统编版语文三年级上册2023-2024学年第4单元常考易错检测卷-（含答案）

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第4单元常考易错检测卷-2023-2024学年语文三年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．发怒（lù） 偶尔（ǒu） 来访（fǎnɡ）
B．模仿（mú） 发愁（cóu） 批评（bī）
C．晾晒（liànɡ） 萝卜（luó） 孵化（fū）
D．发疯（fōnɡ） 凑合（cù） 讨厌（yàn）
2． 下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．墙璧 蜘蛛 晒太阳 B．漂亮 准备 瀑风雨
C．饥饿 箩卜 往前凑 D．破洞 担保 孤零零
3．下列词语中的“饱”字与“吃饱”的“饱”字意思不同的一项是（ ）
A．饱餐 B．饱经沧桑 C．饱食终日 D．酒足饭饱
4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（　　）
A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
C．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”
5． “在它身上，我用小刀刻了一道小印，每天早上我都跑到它身边，比一比，看看我长没长。”这句话放在下面哪两句之间比较合适？（ ）
①院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。②我天天来看它，盼它快快生长。③有一天，我忽然发现一个怪现象：我前头比那道印矮了一截。④呀，我的个子怎么倒着长？⑤妈妈听了直笑，说：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”⑥可是我还是想快些长大，像个大人样，到那个我还没有到过的世界闯一闯。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
6．下列有关“预测”的说法错误的一项是（　　）。
A．读书时注意更多的细节，就能更准确地预测后面的内容。
B．文章的题目、插图，文章内容里的一些线索都可以帮助我们预测。
C．预测全凭想象，不必顺着原文的故事情节猜想，想象越新奇越好。
D．预测要有一定的依据，要根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
二、连线题
7．牵线搭桥。（连一连，读一读）
洪亮的 午餐
鲜嫩的 吃草
安详地 青草
可口的 叫声
三、填空题
8．给下列句子中的加点字注音。
（1）妈妈总是担( )心我平时学习压( )力太大，所以在寒暑假( )期间，就会带我到处( )去游玩。
（2）奶奶家的清晨可热闹了，小猫在屋里喵( )喵地叫，刚孵( )出的小鸡在院子里叽叽地叫。
9．照样子，换偏旁，变成新字再组词。
例：邮—（油）（石油）
铜—( )( ) 璧—( )( )
泡—( )( ) 难—( )( )
10．写出下列词语的反义词
浓密——( ) 继续——( )
牢固——( ) 匆忙——( )
11．给下列的句子加上合适的标点。
（1）( )没有( )没有( )小蜘蛛一边忙着补网( )一边回答( )老屋老屋( )我给你讲个故事吧( )
（2）( )我觉得很难( )小狗对公鸡说道( )
（3）老屋低下头( )把老花的眼睛使劲往前凑( )哦( )是小猫啊( )好吧( )我就再站一个晚上( )
12．查字典练习。
（1）“慰”应先查( )部，再查( )画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第( )种解释。
（2）用音序查字法查“漫”，应先查音序( )，再查音节( )。“漫”在字典里的解释有五种：①水过满，向外流②到处都是③莫，不要④不受约束，随便⑤广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第( )种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第( )种解释。“漫无目的”的“漫”应选第( )种解释。
（3）“佳”应先查( )部，再查( )画。在字典里的解释有：① 美，好的。②吉祥。在“佳节”一词中应选第( )种解释。
13．回顾课文内容完成下面表格。
故事内容 胡子沾到了甜甜的果酱 小男孩在放风筝，但线太短了 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布
预测内容 胡萝卜先生的胡子会长得很长
预测依据 果酱有营养 小男孩需要一根长的线，胡萝卜先生的胡子足够长而且很牢固
四、现代文阅读
阅读。
小狗学叫（节选）
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
14．读一读，注意加点的词语，试着写一写这样的句子。
____________________________________________________________
15．把下面的叫声和相应的动物连线。
嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩
黄牛 骏马 山羊 狗 花猫
16．从小狗学叫的故事，你明白了：
17．选取课文中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？
____________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
狗熊找到个好地方
晚秋时节，狗熊在长满云杉树的小山坡上选好了一块地方。你们猜，这个好地方是怎样的呢？噢，原来是一个普通的坑。选好了地方，狗熊就开始修建自己的“房子”。它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似（shì sì）的。“房子”修好了，狗熊心想：_______________。于是，它开心地钻进去，安安稳稳地睡着（zhe zháo）了。
冬天到了，（ ）狗熊能睡得很安稳，（ ）还不到一个月，它的洞就被猎人找到了。它好不容易才从猎人的枪底下逃脱，不敢再回原来的洞了。它只好睡在雪地上。但是，即便在这里，也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。
第三次它又藏起来。这回，它藏的地方可好啦，谁也不会想到它躲在哪里。
到了春天，人们才发现，它爬到高高的树上睡了一大觉。这棵树的树干，不知什么时候被风暴吹折了，裂开的部分形成一个坑。这个坑是大雕首先发现的。大雕把枝干（gān gàn）和软草叼到这里来，铺在里面，孵完维鸟后就飞走了。哈哈，原来这只在自己洞里受了惊扰的狗熊，竟爬到这个空（kōng kòng）中的坑里去了。
18．用“√”画出短文中加点字的正确读音。
19．请用“——”画出描写狗熊是如何在小山坡上修建自己的房子的句子。
20．请你展开想象，把第一自然段的内容补充完整，写在横线上。
21．请从下面选择合适的关联词语填在文中的括号里。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
22．读下面的句子，完成填空。
“但是，即便在这里，也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。”从“只好”这个词中我体会到____________________________________________________________
五、书面表达
23．习作百花园。
最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清楚故事的内容，别忘了写出自己读了故事后的想法。题目自拟，字数300左右。
参考答案：
1．C
【详解】考查汉字字音。
A发怒（lù）——nù
B模仿（mú）——mó 发愁（cóu）——chóu 批评（bī）——pī
D发疯（fōnɡ）—— fēng 凑合（cù）——còu
2．D
【详解】考查对字形的辨析能力。
A项，有误。
墙璧应改为：墙壁。
砖、石或土等筑成的屏障或外围 。
B项，有误。
瀑风雨应改为：暴风雨。
指伴有雨的狂风天气。
C项，有误。
箩卜应改为：萝卜。
（名）草本植物，主根肥大，是普通蔬菜。
3．B
【详解】此题考查的是词语意思。
“吃饱”1.吃足了。与“饿”相对。
词语“饱饭”、“饱食终日”、“酒足饭饱”都指的是“吃足了，与“饿”相对。
词语“饱经沧桑”意思是泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。解释饱:充分。沧桑:沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。
4．B
【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。解答本题时，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综台运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
本题主要考查提示语的作用，提示语在前，“说”后面加冒号，所说的话加双引号；提示语在说话后，前面说的话要加双引号；提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示语后加逗号；没有提示语的直接加双引号，前文必说明。
A 故本题标点符号使用正确。
B 本题标点符号使用不正确，提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示语后加逗号，即：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
C 故本题标点符号使用正确。
D 故本题标点符号使用正确。
综上，句子中的标点符号使用有误的一项是：B。
5．B
【详解】考查句子的补充能力。
词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。补充句子要遵循原则：
1．话题要一致，上下文衔接得体；
2．结构、句式要一致；
3．注意修辞、手法等的运用。
结合题干来看“在它身上，我用小刀刻了一道小印，每天早上我都跑到它身边，比一比，看看我长没长。”主要写的是对其生长的期盼。所以第二句“我天天来看它，盼它快快生长”和下一句“有一天，我忽然发现一个怪现象：我前头比那道印矮了一截”可知，放在②③之间更适合。
6．C
【详解】本题考查阅读基础知识。
预测是读者阅读时根据读过的内容及与内容相关的背景知识去推测文章内容的发展，包括作者或主角的情感、想法和行动。读者根据自己的经验与背景知识，针对阅读文本的线索，对文本内容发展形成假设，并带着假设继续阅读，不是只有猜测文章内容，须有不断的检验假设的过程。
因此C项说法错误。
7．
【详解】本题考查的是词语搭配，注意平时对词语的积累和识记，结合原文的要求进行辨析和理解。注意词语的搭配要合情合理。
8． dān yā jià chù miāo fū
【详解】本题主要考查对字音的识记。
（1）担心：dān xīn（动）挂念；不放心。dàn挑东西的用具，多用竹、木做成：扁担。一挑东西：担子。勇挑重担。中国市制重量单位，一担等于一百斤。量词，用于成担的东西：一担水。
压力：yā lì垂直作用于物体表面的力。 [yà]〔～根儿〕根本，从来，如“我～根儿～就不理解这件事”。
暑假：shǔ jià学校中夏季假期，通常在七八月间。[ jiǎ ]1、虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：～话。～发。～山。～证件。～仁～义。2、假定：～设。～说。3、假如：～若。～使。4、借用：久～不归。～公济私。不～思索。5、姓。
到处：dào chù各处；任何地方。指所有动作行为涉及的范围或者情态呈现的场所。[ chǔ ]1、居住：穴居野～。2、跟别人一起生活；交往：～得来。～不来。他的脾气好，挺容易～。3、置身在（某地、某种情况等）：地～闹市。～变不惊。设身～地。我们工厂正～在发展、完善的阶段。4、处置；办理：论～。～理。5、处罚：～治。惩～。～以徒刑。
（2）喵喵：miāo miāo拟声词。
孵出：fū chū 鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。
9． 洞 洞口 壁 墙壁 饱 吃饱 准 准备
【详解】本题主要考查换偏旁并组词。
铜—桐（桐树）
璧—臂（手臂）
泡—抱（拥抱）
难—谁（谁的）
10． 稀疏 停止 薄弱 悠闲
【详解】本题考查写反义词。
浓密：稠密（多指烟雾、须发、树枝等）。［反］稀疏。
继续：连下去；接着做。［反］停止、中断。
牢固：形容建筑物、基础等非常坚固、结实，不易松散。反义词有脆弱、薄弱、松散、松懈、松动等等。
匆忙：忙碌；急忙。反义词：从容、悠闲。
11． “ ， ！” ， “ ， ！” “ 。 ”。 ， ：“ ， ！ ， 。”
【详解】考查标点符号。
（1）“小蜘蛛”是说话人，在中间，“回答”后面用句号，前面和后面都是小蜘蛛说的话，分别用引号，中间停顿，用逗号。后面也是“吧”表示感叹，用感叹号。
（2）“小狗”是说话人，在句尾，“说道”后面用句号，前面是小狗说的话，用引号，话说完了，用句号。
（3）“老屋”是说话人，在句子前面，说的话前面用冒号，说话内容用引号，句中停顿用逗号，“啊”是语气词，后面用感叹号。
12． 心 11/十一 ① M man ② ⑤ ④ 亻 6/六 ①
【详解】（1）慰：拼音:wèi,部首：心，共15画，除去部首11画，意思：1. 使人心里安适：慰问。慰劳。慰勉（安慰鼓励）。慰唁（慰问死者家属）。慰留。慰藉。安慰。劝慰。抚慰。2.心安：慰志（宽慰自己的心情）。宽慰。欣慰。
（2）漫：拼音：màn，音序：M,音节：man。漫天飞沙：天上充满了风沙，漫：到处都是。选②。长夜漫漫：漫长的黑夜无边无际。漫：广阔，长。选⑤。漫无目的：形容无所事事，没有任何目标。漫：不受约束，随便。选④。
（3）佳：拼音：jiā，部首：亻，共8画，除去部首6画，佳节：意思是美好的节日。佳：美，好的。选①。
13． 胡萝卜先生的长胡子成为小男孩放风筝的线 胡萝卜先生的长胡子成为晾尿布的绳子 鸟太太非常需要绳子，从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子的惊喜
【详解】本题考查预测的阅读策略。
《胡萝卜先生的长胡子》课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子的有趣经历。在选作课文时，编者有意隐去了故事后面部分的情节，因此我们看到的是一个不完整的文本。依据关键词预测故事情节，关注预测的依据，交流预测结果。
课文题目“胡萝卜先生的长胡子”能做出“胡萝卜先生因为自己的胡子又多又密，经常需要刮胡子而烦恼”或者“胡萝卜先生因为自己的胡子长得很快，需要每天专门腾出时间刮胡子而烦恼”这样的预测。“胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！”“营养品”一词无形中将胡子隐喻为生物，即摄入营养利于身体成长，预示着这根胡子将迅速变长，结合了“营养越丰富生长越快”的生活实际。于是可以大胆预测“胡萝卜先生的胡子会因为有营养品的滋润而越长越长。”
“胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。”又把获得长绳子的期望寄托在胡萝卜先生身上，可预测“男孩会向胡萝卜先生借胡子”、“男孩会询问胡萝卜先生愿不愿意用胡子帮助自己”等等。
“鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布”又把获得长绳子的期望寄托在胡萝卜先生身上，可预测“鸟太太向胡萝卜先生借胡子”，预测依据是鸟太太需要绳子晾小鸟的尿布。
14．春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 15． 16．学习不能盲目，要找准方法，选择好适合自己的道路。 17． “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”从此以后，小狗每天都认真的练习，终于发出的声音和小母牛的叫声一样了，小狗很高兴，更大声地叫起来，叫声却引来了一只牧羊犬，它以为是一头小母牛走丢了，连忙顺着声音跑过来，结果却看到了一只小狗。“你为什么学小母牛叫？”牧羊犬围着他直摇尾巴。“唉……因为我不会叫。”小狗伤心的说。“我可以教你呀，你仔细听我怎么叫，汪……汪……听明白了吗？”“汪……”小狗学着牧羊犬叫。一天，两天，一个星期过后，它终于学会了该怎么叫。小狗开心极了，心想：现在别人再也不会取笑我了。
【解析】14．本题考查了学生仿写句子的能力。
文中加点的词语“不会……不会……也不会……更不会……”运用排比句式。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。由此仿写排比句。
如：窗外的一只小灰雀，不会飞翔，不会盘旋，也不会顺着气流直上，更不会在白云间航行。
15．本题考查文化常识的积累。
“嘶嘶”拟声词，可形容骏马嘶鸣的声音。“喵喵”拟声词，形容猫咪的声音。“汪汪”拟声词，形容小狗的叫声。“哞哞”拟声词，可形容黄牛的声音。“咩咩”拟声词，可形容山羊的叫声。
16．本题考查了对短文内容的理解。
课文写了一只不会叫的狗来到一个没有狗的国家，大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜鹃学叫，结果却引起了很大的误会。从中告诉我们学习知识，要认识到自己的长处和短处，不能盲目地跟从别人学习，找到适合自己的，才是最重要的。
17．本题考查推测课文内容。
课文主要讲了一只不会叫的小狗学叫的经历。课文中有三种结局。第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。第二种结局：小狗碰上了一个农民。第三种结局：小狗遇到了同类，它终于找到了学叫的老师。据此选择其中一个结局，发挥想象，联想小狗的经历。
如：“农民伯伯，请问，我能做什么？”狗问。“哦，”农民瞧了瞧，“你帮我看家吧！”“我……我不会叫。”小狗又委屈地低下了头。“哦，真奇特。”农民笑了，“哦，我来教你吧！”“耶！哦！……”奇迹！大奇迹！小狗竟然情不自禁地吠了起来，那是多么的洪亮，多么的清脆。“哦！祝贺你！” 从此，小狗都在帮农民看家。它再也不会被人取笑了。
18．shì zháo gàn kōng 19．它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似的。 20．这可真是个睡觉的好地方。 21．虽然……但是…… 22．狗熊被逼得无处可去，不得不逃命。
【解析】18．本题主要考查对字音的识记。
似的：shì de好像。
睡着：shuì zháo形容人或动物进入深度的睡眠状态。
枝干：zhī gàn树枝和树干。
空中：kōng zhōng天空中。
19．本题主要考查对句子的理解。
从“它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似的。”可知，句子描写了狗熊在小山坡上修建自己的房子。
20．本题主要考查补充句子。
发挥自己的想象力，补充完整内容，如：我终于拥有属于自己的舒服的房子。
21．本题主要考查对关联词的掌握。
“狗熊能睡得很安稳”和“还不到一个月，它的洞就被猎人找到了。”句子之间是转折关系，用转折关联词“虽然……但是……”相连。
22．本题主要考查对词语的理解。
“但是，即便在这里，也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。”句子写出了狗熊的被猎人追赶的无奈，一直在逃命，从“只好”这个词体会到狗熊为了活下去，拼命地逃命，摆脱猎人的追赶。
23．示例：
毕加索的故事
小时候，毕加索就有着很高的绘画天赋，但却经常搞不懂诸如“二加一等于几”的问题。为此，他成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几？”然后，他们看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，老师经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状，左邻右舍也不再为他的绘画天赋叫绝，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用。”当时，几乎所有的人都认为：毕加索是一个白痴。
面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲却始终坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是，绘画是极有天赋的。毕加索父亲对孩子有真正的理解和赏识，他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”。
有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的世界里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐，并成为一代绘画大师。
【解析】略
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