青海省西宁市城区2023年中考化学真题
一、单选题
1．（2023·西宁）化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关 下列变化属于化学变化的是
A．铁水铸锅 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．汽油燃烧
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 铁水铸锅只是形状的变化，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
B、 水果榨汁有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
C、 冰雪融化没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
D、 汽油燃烧有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；
故选D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2023·西宁）蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料 下列物质富含蛋白质的是
A．鸡蛋 B．米饭 C．菠菜 D．菜籽油
【答案】A
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A、鸡蛋中富含蛋白质，符合题意；
B、米饭中富含糖类，不符合题意；
C、菠菜中富含维生素，不符合题意；
D、菜籽油中富含油脂，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据蛋、肉、奶中富含蛋白质分析；
B、根据米面中富含糖类分析；
C、根据蔬菜水果中富含维生素分析；
D、根据油、肥肉中富含油脂分析。
3．（2023·西宁）下列实验操作正确的是
A．量取液体
B．检查装置气密性
C．取走蒸发皿
D．过滤粗盐水
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、量筒读数时视线要平视凹液面最低处，不符合题意；
B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；
C、加热的蒸发皿要用坩埚钳移取，不能用手拿，不符合题意；
D、过滤粗盐水时要用玻璃棒引流，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据量筒读数平视凹液面最低处分析；
B、根据热胀冷缩原理检验装置气密性的步骤分析；
C、根据加热的蒸发皿要用坩埚钳移取分析；
D、根据过滤时玻璃棒的引流作用分析。
4．（2023·西宁）每年的 6月 5日是世界环境日，今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化” 以下做法不符合这一主题的是
A．生活污水集中处理后排放
B．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
C．为了提高农作物产量，大量施用化肥和农药
D．将废弃易拉罐放入标有“可回收物”图标的垃圾桶内
【答案】C
【知识点】保护水资源；白色污染与防治
【解析】【解答】A、 生活污水集中处理后排放 ，可保护水资源，不符合题意；
B、使用新型可降解塑料，可减少由塑料垃圾造成的“白色污染”，不符合题意；
C、 大量施用化肥和农药会造成水体污染，符合题意；
D、将废弃易拉罐放入标有“可回收物”图标的垃圾桶内，可保护环境且节约资源，不符合题意；
故选C。
【分析】根据水、环境、空气等污染原因分析，由污染原因确定各做法是否有利于保护环境。
5．（2023·西宁）某同学用 pH试纸测得生活中一些物质的 pH(常温)如下：
物质 番茄汁 厕所清洁剂 蒸馏水 炉具清洁剂
pH 4 2 7 13
其中酸性最强的是
A．番茄汁 B．厕所清洁剂 C．蒸馏水 D．炉具清洁剂
【答案】B
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】 pH小于7的溶液呈酸性，且越小酸性越强，番茄汁、厕所清洁剂pH小于7，呈酸性，且厕所清洁剂pH小于番茄汁，厕所清洁剂酸性最强，蒸馏水pH等于7，呈中性， 炉具清洁剂pH大于7，呈碱性。
故选B。
【分析】根据 pH小于7的溶液呈酸性，且越小酸性越强分析。
6．（2023·西宁）下列说法不正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片表面的划痕更明显
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；常见金属的特性及其应用；酸的物理性质及用途
【解析】【解答】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾，符合题意；
B、 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ，不符合题意；
C、 黄铜为合金，硬度大于纯铜，将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片表面的划痕更明显 ，不符合题意；
D、 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体 ，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据浓盐酸的挥发性分析；
B、根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；
C、根据合金的硬度大于纯金属分析；
D、根据镁燃烧现象分析。
7．（2023·西宁）下列宏观事实对应的微观解释不正确的是
A．端午时节粽飘香——分子在不断运动
B．金刚石和石墨的物理性质差异明显——碳原子的排列方式不同
C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大
D．23g金属钠中含有钠原子约 6.02×1023个——原子的质量很小
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 端午时节粽飘香 ，是由于香味的分子不断运动，运动到人的嗅觉器官，不符合题意；
B、 金刚石和石墨的物理性质差异明显 ，是由于碳原子排列不同，不符合题意；
C、 变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形 ，是由于气体受热分子间隔变大，不是分子体积变大，符合题意；
D、 金属钠由原子构成，23g金属钠中含有钠原子约 6.02×1023个 ，说明原子的质量很小，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据碳单质中原子排列不同分析；
C、根据分子间存在间隔分析；
D、根据原子质量很小分析。
8．（2023·西宁）现有 X、Y、Z三种金属，只有 X在自然界中主要以单质形式存在；若把 Y、Z分别放入硫酸铜溶液中，Y表面有铜析出，而 Z没有变化 则这三种金属的活动性由弱到强的顺序为
A．Y、Z、X B．Y、X、Z C．X、Y、Z D．X、Z、Y
【答案】D
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】 X、Y、Z三种金属，只有 X在自然界中主要以单质形式存在，说明X化学性质最弱；若把 Y、Z分别放入硫酸铜溶液中，Y表面有铜析出，而 Z没有变化 ，说明Y的活动性大于Z，故三金属活动性由弱到强顺序为 X、Z、Y 。
故选D。
【分析】根据大多数金属以化合物存在自然界中，只有少数化学性质稳定的金属以单质存在，金属能与盐溶液反应时说明金属的活动性大于盐中金属，不能与盐溶液反应，说明金属的活动性小于盐中金属分析。
9．（2023·西宁）人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可遵医嘱服用葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液来补锌 下列说法不正确的是
A．葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成
B．葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大
C．葡萄糖酸锌的相对分子质量为 455
D．缺锌会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良
【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A、葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成 ，不符合题意；
B、 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为144：22：224：65，氢元素的质量分数最小 ，符合题意；
C、 葡萄糖酸锌的相对分子质量为144+22+224+65＝ 455 ，不符合题意；
D、 缺少锌元素会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据化学式确定物质的元素组成分析；
B、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
C、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
D、根据锌元素与人体健康关系分析。
10．（2023·西宁）据报道，科学家已通过人工光合固碳装置在一定条件下将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．该反应前后分子和原子的种类都不变
B．该反应前后共涉及三种氧化物
C．该反应为缓解温室效应提供了新途径
D．该反应的化学方程式为
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、该反应前后分子的种类一定改变，不符合题意；
B、 该反应前后共涉及二氧化碳和水两种氧化物 ，不符合题意；
C、 该反应消耗二氧化碳，为缓解温室效应提供了新途径 ，符合题意；
D、 该反应的化学方程式为 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据化学反应前后分子种类一定改变分析；
B、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析；
C、根据该反应中反应物为二氧化碳，二氧化碳是造成温室效应的主要气体分析；
D、根据微观图示中各分子的构成书写反应物和生成物的化学式，由此写出反应方程式分析。
11．（2023·西宁）下表对部分知识的整理有错误的是
A．化学与材料 B．化学与健康
①硬铝、钛合金属于金属材料 ②塑料、合成纤维属于有机合成材料 ①缺乏维生素 C会引起坏血病 ②食用甲醛溶液浸泡过的海产品
C．化学与生活 D．化学与安全
①食品包装中充入氮气以防腐 ②公路上的积雪可用氯化钠消除 ①图书、精密仪器着火可用二氧化碳灭火器灭火 ②烧碱沾到皮肤上，用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】甲醛有毒且会破坏蛋白质的成分，不可用甲醛溶液加工食品。
故选B。
【分析】B。
12．（2023·西宁）逻辑推理是学习化学常用的思维方法 下列推理正确的是
A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
B．物质的用途主要由物质的性质决定，则考虑物质的用途时只需考虑其性质
C．锌粒和稀盐酸反应会产生氢气，则锌粒与稀硫酸反应也会产生氢气
D．硝酸铵固体溶于水会出现吸热现象，则氢氧化钠固体溶于水也会出现吸热现象
【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、 混合物可能由同种元素组成，比如氧气和臭氧的混合物 ，不符合题意；
B、 物质的用途主要由物质的性质决定，但考虑物质的用途时除需考虑其性质之外，还需考虑成本、制取等多种因素 ，不符合题意；
C、 锌粒和稀盐酸反应会产生氢气，则锌粒与稀硫酸反应也会产生氢气 ，符合题意；
D、 氢氧化钠固体溶于水也会出现放热现象 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据混合物是由不同种物质组成，可能由同种元素可能由不同种元素组成分析；
B、根据物质应用除考虑其性质外还需考虑多种因素分析；
C、根据锌与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气分析；
D、根据氢氧化钠溶解放热分析。
13．（2023·西宁）下列实验操作或方法不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作或方法
A 除去氮气中混有的少量氧气 将气体通过灼热的铜网
B 除去KCl溶液中混有的少量CuCl2 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀，过滤
C 鉴别过氧化氢溶液和水 取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D 鉴别化肥硫酸钾和硫酸铵 取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、 将气体通过灼热的铜网 ，铜与氧气反应生成氧化铜，可除去氮气中的氧气，不符合题意；
B、 加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤，可除去原杂质氯化铜，但会引入新杂质 ，符合题意；
C、 取样，分别加入二氧化锰，观察，有气泡产生的为过氧化氢溶液，无气泡的为水，可以鉴别，不符合题意；
D、 取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨， 有刺激性气味产生的为硫酸铵，无气味的为硫酸钾，可以鉴别，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据铜与氧气反应，不与氮气反应分析；
B、根据除杂不能引入新杂质分析；
C、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生氧气分析；
D、根据铵盐与碱反应产生氨气分析。
二、填空题
14．（2023·西宁）用适当的化学用语填空：
（1）氩气 ；
（2）2个五氧化二磷分子 ；
（3）硝酸根离子 ；
（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价 。
【答案】（1）Ar
（2）2P2O5
（3）
（4）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氩气由原子构成，其化学式用元素符号直接表示，为Ar。
（2） 2个五氧化二磷分子表示为 2P2O5 。
（3）硝酸根离子带1个单位负电荷，表示为NO3-。
（4）氯酸钾中氯元素化合价为+5价，表示为 。
【分析】（1）根据由原子构成的物质化学式用元素符号表示分析；
（2）根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
（3）根据硝酸根离子带1个单位负电荷，标在原子团符号右上角，数字1省略分析；
（4）根据化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析。
15．（2023·西宁）请根据以下元素信息和粒子结构示意图，回答问题：
（1）稀土元素是一类有重要用途的资源。据图 A判断该稀土元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)
（2）B、C对应的元素化学性质相似的原因是这两种粒子的 相同
（3）若 D表示带一个单位负电荷的某离子的结构示意图，则 X=
【答案】（1）金属
（2）最外层电子数
（3）17
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1） 该稀土元素名称带“钅”属于金属元素。
（2） B、C对应的元素原子最外层电子数相同，所以化学性质相似。
（3） 若 D表示带一个单位负电荷的某离子的结构示意图，即得一个电子后核外18个电子，原子中电子数为17，原子中质子数＝电子数，则 X=17.
【分析】（1）根据名称带“钅”属于金属元素分析；
（2）根据元素化学性质由最外层电子数决定分析；
（3）根据离子所带电荷数及电子数确定原子的电子数，从而确定质子数分析。
16．（2023·西宁）甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示，请回答下列问题：
（1）温度为 ℃时，甲和乙的溶解度相等
（2）t2℃时，将 50g水加入盛有 30g甲的烧杯中，充分溶解，形成溶液的质量为 g；保持温度不变，继续向该烧杯中加入 25g水，充分搅拌后，溶液中溶质的质量分数将 (填“变大”或“变小”或“不变”)
【答案】（1）t1
（2）70；不变
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】（1） 温度为 t1 ℃时，甲和乙的溶解度曲线交于一点，即两物质溶解度相等
（2） t2℃时，甲的溶解度为40克，将 50g水加入盛有 30g甲的烧杯中，只能溶解20克，形成溶液的质量为70g；保持温度不变，继续向该烧杯中加入 25g水，甲刚好溶解形成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数将不变。
【分析】（1）根据溶解度曲线交点处对应溶解度相等分析；
（2）根据所给物质溶解度确定一定量水中最多溶解的物质质量，一定温度下的饱和溶液溶质质量分数相等分析。
17．（2023·西宁）根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）长期使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，生活中常用 区分硬水和软水
（2）水中加入洗涤剂，可以除去衣服、餐具上的油污，是利用洗涤剂的 作用
（3）硫酸可用于金属表面除锈，请写出稀硫酸和铁锈反应的化学方程式
【答案】（1）肥皂水
（2）乳化
（3）
【知识点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质
【解析】【解答】（1） 生活中常用肥皂水观察泡沫多少来区分硬水和软水。
（2） 水中加入洗涤剂，可以除去衣服、餐具上的油污，是利用洗涤剂的乳化作用。
（3）铁锈主要成分为氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，方程式为 。
【分析】（1）根据肥皂水鉴别硬水和软水分析；
（2）根据洗涤剂的乳化作用分析；
（3）根据氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水分析。
三、推断题
18．（2023·西宁）A~F都是初中化学常见的物质，其中 A是天然气的主要成分，C的固体叫做“干冰”，D是生石灰，常用作食品干燥剂，F是一种盐。它们之间有如图所示的转化关系(“—”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请根据相关信息回答下列问题：
（1）反应②的基本反应类型为
（2）反应①的化学方程式为
（3）反应③的化学方程式为
【答案】（1）化合反应
（2）
（3）
【知识点】化合反应及其应用；化学方程式的书写与配平；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】 A是天然气的主要成分，则A为甲烷，C的固体叫做“干冰”，则C为二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，则B为水，D是生石灰，常用作食品干燥剂，D为氧化钙，氧化钙与水化合生成E，E为氢氧化钙，F是一种盐，由二氧化碳和氢氧化钙反应生成，则F为碳酸钙。
（1） 反应②为氧化钙与水生成氢氧化钙，属于化合反应。
（2） 反应①为甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 。
（3） 反应③为二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水，化学方程式为 。
【分析】（1）根据“多变一”的反应为化合反应分析；
（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析；
（3）根据二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水分析。
四、实验题
19．（2023·西宁）在学习完复分解反应发生的条件后，同学们对某些酸、碱、盐之间是否发生反应进行了以下实验验证：
（1）实验中所需的稀硫酸可由浓硫酸稀释得到，以下稀释浓硫酸的操作正确的是 (填“甲”或“乙”)
甲：将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
乙：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
（2）A、B、C、D四组实验中能看到明显现象的是 (填字母编号)
（3）同学们对试管 A中是否发生了反应存在疑问，进行如下实验探究：
【提出问题】氢氧化钠溶液能否与稀硫酸发生反应
【作出猜想】猜想Ⅰ：能发生反应；猜想Ⅱ：不能发生反应
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加几滴 溶液 溶液变为红色 氢氧化钠溶液和稀硫酸能发生反应，其化学方程式为
步骤2：向步骤1的溶液中再滴入足量稀硫酸 溶液由红色变为无色
（4）归纳总结：酸、碱、盐溶液之间并不是都能发生复分解反应，只有当两种化合物互相交换成分，有 生成时，复分解反应才能发生
（5）反思交流：经测定，实验结束后的废液中含有大量的 H+，直接倒入下水道可能会造成管道腐蚀，所以，可向废液中加入 (填“酸性”或“碱性”)物质中和处理后再排放
【答案】（1）乙
（2）CD/DC
（3）无色酚酞；
（4）沉淀或气体或水
（5）碱性
【知识点】复分解反应及其应用；稀释浓硫酸
【解析】【解答】（1）稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 ，乙正确。
（2）A中氢氧化钠和硫酸反应但无明显现象，B中氯化钠和稀硫酸不反应，C中碳酸钠和硫酸反应产生二氧化碳气体，D中硝酸钡与硫酸反应产生硫酸钡沉淀，C D有明显现象。
（3）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，步骤1中滴加的溶液为酚酞溶液，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，反应方程式为 。
（4） 酸、碱、盐溶液之间并不是都能发生复分解反应，只有当两种化合物互相交换成分，有沉淀或气体或水生成时，复分解反应才能发生。
（5） 实验结束后的废液中含有大量的 H+，直接倒入下水道可能会造成管道腐蚀，可向废液中加入碱性物质进行中和处理后排放。
【分析】（1）根据浓硫酸稀释酸入水中分析；
（2）根据各试管中物质能否反应及反应现象分析；
（3）根据氢氧化钠能使酚酞溶液变红，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水分析；
（4）根据复分解反应条件分析；
（5）根据酸碱能发生中和反应分析。
20．（2023·西宁）根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器 p的名称
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用 D装置收集产生的氧气，则验满的方法是
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生和收集装置为 (从 A~E中选填字母编号)，其反应的化学方程式为
（4）若用 F装置收集某气体，气体从 n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是
【答案】（1）水槽
（2）；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满
（3）BD；
（4）密度比空气小
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器P为水槽。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为 。D为向上排空气法，用D收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满 。
（3） 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳， 反应物为固体和液体，反应条件常温，应选择B作发生装置，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，需选择D收集，反应原理为 。
（4） 若用 F装置收集某气体，气体从 n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是密度比空气小。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的密度比空气大及不易溶于水，验满方法是将带火星木条放集气瓶口分析；
（3）根据实验室制二氧化碳的反应原理，由反应物状态和反应条件选择发生装置，由气体密度和溶解性选择收集装置分析；
（4）根据所选进气导管确定气体的密度大小分析。
21．（2023·西宁）以实验为基础是化学学科的重要特征之一 根据下图所示实验回答问题：
（1）实验一是测定空气中氧气含量的实验，红磷过量的原因是
（2）实验二中药品混合前后天平始终保持平衡，该实验现象 (填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释
（3）实验三 A中蜡烛火焰很快熄灭，B中蜡烛正常燃烧，说明燃烧的条件之一是
（4）实验四是一氧化碳还原氧化铁的部分实验装置，实验中玻璃管内出现的现象是
【答案】（1）保证将氧气消耗完
（2）不能
（3）需要有氧气(或空气)
（4）红棕色粉末逐渐变黑
【知识点】测定空气中的氧气含量；一氧化碳还原氧化铁；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1） 测定空气中氧气含量的实验时，为使结果准确，需使用过量红磷，以将氧气完全消耗。
（2） 实验二中药品混合不能发生化学反应，依据前后天平始终保持平衡不能验证质量守恒定律。
（3） 实验三 A中蜡烛燃烧消耗掉烧杯内氧气，火焰很快熄灭，B中蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要有氧气。
（4） 实验四是一氧化碳还原氧化铁的部分实验装置，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验中玻璃管内出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑。
【分析】（1）根据测空气中氧气含量的原理及注意事项分析；
（2）根据验证质量守恒定律需选择能发生化学变化的药品分析；
（3）根据燃烧需氧气参与分析；
（4）根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳分析。
五、计算题
22．（2023·西宁）将 100g稀盐酸加入到盛有一定量铁粉的容器中，恰好完全反应，共产生氢气 0.2g 计算该盐酸中溶质的质量分数
【答案】解：设该盐酸中溶质的质量为 x
x=7.3g
该盐酸中溶质的质量分数：
答：该盐酸中溶质的质量分数为7.3%
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据生成氢气质量代入方程式中，利用方程式中物质间质量关系计算盐酸中溶质质量，从而计算盐酸的溶质质量分数分析。
1 / 1青海省西宁市城区2023年中考化学真题
一、单选题
1．（2023·西宁）化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关 下列变化属于化学变化的是
A．铁水铸锅 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．汽油燃烧
2．（2023·西宁）蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料 下列物质富含蛋白质的是
A．鸡蛋 B．米饭 C．菠菜 D．菜籽油
3．（2023·西宁）下列实验操作正确的是
A．量取液体
B．检查装置气密性
C．取走蒸发皿
D．过滤粗盐水
4．（2023·西宁）每年的 6月 5日是世界环境日，今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化” 以下做法不符合这一主题的是
A．生活污水集中处理后排放
B．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
C．为了提高农作物产量，大量施用化肥和农药
D．将废弃易拉罐放入标有“可回收物”图标的垃圾桶内
5．（2023·西宁）某同学用 pH试纸测得生活中一些物质的 pH(常温)如下：
物质 番茄汁 厕所清洁剂 蒸馏水 炉具清洁剂
pH 4 2 7 13
其中酸性最强的是
A．番茄汁 B．厕所清洁剂 C．蒸馏水 D．炉具清洁剂
6．（2023·西宁）下列说法不正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片表面的划痕更明显
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体
7．（2023·西宁）下列宏观事实对应的微观解释不正确的是
A．端午时节粽飘香——分子在不断运动
B．金刚石和石墨的物理性质差异明显——碳原子的排列方式不同
C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大
D．23g金属钠中含有钠原子约 6.02×1023个——原子的质量很小
8．（2023·西宁）现有 X、Y、Z三种金属，只有 X在自然界中主要以单质形式存在；若把 Y、Z分别放入硫酸铜溶液中，Y表面有铜析出，而 Z没有变化 则这三种金属的活动性由弱到强的顺序为
A．Y、Z、X B．Y、X、Z C．X、Y、Z D．X、Z、Y
9．（2023·西宁）人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可遵医嘱服用葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液来补锌 下列说法不正确的是
A．葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成
B．葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大
C．葡萄糖酸锌的相对分子质量为 455
D．缺锌会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良
10．（2023·西宁）据报道，科学家已通过人工光合固碳装置在一定条件下将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．该反应前后分子和原子的种类都不变
B．该反应前后共涉及三种氧化物
C．该反应为缓解温室效应提供了新途径
D．该反应的化学方程式为
11．（2023·西宁）下表对部分知识的整理有错误的是
A．化学与材料 B．化学与健康
①硬铝、钛合金属于金属材料 ②塑料、合成纤维属于有机合成材料 ①缺乏维生素 C会引起坏血病 ②食用甲醛溶液浸泡过的海产品
C．化学与生活 D．化学与安全
①食品包装中充入氮气以防腐 ②公路上的积雪可用氯化钠消除 ①图书、精密仪器着火可用二氧化碳灭火器灭火 ②烧碱沾到皮肤上，用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
A．A B．B C．C D．D
12．（2023·西宁）逻辑推理是学习化学常用的思维方法 下列推理正确的是
A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
B．物质的用途主要由物质的性质决定，则考虑物质的用途时只需考虑其性质
C．锌粒和稀盐酸反应会产生氢气，则锌粒与稀硫酸反应也会产生氢气
D．硝酸铵固体溶于水会出现吸热现象，则氢氧化钠固体溶于水也会出现吸热现象
13．（2023·西宁）下列实验操作或方法不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作或方法
A 除去氮气中混有的少量氧气 将气体通过灼热的铜网
B 除去KCl溶液中混有的少量CuCl2 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀，过滤
C 鉴别过氧化氢溶液和水 取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D 鉴别化肥硫酸钾和硫酸铵 取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
14．（2023·西宁）用适当的化学用语填空：
（1）氩气 ；
（2）2个五氧化二磷分子 ；
（3）硝酸根离子 ；
（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价 。
15．（2023·西宁）请根据以下元素信息和粒子结构示意图，回答问题：
（1）稀土元素是一类有重要用途的资源。据图 A判断该稀土元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)
（2）B、C对应的元素化学性质相似的原因是这两种粒子的 相同
（3）若 D表示带一个单位负电荷的某离子的结构示意图，则 X=
16．（2023·西宁）甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示，请回答下列问题：
（1）温度为 ℃时，甲和乙的溶解度相等
（2）t2℃时，将 50g水加入盛有 30g甲的烧杯中，充分溶解，形成溶液的质量为 g；保持温度不变，继续向该烧杯中加入 25g水，充分搅拌后，溶液中溶质的质量分数将 (填“变大”或“变小”或“不变”)
17．（2023·西宁）根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）长期使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，生活中常用 区分硬水和软水
（2）水中加入洗涤剂，可以除去衣服、餐具上的油污，是利用洗涤剂的 作用
（3）硫酸可用于金属表面除锈，请写出稀硫酸和铁锈反应的化学方程式
三、推断题
18．（2023·西宁）A~F都是初中化学常见的物质，其中 A是天然气的主要成分，C的固体叫做“干冰”，D是生石灰，常用作食品干燥剂，F是一种盐。它们之间有如图所示的转化关系(“—”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请根据相关信息回答下列问题：
（1）反应②的基本反应类型为
（2）反应①的化学方程式为
（3）反应③的化学方程式为
四、实验题
19．（2023·西宁）在学习完复分解反应发生的条件后，同学们对某些酸、碱、盐之间是否发生反应进行了以下实验验证：
（1）实验中所需的稀硫酸可由浓硫酸稀释得到，以下稀释浓硫酸的操作正确的是 (填“甲”或“乙”)
甲：将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
乙：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
（2）A、B、C、D四组实验中能看到明显现象的是 (填字母编号)
（3）同学们对试管 A中是否发生了反应存在疑问，进行如下实验探究：
【提出问题】氢氧化钠溶液能否与稀硫酸发生反应
【作出猜想】猜想Ⅰ：能发生反应；猜想Ⅱ：不能发生反应
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加几滴 溶液 溶液变为红色 氢氧化钠溶液和稀硫酸能发生反应，其化学方程式为
步骤2：向步骤1的溶液中再滴入足量稀硫酸 溶液由红色变为无色
（4）归纳总结：酸、碱、盐溶液之间并不是都能发生复分解反应，只有当两种化合物互相交换成分，有 生成时，复分解反应才能发生
（5）反思交流：经测定，实验结束后的废液中含有大量的 H+，直接倒入下水道可能会造成管道腐蚀，所以，可向废液中加入 (填“酸性”或“碱性”)物质中和处理后再排放
20．（2023·西宁）根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器 p的名称
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用 D装置收集产生的氧气，则验满的方法是
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生和收集装置为 (从 A~E中选填字母编号)，其反应的化学方程式为
（4）若用 F装置收集某气体，气体从 n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是
21．（2023·西宁）以实验为基础是化学学科的重要特征之一 根据下图所示实验回答问题：
（1）实验一是测定空气中氧气含量的实验，红磷过量的原因是
（2）实验二中药品混合前后天平始终保持平衡，该实验现象 (填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释
（3）实验三 A中蜡烛火焰很快熄灭，B中蜡烛正常燃烧，说明燃烧的条件之一是
（4）实验四是一氧化碳还原氧化铁的部分实验装置，实验中玻璃管内出现的现象是
五、计算题
22．（2023·西宁）将 100g稀盐酸加入到盛有一定量铁粉的容器中，恰好完全反应，共产生氢气 0.2g 计算该盐酸中溶质的质量分数
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 铁水铸锅只是形状的变化，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
B、 水果榨汁有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
C、 冰雪融化没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；
D、 汽油燃烧有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；
故选D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】A
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A、鸡蛋中富含蛋白质，符合题意；
B、米饭中富含糖类，不符合题意；
C、菠菜中富含维生素，不符合题意；
D、菜籽油中富含油脂，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据蛋、肉、奶中富含蛋白质分析；
B、根据米面中富含糖类分析；
C、根据蔬菜水果中富含维生素分析；
D、根据油、肥肉中富含油脂分析。
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、量筒读数时视线要平视凹液面最低处，不符合题意；
B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；
C、加热的蒸发皿要用坩埚钳移取，不能用手拿，不符合题意；
D、过滤粗盐水时要用玻璃棒引流，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据量筒读数平视凹液面最低处分析；
B、根据热胀冷缩原理检验装置气密性的步骤分析；
C、根据加热的蒸发皿要用坩埚钳移取分析；
D、根据过滤时玻璃棒的引流作用分析。
4．【答案】C
【知识点】保护水资源；白色污染与防治
【解析】【解答】A、 生活污水集中处理后排放 ，可保护水资源，不符合题意；
B、使用新型可降解塑料，可减少由塑料垃圾造成的“白色污染”，不符合题意；
C、 大量施用化肥和农药会造成水体污染，符合题意；
D、将废弃易拉罐放入标有“可回收物”图标的垃圾桶内，可保护环境且节约资源，不符合题意；
故选C。
【分析】根据水、环境、空气等污染原因分析，由污染原因确定各做法是否有利于保护环境。
5．【答案】B
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】 pH小于7的溶液呈酸性，且越小酸性越强，番茄汁、厕所清洁剂pH小于7，呈酸性，且厕所清洁剂pH小于番茄汁，厕所清洁剂酸性最强，蒸馏水pH等于7，呈中性， 炉具清洁剂pH大于7，呈碱性。
故选B。
【分析】根据 pH小于7的溶液呈酸性，且越小酸性越强分析。
6．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；常见金属的特性及其应用；酸的物理性质及用途
【解析】【解答】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾，符合题意；
B、 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ，不符合题意；
C、 黄铜为合金，硬度大于纯铜，将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片表面的划痕更明显 ，不符合题意；
D、 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体 ，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据浓盐酸的挥发性分析；
B、根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；
C、根据合金的硬度大于纯金属分析；
D、根据镁燃烧现象分析。
7．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 端午时节粽飘香 ，是由于香味的分子不断运动，运动到人的嗅觉器官，不符合题意；
B、 金刚石和石墨的物理性质差异明显 ，是由于碳原子排列不同，不符合题意；
C、 变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形 ，是由于气体受热分子间隔变大，不是分子体积变大，符合题意；
D、 金属钠由原子构成，23g金属钠中含有钠原子约 6.02×1023个 ，说明原子的质量很小，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据碳单质中原子排列不同分析；
C、根据分子间存在间隔分析；
D、根据原子质量很小分析。
8．【答案】D
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】 X、Y、Z三种金属，只有 X在自然界中主要以单质形式存在，说明X化学性质最弱；若把 Y、Z分别放入硫酸铜溶液中，Y表面有铜析出，而 Z没有变化 ，说明Y的活动性大于Z，故三金属活动性由弱到强顺序为 X、Z、Y 。
故选D。
【分析】根据大多数金属以化合物存在自然界中，只有少数化学性质稳定的金属以单质存在，金属能与盐溶液反应时说明金属的活动性大于盐中金属，不能与盐溶液反应，说明金属的活动性小于盐中金属分析。
9．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A、葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成 ，不符合题意；
B、 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为144：22：224：65，氢元素的质量分数最小 ，符合题意；
C、 葡萄糖酸锌的相对分子质量为144+22+224+65＝ 455 ，不符合题意；
D、 缺少锌元素会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据化学式确定物质的元素组成分析；
B、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
C、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
D、根据锌元素与人体健康关系分析。
10．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、该反应前后分子的种类一定改变，不符合题意；
B、 该反应前后共涉及二氧化碳和水两种氧化物 ，不符合题意；
C、 该反应消耗二氧化碳，为缓解温室效应提供了新途径 ，符合题意；
D、 该反应的化学方程式为 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据化学反应前后分子种类一定改变分析；
B、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析；
C、根据该反应中反应物为二氧化碳，二氧化碳是造成温室效应的主要气体分析；
D、根据微观图示中各分子的构成书写反应物和生成物的化学式，由此写出反应方程式分析。
11．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】甲醛有毒且会破坏蛋白质的成分，不可用甲醛溶液加工食品。
故选B。
【分析】B。
12．【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、 混合物可能由同种元素组成，比如氧气和臭氧的混合物 ，不符合题意；
B、 物质的用途主要由物质的性质决定，但考虑物质的用途时除需考虑其性质之外，还需考虑成本、制取等多种因素 ，不符合题意；
C、 锌粒和稀盐酸反应会产生氢气，则锌粒与稀硫酸反应也会产生氢气 ，符合题意；
D、 氢氧化钠固体溶于水也会出现放热现象 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据混合物是由不同种物质组成，可能由同种元素可能由不同种元素组成分析；
B、根据物质应用除考虑其性质外还需考虑多种因素分析；
C、根据锌与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气分析；
D、根据氢氧化钠溶解放热分析。
13．【答案】B
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、 将气体通过灼热的铜网 ，铜与氧气反应生成氧化铜，可除去氮气中的氧气，不符合题意；
B、 加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤，可除去原杂质氯化铜，但会引入新杂质 ，符合题意；
C、 取样，分别加入二氧化锰，观察，有气泡产生的为过氧化氢溶液，无气泡的为水，可以鉴别，不符合题意；
D、 取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨， 有刺激性气味产生的为硫酸铵，无气味的为硫酸钾，可以鉴别，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据铜与氧气反应，不与氮气反应分析；
B、根据除杂不能引入新杂质分析；
C、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生氧气分析；
D、根据铵盐与碱反应产生氨气分析。
14．【答案】（1）Ar
（2）2P2O5
（3）
（4）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氩气由原子构成，其化学式用元素符号直接表示，为Ar。
（2） 2个五氧化二磷分子表示为 2P2O5 。
（3）硝酸根离子带1个单位负电荷，表示为NO3-。
（4）氯酸钾中氯元素化合价为+5价，表示为 。
【分析】（1）根据由原子构成的物质化学式用元素符号表示分析；
（2）根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
（3）根据硝酸根离子带1个单位负电荷，标在原子团符号右上角，数字1省略分析；
（4）根据化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析。
15．【答案】（1）金属
（2）最外层电子数
（3）17
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1） 该稀土元素名称带“钅”属于金属元素。
（2） B、C对应的元素原子最外层电子数相同，所以化学性质相似。
（3） 若 D表示带一个单位负电荷的某离子的结构示意图，即得一个电子后核外18个电子，原子中电子数为17，原子中质子数＝电子数，则 X=17.
【分析】（1）根据名称带“钅”属于金属元素分析；
（2）根据元素化学性质由最外层电子数决定分析；
（3）根据离子所带电荷数及电子数确定原子的电子数，从而确定质子数分析。
16．【答案】（1）t1
（2）70；不变
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】（1） 温度为 t1 ℃时，甲和乙的溶解度曲线交于一点，即两物质溶解度相等
（2） t2℃时，甲的溶解度为40克，将 50g水加入盛有 30g甲的烧杯中，只能溶解20克，形成溶液的质量为70g；保持温度不变，继续向该烧杯中加入 25g水，甲刚好溶解形成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数将不变。
【分析】（1）根据溶解度曲线交点处对应溶解度相等分析；
（2）根据所给物质溶解度确定一定量水中最多溶解的物质质量，一定温度下的饱和溶液溶质质量分数相等分析。
17．【答案】（1）肥皂水
（2）乳化
（3）
【知识点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质
【解析】【解答】（1） 生活中常用肥皂水观察泡沫多少来区分硬水和软水。
（2） 水中加入洗涤剂，可以除去衣服、餐具上的油污，是利用洗涤剂的乳化作用。
（3）铁锈主要成分为氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，方程式为 。
【分析】（1）根据肥皂水鉴别硬水和软水分析；
（2）根据洗涤剂的乳化作用分析；
（3）根据氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水分析。
18．【答案】（1）化合反应
（2）
（3）
【知识点】化合反应及其应用；化学方程式的书写与配平；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】 A是天然气的主要成分，则A为甲烷，C的固体叫做“干冰”，则C为二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，则B为水，D是生石灰，常用作食品干燥剂，D为氧化钙，氧化钙与水化合生成E，E为氢氧化钙，F是一种盐，由二氧化碳和氢氧化钙反应生成，则F为碳酸钙。
（1） 反应②为氧化钙与水生成氢氧化钙，属于化合反应。
（2） 反应①为甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 。
（3） 反应③为二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水，化学方程式为 。
【分析】（1）根据“多变一”的反应为化合反应分析；
（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析；
（3）根据二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙和水分析。
19．【答案】（1）乙
（2）CD/DC
（3）无色酚酞；
（4）沉淀或气体或水
（5）碱性
【知识点】复分解反应及其应用；稀释浓硫酸
【解析】【解答】（1）稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 ，乙正确。
（2）A中氢氧化钠和硫酸反应但无明显现象，B中氯化钠和稀硫酸不反应，C中碳酸钠和硫酸反应产生二氧化碳气体，D中硝酸钡与硫酸反应产生硫酸钡沉淀，C D有明显现象。
（3）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，步骤1中滴加的溶液为酚酞溶液，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，反应方程式为 。
（4） 酸、碱、盐溶液之间并不是都能发生复分解反应，只有当两种化合物互相交换成分，有沉淀或气体或水生成时，复分解反应才能发生。
（5） 实验结束后的废液中含有大量的 H+，直接倒入下水道可能会造成管道腐蚀，可向废液中加入碱性物质进行中和处理后排放。
【分析】（1）根据浓硫酸稀释酸入水中分析；
（2）根据各试管中物质能否反应及反应现象分析；
（3）根据氢氧化钠能使酚酞溶液变红，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水分析；
（4）根据复分解反应条件分析；
（5）根据酸碱能发生中和反应分析。
20．【答案】（1）水槽
（2）；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满
（3）BD；
（4）密度比空气小
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器P为水槽。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为 。D为向上排空气法，用D收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满 。
（3） 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳， 反应物为固体和液体，反应条件常温，应选择B作发生装置，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，需选择D收集，反应原理为 。
（4） 若用 F装置收集某气体，气体从 n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是密度比空气小。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的密度比空气大及不易溶于水，验满方法是将带火星木条放集气瓶口分析；
（3）根据实验室制二氧化碳的反应原理，由反应物状态和反应条件选择发生装置，由气体密度和溶解性选择收集装置分析；
（4）根据所选进气导管确定气体的密度大小分析。
21．【答案】（1）保证将氧气消耗完
（2）不能
（3）需要有氧气(或空气)
（4）红棕色粉末逐渐变黑
【知识点】测定空气中的氧气含量；一氧化碳还原氧化铁；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1） 测定空气中氧气含量的实验时，为使结果准确，需使用过量红磷，以将氧气完全消耗。
（2） 实验二中药品混合不能发生化学反应，依据前后天平始终保持平衡不能验证质量守恒定律。
（3） 实验三 A中蜡烛燃烧消耗掉烧杯内氧气，火焰很快熄灭，B中蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要有氧气。
（4） 实验四是一氧化碳还原氧化铁的部分实验装置，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验中玻璃管内出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑。
【分析】（1）根据测空气中氧气含量的原理及注意事项分析；
（2）根据验证质量守恒定律需选择能发生化学变化的药品分析；
（3）根据燃烧需氧气参与分析；
（4）根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳分析。
22．【答案】解：设该盐酸中溶质的质量为 x
x=7.3g
该盐酸中溶质的质量分数：
答：该盐酸中溶质的质量分数为7.3%
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据生成氢气质量代入方程式中，利用方程式中物质间质量关系计算盐酸中溶质质量，从而计算盐酸的溶质质量分数分析。
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