2015年中考倒计时100天生物每日一题
第31题 消化系统的组成
图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。 (1)人体的消化系统由 和 组成
(2)图一中标号①④⑥所示器官属于消化系统的?????????。(3)标号④所示器官分泌的消化液称为 , 它能帮助______的消化(4)人在进食时,若狼吞皮虎咽,暴饮暴食会增加图一中标号 所示
器官的消化负担,容易使人患病,你可一定要注意啊!
(5)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为图一中[ ] 分泌
的消化液,分解了米饭.米饭经消化后的营养成分是由图一中[ ]
吸收的(6)小明的早餐是三个馒头,在图二这三个器官中,能分泌消化液参与早餐消
化的是______(填序号).(7)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是图二三种器官中之一发生
了病变,你认为最有可能的是______(填序号),那么______物质的消化
将受到影响.(8)B器官除能分泌消化液外,还能分泌______激素,这种物质常在医学上用
于治疗______病.
(9)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[ ]_________。
(10)最大的消化腺是图一中[ ]________,它能分泌 ,促进
的消化。
位于消化道外的消化腺是图一中[ ]________、[ ]_______、
[ ]_________;
(12)消化食物吸收养料的主要场所是图一中[ ]__________。
(13) 某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是图一中[ ]__________。
第32题 探究维生素C的含量
提出问题:根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?
做出假设:你的假设:
制定计划:
①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个小烧杯中。
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数n。
③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数m。
讨论完善计划:该计划确有不合理之处,请你指出两处:
(1) 。
(2) 。
实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象。
分析得出结论:请你预测3种实验结果,并得出相应结论
(1) 。
(2) 。
(3) 。
第33题 食物的营养成分
下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)的主要营养成分
食物
糖类(克)
脂肪(克)
蛋白质(克)
维生素A
维生素C
维生素D
A
0.4
90
9
4
7
45
B
49.3
7
32
40
10
0
C
9.8
6.2
62
7
12
14
D
52.3
0.3
12.3
0
5
4
E
15
3
6
3
230
0
根据上表可知,食物_______有利于防治夜盲症,食物_______能提供较多
的能量,食物_______有利于坏血病患者实用,食物_______有利于防治骨
质疏松症。
(2)从补充能量的角度看,较合适的食物选择是______、______.(3)成人若长期将食物D作为主要食物,易患夜盲症和______.(4)正处在生长发育期的青少年,应多食用食物C的理由是______.(5)食物A和B比较,对儿童骨骼和牙齿发育比较有利的食物是______.(6)食物D和E比较,能够提供能量较多的是______.
(7)表中还没有列出的营养成分有_______、_______和维生素D等。
(8)本身没有营养价值,但对维持人体健康有重要作用,被称为“第七营养素”
的是_________。
第34题 淀粉、蛋白质和脂肪的化学性消化
下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答:
(1)图中丙曲线表示???? 的消化过程,最终被消化分解为? ?? 。
(2)乙曲线表示??? 最终被分解为????????? 。
(3)甲曲线表示???? 的消化过程,最终被分解为?????????? 。
(4)食物在图中的?????(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养
物质。
(5)写出下列字母代表的结构名称:
A________;C________;D________;E________;F________。
(6)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有__________________。
(7)从图中可以看到淀粉的消化开始于_______,蛋白质的消化开始于________,
脂肪的消化开始于___________
第35题 探究“馒头在口腔中的变化”
某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:
操作步骤如图所示:实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正
该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?______;如
不符,请你重新描述实验现象 (3)该同学的实验结论是否可靠?
为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加
了3号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到3号试管的物质还应
该有 ,3号试管的实验现象是 ,
实验结论是 。
第36题 合理膳食
我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳
食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表回答问题。
在平衡膳食宝塔中的位置
食物分类
每日摄取量
Ⅴ级
油脂类
小于25g
Ⅳ
豆类和奶类
100g-150g
Ⅲ
鱼、禽、肉、蛋类
125g-200g
Ⅱ
果蔬类
400g-700g
Ⅰ
谷类
450g-500g
我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的 是人体
主要供能物质,该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸
收? 。
处在生长发育时期的青少年应多进取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是
小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院检查医生并未为他开药,而是建议
他多摄取表中的 食物。
营养不良会影响健康,如缺铁易患 ,因为铁是红细胞中
的重要成分。
某家长为孩子设计了一份晚餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐.你认为
加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为科学? ( )
A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.红焖羊肉 D.素炒豆角
李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第
__________层的食物,适当多吃第__________层的食物。
第37题 食品安全
火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物,依据火腿肠的说明来回答问题:
(1)从食品安全的角度考虑,应首先关注包装袋说明上的________________ ;
(2)火腿肠中含丰富的___________,是构成人体细胞的重要物质,其消化后的
最终产物是__________ ;
有些火腿肠添加某些物质可以防治疾病,如加碘食盐可防治
________________,铁化酱油可以防治 。
第38题 呼吸系统模式图
下图是呼吸系统模式图,请据图回答问题:
(1)消化系统由 和 组成。
(2)消化道与呼吸道共有的结构是 。
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ] ,它的壁由 层上皮细
胞构成,外面有 围绕着 ,适于与血液进行气体交换。
(4)呼吸道除了保证气流通畅外,还对吸入的气体具有 、 、
的作用。
第39题 验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳
下图所示的装置中,甲、乙两个三角瓶都盛有等量澄清的石灰水,①和②处为带有活动夹的橡皮管,其余部分为玻璃管。
松开①号活动夹,关闭②号活动夹,尽力吸气后,对着通气口缓慢吹气,
甲瓶中的石灰水有何变化 。
关闭①号活动夹,松开②号活动夹,口衔通气口缓慢吸气,乙瓶中的石灰
水有何变化 。上述实验说明了 。
(3)人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________。
第40题人体呼吸过程
下图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)处于吸气状态的是图1中的 ,此时膈肌处于 状态。
(2)图1中甲乙两比较,肺内气压大的是 ,处于 状态。
(填写呼气或吸气)
图2中血液从A端流到B端,血液类型的变化是 变
为 。
E处是呼吸全过程中 的气体交换,此处产生大量的
气体进入血液中,血液类型发生的变化是 。
(5)在①和②、③和④之间,存在着具有防止血液倒流的是 。
参考答案及解析
第31题 消化系统的组成
考点:本题考查的是消化系统的组成。
试题分析:(1)图中①是唾液腺,④是肝脏,⑥是胰腺。人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉分解成麦芽糖,所以细嚼米饭会觉得有甜味。胰腺分泌胰液含有多种消化酶.胰岛分泌胰岛素,可治疗糖尿病。
(2)图中标号④所示器官是肝脏,肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液是胆汁,胆汁中不含消化酶,胆汁的作用是把脂肪乳化成许多微粒,(3)消化道中主要的消化器官是肠、胃,人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会使食物来不及充分磨碎、搅拌就进入胃肠中,而且过多的食物增加了肠胃的负担,打乱了胃肠道对食物消化吸收的正常节律,容易使人患肠胃病。
(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C或黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C.不合理之处:(1)对照试验只有一个变量,本实验的变量是生黄瓜和熟黄瓜,其它变量都要相同.所以滴入的高锰酸钾溶液的浓度要相同.(2)步骤2用完一只滴管,会在滴管上吸附一些汁液,再去吸另一种汁液,会使测量不准,应该在吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净三种结果:对于滴入高锰酸钾中熟黄瓜汁的滴数m和滴入高锰酸钾中生黄瓜汁的滴数n之间的关系,就有三种:m<n,m>n,m=n.维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色,用的黄瓜汁越少,说明含的维生素C越多.
第33题 食物的营养成分
考点:食物中的营养成分
试题分析:(1)维生素在人体内的含量很少,但作用很大,一旦缺乏就会患相应的疾病,如缺乏维生素C易患坏血病,缺乏维生素A易患夜盲症,分析表中的数据可知,食物E含维生素最多,多吃可防治坏血病.食物B中含维生素A最多,多吃可防治夜盲症.(2)蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.糖类是人体最重要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,脂肪也是供能物质,但是人体的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处,属于人体备用的能源物质.水、无机盐、维生素不能为人体提供能量.分析表中的数据可知,食物B中糖类和食物D中糖类的含量较高,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解.(3)由表中的数据可知,食物D中不含维生素A,长期以食物D作为主食易导致缺乏维生素A,易患夜盲症和皮肤粗糙等.(4)蛋白质是构成细胞的重要成分,对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义,正处于生长发育的青少年,应多食用含蛋白质丰富的食物,分析表中的数据可知,食物C中的蛋白质含量较多,且营养全面.(5)维生素D能促进钙磷的吸收和利用,利于牙齿和骨骼的生长,分析表中的数据可知,食物A中含丰富的维生素D,食物B中不含维生素D,因此,食物A对小孩骨骼和牙齿发育比较有益.
试题分析:消化系统由消化管和消化腺组成,其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。淀粉进行化学性消化的起点是口腔,初步分解成麦芽糖,到达小肠在酶的作用下分解为终产物是葡萄糖;蛋白质进行化学性消化的起点是胃,蛋白质在胃内进行初步消化,进一步推送到小肠在酶的作用下分解为最终的消化产物是氨基酸;脂肪进行化学性消化的起点是小肠,并且在小肠内消化为终产物是甘油和脂肪酸。通过图中分析,A是口腔、B是食道、C是胃、D是小肠、E是大肠、F是肛门。(1)丙曲线表示的物质开始进行化学性消化的起点是胃,可以推测该物质表示蛋白质,最终分解成氨基酸;(2)乙曲线表示的物质从口腔开始进行消化,可以推测物质表示淀粉,最终分解成葡萄糖;(3)图中丙曲线表示的物质开始进行化学性消化起点和消化终产物的场所都是小肠内,可以推测该物质表示脂肪,最终分解成脂肪酸和甘油;(4)食物在图中D处,最终都分解成被人体吸收的营养物质,说明D是小肠,是消化食物吸收营养物质的主要场所;(5)A是口腔、C是胃、D是小肠、E是大肠、F是肛门。
(1)观察该同学的操作步骤可以发现,该同学在实验过程中没有设置对照实验,这样就降低了实验结论的可信度;其次,滴加碘液应在水浴并冷却后,否则就不能确定实验现象是由唾液引起的.也有可能由于碘的升华而使实验现象不明显
(2)在水浴前就滴加碘液,溶液会由于淀粉的存在而变蓝色,待水浴后,溶液中的淀粉被唾液消化了,蓝色会逐渐退去,因此实验现象应该是先变蓝色后消失.
第36题 合理膳食
考点:本题考查的是对平衡膳食宝塔的认识
试题分析:为了做到合理膳食,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,即谷类食物进食量最多,其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类.以避免营养不良和营养过剩。 由表可知,位于平衡膳食宝塔的Ⅰ级是谷类食物,这类食物富含淀粉等糖类,人体对它的需求量大,是人体生命活动能量的主要来源。牙龈经常出血是因为缺少维生素C引起的,维生素C的主要来源是蔬菜和水果,多吃新鲜蔬菜和水果。食谱中的米饭主要成分是糖类,清炖排骨、麻辣豆腐主要成分是蛋白质、脂肪、无机盐等.根据人体平衡膳食的要求,还需要提供维生素等营养成分.素炒豆角主要提供维生素等.因此选项D符合题意.
试题分析:(1)食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程.在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标,营养成分,是否有添加剂,
试题分析:人体呼吸系统由呼吸道和肺组成;咽是呼吸道和消化道的共同结构;肺泡是组成部分肺的结构和功能单位,肺泡壁只由一层上皮细胞构成,肺泡外围绕着毛细血管,适于气体在肺泡与血液之间进行交换;呼吸道是气体的通道,呼吸道内有黏膜,黏膜能分泌黏液,有湿润的功能,呼吸道壁内有毛细血管,具有温暖的作用,呼吸道表面的纤毛和黏液共同起清洁的作用。
试题分析:图中所示的实验,甲乙两个三角瓶中都装有澄清的石灰水,在呼出气体时,松开①号活动夹,呼出气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水中,在吸气时,松开②号活动夹,乙瓶中的空气被吸出,气压降低大气压,空气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水,结果,进入乙瓶石灰水中的是空气,进入甲瓶石灰水中的是呼出气。
试题分析:图甲、乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图,图甲中的膈顶部上升,肺处于收缩状态,图乙中的膈顶部下降,肺处于舒张状态,这说明甲图表示的呼气,乙图表示的是吸气,则从甲状态向乙状态转换时,是正在吸气.此时膈肌处于收缩状态