子繁殖；
c. 植物：有根茎叶分化，孢子繁殖。
孢子 藻类、苔藓类、蕨类
种子 孢子
藻类
苔藓类
蕨类
水
3、种子植物：
种子植物用 繁殖，根据 ，又可将其分为 植物和 植物；只有 植物的种子外面才有果皮包被；裸子植物的器官有 ；自然界中的绿色开花植物一般都属于 ；
4、被子植物分为双子叶和单子叶植物，依据是 ；
a.单子叶植物： 状叶脉， 根系，花瓣基数为 ，子叶 枚，一般有 ；
b.双子叶植物： 状叶脉， 根系，花瓣的基数为 ，子叶 枚，一般无 。
种子
种子外有无果皮包被
裸子
被子
被子
种子内子叶的数目
1
胚乳
直
4、5及其倍数
根、茎、叶、种子
被子植物
平行
须
3及其倍数
网
2
胚乳
知识点6、动物的分类及其主要特点：
1、根据 ，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类；
2、无脊椎动物：
（1）自然界的动物大部分都属于无脊椎动物，
（2）昆虫属于 动物，是动物界中种类最多的一类动物，昆虫体内没有 ，但在体表长有一层保护身体的 。
体内有无脊柱（脊椎骨）
节肢
骨骼
外骨骼
3、常见的脊椎动物：
脊椎动物是动物界中 的动物，根据它们的形态特征不同，可分成 类、 类、 类、 类、 类等。
（1）鱼类：
生活在水中， 生、体 受精，幼体用 呼吸，用 游泳，体温 ；
（2）两栖类：
幼体水生，成体可水生或陆生，卵生、体外受精，幼体用
呼吸，成体用 和皮肤辅助呼吸，体温 ；
卵
外
鳃
鳍
不恒定
鳃
肺
不恒定
最高等
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳
（3）爬行类：
陆生、水生，生殖方式是 ，终生用 呼吸，体温 ，与两栖类等动物一样，有 现象；
（4）鸟类：
陆生，卵生、体 受精，用 呼吸，体温 ；
（5）哺乳类：
分布广泛，生殖和育幼方式是 ；用 呼吸，体温 。
卵生、体内受精
肺
不恒定
冬眠
内
肺
恒定
胎生、哺乳
肺
恒定
典例精析
例题1、
*中国传统武术中有几路特色拳法是模仿某些动物动作创建的。某同学在看完影片《功夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，下列分类不合理的是（ ）
A．按有无脊柱分：虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B．按体温是否恒定分：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C．按是胎生还是卵生分：虎猴与蛇、鹤、螳螂两类
D．按生活环境分：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
[答案]D
[解析]A．正确；虎、蛇、鹤、猴都是脊椎动物，而螳螂是无脊椎动物；B．正确；按体温是否恒定分：虎和猴是哺乳动物体温恒定，鹤是鸟类，体温恒定，而蛇是爬行动物，体温不恒定，螳螂是无脊椎动物，体温不恒定；C．正确；虎与猴是哺乳动物，胎生的，爬行动物蛇、鸟类鹤与昆虫螳螂都是卵生的；D．虎、猴、鹤、蛇、螳螂的生活环境都在陆地上的，故不正确。
例题2、
*在显微镜使用过程中遇到下列现象，解释不合理的是（ ）
A．几名同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗……有同学遮挡光线
B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像……没有使用细准焦螺旋
C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像……物像已不在视野范围内
D．一对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视 野……反光镜没有对准光源
典例精析
[答案]B
[解析] A、显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以挡住光线时视野会变暗，A合理；B、粗准焦螺旋找物像，细准焦螺旋调节物像清晰度，B不合理；C、物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片才能使物像倒视野的中央，C合理；D、对光时，低倍镜对准通光孔和大光圈，反光镜对准光源，若低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野，则反光镜没有对准光源，D合理。
典例精析
*小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示
中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）
A．大白菜，酵母菌，木耳
B．水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，新冠病毒
D．荷花，甲烷细菌，噬菌体
例题3、
典例精析
[答案]D
[解析] A.①是白菜符合要求；酵母菌有成形的细胞核，所以②不符合要求；木耳有细胞结构，③不符合。A错误；B. 水螅是单细胞原生动物 细胞中没有叶绿体 ，①不符合；大肠杆菌单细胞原核生物，②符合；青霉有细胞结构，有成形的细胞核，③不符合，B错误；C. 香菇有细胞结构，但是没有叶绿体，①不符合；枯草杆菌是单细胞原核生物，②正确；新冠病毒没有细胞结构，③正确；C错误；D. 荷花有细胞结构，有成形的细胞核，有叶绿体，①正确；甲烷细菌有细胞结构，没有成形的细胞核，②符合；噬菌体没有细胞结构，③正确；D正确。
典例精析
例题4
*下列对图中的生物进行的观察和记录，错误的是（ ）
A．①是苔藓植物，有根、茎、叶
B．②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被
[答案]A
[解析] A. ①是苔藓植物，无根，有茎、叶，A错误；
B. ②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 ，B正确；
C. ③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 ，C正确；
D. ④是裸子植物，种子外面无果皮包被 ，D正确。
故A符合题意。
典例精析
例题5、
*食人花并不食人，其实为大王花。食人花生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带。形态十分娇艳，花形似日轮。食人花它靠苍蝇来传花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它 没有叶子，也没有茎。以下有关说法错误的是 （ ）
A．不能进行光合作用
B．是被子植物
C．是苔藓类植物
D．细胞内有细胞核
典例精析
[答案]B
[解析] A、显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以挡住光线时视野会变暗，A合理；B、粗准焦螺旋找物像，细准焦螺旋调节物像清晰度，B不合理；C、物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片才能使物像倒视野的中央，C合理；D、对光时，低倍镜对准通光孔和大光圈，反光镜对准光源，若低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野，则反光镜没有对准光源，D合理。
典例精析
例题6、
*技能熟练，科学操作，科学规范使用显微镜。
（1）显微镜对好光后，从目镜中看到的应该是
的视野。
（2）用显微镜观察临时装片，镜筒下降时，眼睛
一定要注视 (填“目镜”或“物镜”)。
（3）使用显微镜时，若光线较暗，可转动 换成较大光圈，并同时选用凹面镜。若想要观察到更多的细胞，可选择图甲中标有 的物镜。
（4）要将图乙视野中的物像移向中央，则需要将玻片标本向
方移动。
[答案] （1）白亮 （2）物镜（3）遮光器；10× （4）左
[解析] (1)显微镜的对光，看到一个白亮的圆形视野，表示对光成功。(2)用显微镜观察临时装片，镜筒下降时眼睛一定要注视物镜，以免压碎玻片标本，影响观察。(3)显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。因此若想要观察到更多的细胞，可选择图一中标有10x的[F]低倍物镜。(4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二中的物像偏左，向左方移动装片，物像会向右移动到视野的中央。
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浙江省中考科学一轮复习：模块一 生命科学
第1讲 观察多种多样的生物
一、思维导航
二、知识梳理
知识点1、生物的基本特征
1、 是生物与非生物的本质区别；
2、生物的基本特征：
（1）除病毒外，生物都由 构成；
（2）与外界环境间有物质和能量的交换，即能够 ；
（3）能生长、发育和繁殖后代；
（4）能 和变异；
（5）外外界刺激能 ，即具有 ；
（6）能 并 环境。
注意：
区分是否生物，不能仅凭其中的一、两条特征就作出判断，而应综合参考所有特征。
知识点2、观察生物
1、观察生物仪器一般有 和 等；
2、显微镜的结构：
3、显微镜的使用：
a.安放：镜筒朝 ，放在观察者 的地方，便于 眼观察，另一眼同时睁开,便于 ；
b.对光：调节合适的通光孔和遮光器，使 的光圈对正对通光孔，用 物镜对光， 眼要睁开。对光成功的标志是：视野中出现 。
c.放片：将装片放在 上，两端用压片夹压住，使观察对象正对 ；
d.调焦：先双目注视 ，向下调节镜筒，待镜筒接近装片时，用 眼观察 内，向 调节镜筒，使之慢慢上升，当看到物像时，再调节 直到物像清晰；
e.观察记录：绘图时，明暗用 表示；
f.整理：目镜放回镜盒，镜筒上盖塑料盖，镜筒 ，并将反光镜 。
4、使用显微镜的技巧：
①调节视野的亮暗可用 或 ；若光线较暗，则使用 和 ；
② 就是显微镜的放大倍数；
③显微镜成的是 ，因此玻片移动方向与像的移动方向 ；
④低倍镜下视野 ，细胞数目 ；高倍镜下视野 ，细胞数目 ；但细胞体积 ；
⑤观察时，应先用 倍镜，再换用 倍镜；
⑥使用高倍镜观察时，不能转动 准焦螺旋。
知识点3、生物的分类
1、生物分类的依据:
地球上的生物种类有几百万种，为了更好地认识和利用它们，可以依据 对它们进行逐级分类。
2、生物分类的等级：
生物从高到低分为7个等级 ；其中___是最低等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，同类生物的共同点 ；分类等级越低，生物的共同点 ；且分类等级越低的生物间的亲缘关系越 。
知识点4、细菌、真菌、病毒的主要特点
1、细菌：
①细菌很小，是单细胞生物，一般用高倍显微镜才能观察清楚，但大量细菌繁殖在一起形成的集合体（也称为 ） 是可以肉眼观察到的。细菌按形态可分 、 、 。
②细菌一般没有 ，它要依赖现成的有机物生活。 细菌的细胞中看不到成形的 ，因此也被称为 生物。
2、病毒：
病毒是一类没有 结构的特殊生物，仅由蛋白质外壳和内部的 构成；不能独立生存，必须寄生在其他生物的 中才能生存。
3、真菌：
①真菌有成形的细胞核，属于 生物。由于真菌的细胞内没有 ，需要现成的有机物生活。
②真菌分单细胞真菌和多细胞真菌之分，其中用于酿酒、制作面包的一般是 ，引起食物霉变的是 ，可食用有 、香菇、金针菇等食用菌及灵芝等。
③单细胞真菌一般 繁殖，多细胞真菌一般 繁殖。
知识点5、植物的分类及其主要特点
1、植物的分类：
植物可分为 植物和 植物两大类。
2、孢子植物：
孢子植物用 繁殖，包括 植物等；孢子植物的生殖不能脱离 的环境
a. 植物:无根茎叶分化、孢子繁殖或分裂繁殖；
b. 植物：有茎叶分化，无根，孢子繁殖；
c. 植物：有根茎叶分化，孢子繁殖。
3、种子植物：
种子植物用 繁殖，根据 ，又可将其分为 植物和 植物；只有 植物的种子外面才有果皮包被；裸子植物的器官有 ；自然界中的绿色开花植物一般都属于 ；
4、被子植物分为双子叶和单子叶植物，依据是 ；
a.单子叶植物： 状叶脉， 根系，花瓣基数为 ，子叶 枚，一般有 ；
b.双子叶植物： 状叶脉， 根系，花瓣的基数为 ，子叶 枚，一般无 。
知识点6、动物的分类及其主要特点：
1、根据 ，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类；
2、无脊椎动物：
（1）自然界的动物大部分都属于无脊椎动物，
（2）昆虫属于 动物，是动物界中种类最多的一类动物，昆虫体内没有 ，但在体表长有一层保护身体的 。
3、常见的脊椎动物：
脊椎动物是动物界中 的动物，根据它们的形态特征不同，可分成 类、 类、 类、 类、 类等。
（1）鱼类：
生活在水中， 生、体 受精，幼体用 呼吸，用 游泳，体温 ；
（2）两栖类：
幼体水生，成体可水生或陆生，卵生、体外受精，幼体用 呼吸，成体用 和皮肤辅助呼吸，体温 ；
（3）爬行类：
陆生、水生，生殖方式是 ，终生用 呼吸，体温 ，与两栖类等动物一样，有 现象；
（4）鸟类：
陆生，卵生、体 受精，用 呼吸，体温 ；
（5）哺乳类：
分布广泛，生殖和育幼方式是 ；用 呼吸，体温 。
三、典例精析：
例题1、中国传统武术中有几路特色拳法是模仿某些动物动作创建的。某同学在看完影片《功夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，下列分类不合理的是（ ）
A．按有无脊柱分：虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B．按体温是否恒定分：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C．按是胎生还是卵生分：虎猴与蛇、鹤、螳螂两类
D．按生活环境分：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
例题2、在显微镜使用过程中遇到下列现象，解释不合理的是（ ）
A．几名同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗……有同学遮挡光线
B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像……没有使用细准焦螺旋
C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像……物像已不在视野范围内
D．一对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视 野……反光镜没有对准光源
例题3、小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）
A．大白菜，酵母菌，木耳 B．水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，新冠病毒 D．荷花，甲烷细菌，噬菌体
例题4、下列对图中的生物进行的观察和记录，错误的是（ ）
A．①是苔藓植物，有根、茎、叶 B．②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被
例题5、食人花并不食人，其实为大王花。食人花生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带。形态十分娇艳，花形似日轮。食人花它靠苍蝇来传花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它 没有叶子，也没有茎。以下有关说法错误的是 （ ）
A．不能进行光合作用 B．是被子植物 C．是苔藓类植物 D．细胞内有细胞核
（例题5图） （例题6图）
例题6、技能熟练，科学操作，科学规范使用显微镜。
（1）显微镜对好光后，从目镜中看到的应该是 的视野。
（2）用显微镜观察临时装片，镜筒下降时眼睛一定要注视 (填“目镜”或“物镜”)。
（3）使用显微镜时，若光线较暗，可转动 换成较大光圈，并同时选用凹面镜。若想要观察到更多的细胞，可选择图甲中标有 的物镜。
（4）要将图乙视野中的物像移向中央，则需要将玻片标本向 方移动。
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浙江省中考科学一轮复习：模块一 生命科学
第1讲 观察多种多样的生物
1、小球藻和柳树同属植物界，但两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，其共同点较多。这一事实说明（ ）
A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C．分类等级越高，所包含的生物间的差别越小
D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越大
[答案]B
[解析] 小球藻和柳树同属植物界，界是最大的分类单位，因此包含的生物种类最多，共同特征很少。而玉米和月季属于同一门，门分类等级比界要小，所以两者包含生物种类较少，共同点较多；这一事实说明：分类等级越高，所包含的生物间的共同点越少，差别越多；分类等级越低，所包含的生物间的共同特征越多，差别越少。故B符合题意。
2、中国科学院南京地质古生物研究所在研究湖北三峡地区的石板滩生物群中，发现4种形似树叶的远古生物化石。与真正长在树枝上的叶子不同，这些“树叶”实际上是形态奇特的早期动物，它们生活在远古海洋底部。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高 B．生物化石的形成
C．含羞草受到触碰时叶片会合拢 D．细菌能繁殖后代
[答案]B
[解析] A、银杏树能不断长高，体现了生物能生长的特征，A不符合题意；B、生物化石的形成，其实是一种非常复杂的过程,是生物、物理、化学三种现象的结合，不能体现生物的特征，B符合题意；C、含羞草受到触碰时叶片会合拢，体现了生物对外界刺激有反应的特征，C不符合题意；D、细菌能繁殖后代，体现了生物对外界刺激有反应的特征，D不符合题意。
3、生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源 ②保护生物的栖息环境 ③随意引进外来物种
④建立自然保护区 ⑤全面禁止开发和利用自然资源
A．①②③④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．①③⑤
[答案]B
[解析]研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。所以要合理开发和利用自然资源，保护生物的栖息环境，建立自然保护区。所以①会使人类活动加剧，可能破坏生物的生活环境，⑤是不现实、不切实际的的做法，所以①⑤都不属于合理利用自然资源，不符合题意；②④有利于保护生物多样性，符合题意；③外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，不符合题意。
4、显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
[答案]C
[解析]显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；所以图中操作流程正确的是③→①→②→④。
5、2022年8月，河南省汝州市相关人员直播围捕”水中怪物”引发3000万网友关注，该生物具锐齿，有后凹椎体，背、臀鳍相对并位于体后部，用鳃呼吸，鳔多分室也具有呼吸功能。确定为外来物种-鳄雀鱔。该生物属于（ ）
A． 鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
[答案]A
[解析]脊椎动物是有脊椎骨的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。所以，A. 鱼类的特点是体表有鳞和鳍，用鳃呼吸，A正确；B. 两栖类的特点：幼体生活在水里，用鳃呼吸，成体生活在陆地或者水里，用肺和皮肤呼吸，B错误；C. 爬行类是用肺呼吸的，C错误；D. 哺乳类体表被毛，用肺呼吸，D错误。
6、学校生物园中，有玉米、向日葵、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松等。某科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按下面的标准进行了分类。其中②和⑤分别是（ ）
A．玉米和肾蕨 B．马尾松和水绵
C．向日葵和葫芦藓 D．肾蕨和水绵
[答案]C
[解析]根据题意可知，①是玉米，属于被子植物，但叶脉是平行脉；②向日葵，是被子植物，但叶脉是网状脉；③是马尾松，属于裸子植物，有种子但种子是裸露的，无果皮包被；④是肾蕨，属于蕨类植物，用孢子繁殖，有根茎叶分化；⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，无种子，用孢子繁殖，但无根，只有茎叶的分化；⑥是水绵，属于藻类植物，结构简单，无根茎叶分化，无种子，用孢子繁殖，故C符合题意。
7、2023年第19届杭州亚运会吉祥物之一莲莲，名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶（如图），结合所学知识可知莲属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
[答案]A
[解析]常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊等；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓等；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻等。所以根据题干信息莲属于被子植物；故A符合题意。
（第7题图） （第8题图） （第9题图）
8、下面是根据动物特征进行归类的示意图。下列选项分别表示甲、乙、丙、丁四类动物的归类依据，其中不正确的是（ ）
A．甲：卵生 B．乙：幼体和成体均用肺呼吸
C．丙：体温不恒定 D．丁：体内有由脊椎骨组成的脊柱
[答案]C
[解析]A.甲有草鱼（鱼类）、蟾蜍（两栖类）和龟（爬行类），都是卵生的，A正确；B.乙有龟（爬行类）、大熊猫（哺乳类）和金丝猴（哺乳类），都用肺呼吸，B正确；C.丙有大熊猫和金丝猴，都是哺乳类，体温都恒定，C不正确；D.丁包括上述全部动物，其中草鱼、蟾蜍、龟、大熊猫、金丝猴都是脊椎动物，体内有脊椎骨，D正确。故C符合题意。
9、下图为同学们用苔藓制作的微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润，主要原因不包括（ ）
A．苔藓叶只有一层细胞，易失水 B．苔藓只有假根，吸水能力差
C．苔藓的孢子萌发需要湿润的环境 D．苔藓有叶绿体，能进行光合作用
[答案]D
[解析] 苔藓植物无花、果实、种子，有假根，有茎、叶。假根不能吸收水和无机盐；叶只有一层细胞，易失水；茎、叶内无输导组织。苔藓孢子萌发需要湿润环境。所以苔藓盆景需要经常浇水。所以，A、B、C选项符合苔藓植物需要经常浇水的特征，符合题意，D选项特征与需要经常浇水关系不大，不符合题意。
10、在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（ ）
A．几名同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线
B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋
C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内
D．一对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源
[答案]B
[解析] A、显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以挡住光线时视野会变暗，A合理；B、粗准焦螺旋找物像，细准焦螺旋调节物像清晰度，B不合理；C、物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片才能使物像倒视野的中央，C合理；D、对光时，低倍镜对准通光孔和大光圈，反光镜对准光源，若低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野，则反光镜没有对准光源，D合理；故B符合题意。
11、下列能通过光合作用制造有机物的生物是（ ）
A．捕蝇草 B．绿色的螳螂 C．野生灵芝 D．茶树菇
[答案]A
[解析] 绿色植物能够进行光合作用制造有机物；A. 捕蝇草能进行光合作用制造有机物，A正确；
B. 绿色的螳螂不能进行光合作用制造有机物，B错误；C.野生灵芝是真菌，不能进行光合作用制造有机物，C错误；D.茶树菇是真菌，不能进行光合作用制造有机物，D错误。
12、小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）
A．大白菜，酵母菌，木耳 B．水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，新冠病毒 D．荷花，甲烷细菌，噬菌体
[答案]D
[解析]细菌属于单细胞原核生物，根据其在显微镜下的性状分为杆菌、球菌、螺旋菌；原核生物没有成形的细胞核；真核生物具有成形的细胞核；真菌分为食用菌、霉菌和酵母菌；食用菌和霉菌大多是多细胞真菌，用孢子繁殖；酵母菌属于单细胞真菌，出芽生殖；真菌都有成形的细胞核，属于真核生物；所以，A.①是白菜符合要求；酵母菌有成形的细胞核，所以②不符合要求；木耳有细胞结构，③不符合。所以A错误； B. 水螅是单细胞原生动物 细胞中没有叶绿体 ，所以①不符合；大肠杆菌单细胞原核生物，②符合；青霉有细胞结构，有成形的细胞核，③不符合，B错误；C. 香菇有细胞结构，但是没有叶绿体，①不符合；枯草杆菌是单细胞原核生物，②正确；新冠病毒没有细胞结构，③正确；所以C错误；D. 荷花有细胞结构，有成形的细胞核，有叶绿体，①正确；甲烷细菌有细胞结构，没有成形的细胞核，所以②符合；噬菌体没有细胞结构，③正确；D正确。
13、2022年5月，科学家宣称在马达加斯加北部雨林中发现新的变色龙物种，将其命名为”纳米变色龙”(如图所示)：其身体仅有葵花籽大小，可能是全球最小的爬行动物。请利用下面的脊椎动物检索表鉴定”纳米变色龙”属于表中的（ ）
A． P B．Q C．R D．S
[答案]B
[解析]动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。纳米变色龙属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。对照上述的检索表可知，纳米变色龙的体外没有皮毛，卵生……2；体外没有羽毛，体温不恒定………3；表皮干燥，在陆地上产卵………Q类；因此纳米变色龙属于Q类。故ACD错误，B正确。
14、如图甲是显微镜镜头，目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中左上方的细胞移至视野中央进行640倍的放大观察，正确的镜头组合及操作程序应是（ ）
A．（1）×（3）；装片向左上方移动 B．（1）×（3）；装片向右下方移动
C．（2）×（3）；装片向左上方移动 D．（2）×（4）；装片向右下方移动
[答案]C
[解析]显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的乘积，目镜越长，物镜越短放大倍数越小；显微镜成的像为原 物上下左右都相反；所以（2）和（3）的放大倍数分别为16x和40x，由于成的像与原物相反，故看到的看哪里往哪里移动即可。故C符合题意。
15、概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图为“生物多样性之间关系”的概念图。A、B、C三项共同组成了生物多样性。
（1）A指 多样性，它是生物多样性的重要体现。
（2）柴犬、马尔他犬和格罗恩代犬属于不同的品种，这是B的多样性造成的，B是 多样性。
（3）A和生活环境构成了C，C指 多样性。
[答案] （1）物种 （2）遗传(或基因) （3）生态系统
[解析] 生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定而生物种类的多样性。生态系统是指生物因素与非生物因素的总称。所以，（1）（2）基因的多样性决定而生物种类的多样性，所以B是基因多样性，A是生物种类的多样性；（3）生物种类的多样性+生活环境构成了生态系统的多样性，因此C是生态系统的多样性。
16、写出显微镜的相应结构。
（1）使用显微镜时，对光要使 对准通光孔；
（2）在观察时发现视野较暗，可采用 或 的方法使视野变亮；
（3）观察植物细胞时，要把视野里观察到的物像从甲转换为乙，其正确的操作步骤上（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片
[答案]（1）低倍物镜 （2）凹面镜；大光圈 （3）⑤④②③
[解析]（1） 使用显微镜时，对光要使低倍物镜 对准通光孔； （2）显微镜调节亮度的是遮光器上的光圈和反观镜；当光线暗时，选用凹面镜和大光圈，使视野变亮；当视野亮时，选用平面镜和小光圈，使视野变暗； （3） 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；所以观察植物细胞时，要把视野里观察到的物像从甲转换为乙，其正确的操作步骤是⑤④②③。
（第16题图） （第17题图）
17、我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，研究拟南芥种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程。右图为拟南芥生长、开花的过程。
（1）拟南芥植株结构和功能的基本单位是 。
（2）在植物的分类上，拟南芥属于____植物。
A．藻类 B．蕨类 C．裸子 D．被子
（3）从生物体的结构层次看，拟南芥种子属于 层次的结构。
（4）在生物分类学上，拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和 （选填“葫芦藓”或“苏铁”）共同特征更少。
[答案] （1）细胞 （2）D （3）器官 （4）葫芦藓
[解析] 细胞是生物基本结构和功能单位；植物的分类的认识需掌握；植物体层次结构的考查；生物的分类登记从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。拟南芥植株结构和功能的基本单位是细胞；（2）拟南芥的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官，属于被子植物。可见D正确；（3）从生物体的结构层次看，拟南芥种子属于生殖器官。 (4)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，因此拟南芥与葫芦藓的亲缘关系较远，共同特征较少。
18、小明学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表（如图）。
（1）请将1b横线上内容补充完整 ；
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨，衣藻是 （选填“甲”“乙”“丙”“丁”）；
（3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。我们在装片上放少许棉花纤维是为了 。
[答案]（1）单细胞生物 （2）丁（3）表层氧气充足；限制草履虫的运动
[解析]生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌，乙没有细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁有叶绿体，应是衣藻。所以(1)1b横线上内容为单细胞生物。(2)衣藻有叶绿体，对应歧分类检索表的丁。(3)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为表层氧气充足。我们在装片上放少许棉花纤维是为了限制草履虫的运动。
19、如图是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，据图回答：
（1）步骤1说明 成功。
（2）在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图1)，则其实际流动方向是 (填“顺时针”或“逆时针”)。
（3）在显微镜下把视野中的物像“E”从图2转为图3的状况，其中正确的操作是：首先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜；调节 (填名称)使像清晰如图乙。
[答案]（1）对光 （2）逆时针 （3）左下方；细准焦螺旋
[解析]（1）步骤1说明对光成功；（2）在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图1)，则其实际流动方向是逆时针的；（3）在显微镜下把视野中的物像“E”从图2转为图3所示的状况，其中正确的操作是：首先将玻片往左下方方向移动到合适的位置，然后将低倍物镜转化为高倍物镜；调节细准焦螺旋使图像变清晰。
20、某科学兴趣小组为研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验： 取三个相同的透明玻璃瓶标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水。塞好瓶塞静置2 h。然后打开瓶塞，在各容器铁丝网上分别放10只蚱蜢，再塞好瓶塞(如图)，观察并记录蚱蜢的状态如下表。
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求 。
（2）设置C组的目的是 。
（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因： 。
[答案]（1）选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢 （2）排除水对实验结果的干扰
（3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用
[解析](1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。所以本实验要选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢。(2)设置对照组C的目的是排除水对实验结果的干扰。(3)由图表中的信息可知，加入少量的水和一定量的碎杏仁的A组，蚱蜢大部分死亡；加入与A等量的碎杏仁的B组，和加入与A等量的水C组中的蚱蜢都很活泼，说明杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用。
21、为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。
pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0
株高（cm） 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1
（1）绿豆在植物分类上属于 （填“裸子植物”或“被子植物”）
（2）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为1颗种子进行实验？判断并说明理由 。
（3）据表中数据可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有 作用(填“抑制”或“促进”)。
[答案]（1）被子植物 （2）不能，数量太少具有偶然性 （3）抑制
[解析](1)绿豆种子有果皮包被，属于被子植物。(2)在实验时，为了防止出现偶然现象，减少实验误差，因而我们在实验中选取的对象往往是多个且是随机的。因此只用10粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度；(3)由实验据图表可知，酸雨会影响农作物幼苗的生长，酸性越强对农作物幼苗的生长的影响越大，因此据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有抑制作用。
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