青岛版（五四制）五年级上册科学第一单元《遗传和变异》综合训练（含答案）

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青岛版（五四制）五年级上册科学第一单元 遗传和变异综合训练
一、选择题
1．下列属于遗传现象的是（ ）。
A．同一棵树上结的果实形状不同
B．小亮长得与他的父母非常像
C．小狗的毛是白色的，狗妈妈的毛是黑色的
2．通过对恐龙化石的研究，我们发现恐龙的生殖方式是（ ）。
A．卵生 B．胎生 C．卵胎生
3．观察猛犸象的化石，我们会发现猛犸象和当今的（ ）很相似。
A．犀牛 B．大象 C．野猪
4．观察化石可以获得的信息包括（ ）。(多选)
A．不同种类恐龙体型的大小 B．古代气候变迁的情况
C．古生物生活的环境
5．下列属于遗传现象的是（ ）。
A．小华的爸爸是双眼皮，小华也是双眼皮。
B．玲玲妈妈个子很高，玲玲个子却很矮。
C．以上现象都不是。
6．世界上第1个发现细胞的科学家是（ ）。
A．爱迪生 B．达尔文 C．罗伯特·胡克 D．牛顿
7．俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种生物现象属于（ ）。
A．遗传 B．变异 C．继承
8．（ ）可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息。
A．化石 B．文物 C．岩石
9．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）。
A．细胞壁的保护作用 B．细胞壁的支持作用 C．细胞膜的支持作用
10．小明的爸爸爱运动，小明也有运动天赋，这是（ ）。
A．形态特征的遗传 B．生理特性的遗传 C．形态特性的变异
二、填空题
11．小新的父亲有六指，小新也有六指，这是( )。
12．化石可以告诉我们关于 以及 的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。
13．人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有 和 。
14．古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作( )。
15．( )可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息。
16．细胞的形态多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有( )、细胞质和细胞核。
17．化石可以告诉我们关于地球历史以及( )的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。
18．生物体将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫( )。
三、判断题
19．遗传可以保证物种的延续性，而变异不利于物种的种族繁衍。( )
20．为了观察方便，我们可以把显微镜倾斜一定的角度。( )
21．细胞的形态都是一样的。( )
22．世界上许多地方发现了恐龙化石，说明地球上曾经存在恐龙。( )
23．罗伯特·胡克第一次在自制的显微镜下观察到的是植物的活细胞。( )
四、简答题
24．究究的爸爸妈妈都是高度近视，究究担心自己以后也会很容易近视，这种担心有依据吗？为什么？
25．哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？
26．遗传和变异是生物界普遍存在的现象，请解释这两种现象，并分别说明它们有什么意义？
27．①有其父必有其子。②一树之果，有苦有甜。③一猪生九子，连母十个样。
④外甥随舅，侄女随姑。⑤橘生淮南为橘，生于淮北为枳。⑥种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜。
遗传现象：
变异现象：
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参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．ABC
5．A
6．C
7．A
8．A
9．B
10．B
11．遗传
12． 地球的历史 生物进化
13． 细胞膜 细胞核
14．化石
15．化石
16．细胞膜
17．生物进化
18．遗传
19．×
20．×
21．×
22．√
23．×
24．有依据。因为遗传不仅是相貌上的遗传，一些疾病也可能会遗传，如果父母都是高度近视，就有可能将近视遗传给子女。
25．答：人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。
26．生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。遗传的变异使生物不断地产生新的物种，由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生不断地进化，从而产生新的生物类型．地球上的生物就是这样不断地进化和发展着，生物界也因此而变得更加丰富多彩。
27． ①④⑥ ②③⑤
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