统编版语文五年级上册2023-2024学年第4单元常考易错检测卷（含答案）

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第4单元常考易错检测卷-2023-2024学年语文五年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．下面词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．抖擞（s u） 灰烬（jìn） 快艇（t ng）
B．玲珑剔透（tì） 鱼鳞（l n） 喉咙（hóu）
C．舀起（r o） 殿堂（diàn） 搅拌（jiáo）
D．有恃无恐（shì） 陵园（léng） 海域（yù）
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．太平盛世 正通人和 内忧外患
B．家破人亡 兵慌马乱 人寿年丰
C．国泰民安 安居乐业 丰衣足食
3．下列选项中，不同类的是（ ）
A．德高望重 B．厚颜无耻 C．大公无私 D．高风亮节
4．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这里的山啊，水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。
B．李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
C．圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
D．动物园里有猴子，大象、长颈鹿、老虎……很多种动物。
5．依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣。②沙漠中的一泓清泉。③一场洒落在久旱的土地上的甘霖。④一片冬日的阳光。
A．④①②③ B．③②①④ C．④③②① D．④②①③
6．《示儿》中作者临终前的遗憾是（ ）
A．但悲不见九州同。 B．死去元知万事空。 C．家祭无忘告乃翁。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
jiǔ zhōu jì rì bù jū yì gé
( ) ( ) ( )
xūn ròu háng zhōu yǒu shì wú kǒng
( ) ( ) ( )
8．比一比，再组词。
恃( ) 哀( ) 亥( ) 醉( )
诗( ) 衰( ) 咳( ) 碎( )
9．先把词语补充完整，再做题。
①呕心( )血 ②举世( )名 ③兴高( )烈 ④足( )多谋
⑤处心积( ) ⑥臭( )远扬 ⑦得意忘( ) ⑧( )计多端
（1）我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用( )，在形容秦桧名声极坏的时候可以用( )；形容诸葛亮的智慧可以用( )，形容敌人的奸诈可以用( )。我发现这两组词语都是一褒一贬，意思相近但感彩相反。除了上面的词语，我还知道一对这样的词语： 和 （前四空填序号）。
（2）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
三、现代文阅读
课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西统统掠走拿不动的就用大车或牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
10．在课文中，画“ ”的句子是一个 句，起 的作用。
11．用波浪线画出文中对圆明园高度评价的两个句子。
12．在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？写写你的感受。
____________________________________________________________
13．给第二自然段的句子标上标点符号。
14．假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？
____________________________________________________________
课内阅读：
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
15．选文的观点是____________________________________________________________
16．解释下列句子中加点字的意思。
（1）干将发硎，有作其芒。 硎：
（2）天戴其苍，地履其黄。 黄：
17．下列语句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．故今日/之责任，不在/他人，而全在/我少年。
B．少年胜/于欧洲则国胜/于欧洲，少年雄/于地球则国雄/于地球。
C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。
D．美哉，我少年/中国，与天/不老！壮哉，我中国/少年，与国无疆！
18．下列说法有误的一项是（ ）
A．前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞方法，朗读时要读出自豪之情。
B．“纵有千古，横有八荒。”既写出了时间之长，也写出了空间之广。
C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，把文章的感情推向高潮。
D．“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望与活力。
19．请你以当代少年的身份向梁启超先生介绍一下今天中国的崭新面貌。
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四、书面表达
20．习作。
题目：我的发明
提示：读了上文，你一定对发明创造有了一定的感触吧。其实，每一项发明创造都离不开细致的观察、思考和精益求精的科学态度以及不怕失败的反复尝试。在生活或学习中，你有哪些发明呢？请选择一个写下来。不少于400字。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
B项，玲珑剔透：líng lóng tī tòu。鱼鳞：yú lín。
C项，舀起：yǎo qǐ。搅拌：jiǎo bàn。
D项，陵园：líng yuán。
2．C
【详解】本题考查字形易错字。
A项：“正通人和”应为“政通人和”。
B项：“兵慌马乱”应为“兵荒马乱”。
3．B
【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
A．德高望重：品德高尚，又有很高的声望。
B．厚颜无耻：指人脸皮厚，不知羞耻。
C．大公无私：指办事公正，没有私心，现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
D．高风亮节：形容人品格高尚，有坚贞的节操。
ACD都是褒义词，B选项是贬义词。
4．C
【详解】这道题考查学生对标点符号的理解和掌握能力，学生要根据具体的语境去分析。
A 山和水、树、草属于并列项，加感叹词后用逗号隔开，改为“山啊，水啊，树啊，草啊”。
B “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”属于完整的一句话，应在最后加上句号。
C 正确。
D 猴子和大象、长颈鹿、老虎都属于动物，它们之间要用顿号。
所以选C。
5．D
【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
结合题干来看整体运用了排比和比喻的修辞来阐述爱心是什么，且第一空要体现爱心的温暖依次往后分别体现爱心给人带来希望、给心灵慰藉、使人滋润的特点。所以相对应排序应为：④②①③
6．A
【详解】这道题考查学生对古诗文内容的理解和掌握能力，学生在日常的学习中要注意认真听讲，做好笔记，课后及时复习。
《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。该诗语言不假雕饰，直抒胸臆，传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
示儿 陆游 （宋）
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
7． 九州 祭日 不拘一格 熏肉 杭州 有恃无恐
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“祭”“熏”“恃”“恐”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 有恃无恐 哀求 己亥 醉酒 诗歌 衰老 咳嗽 碎片
【详解】本题考查形近字组词。
恃和诗：音不同，义不同，都是左右结构。恃：依赖；凭仗。可组词：自恃、有恃无恐等。诗：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。可组词：诗歌、诗句等。
哀和衰：结构相同，音不同，义不同。哀：悲伤；悲痛；悼念；怜悯。可组词：哀求、悲哀等。衰：用粗麻布做成的丧服。可组词：衰老、衰减等。
亥和咳：部首不同，音不同，义不同。亥：地支的第十二位；亥时，旧式记时法，相当于二十一点到二十三点。可组词：己亥、亥时等。咳：咳嗽。可组词：咳嗽、干咳等。
醉和碎：音不同，义不同，都是左右结构。醉：饮酒过量，神志不清；沉迷；过分爱好。可组词：醉酒、陶醉等。碎：完整的东西破成零片零块；絮烦；唠叨。可组词：碎片、碎嘴等。
9． 沥 闻 采 智 虑 名 形 诡 ② ⑥ ④ ⑧ 因势利导 看风使舵 万里长城是举世闻名的伟大建筑。 卖国求荣的人注定臭名远扬。
【详解】本题考查词语积累与运用。
呕心沥血：形容苦思冥想，费尽心血。呕：吐；沥：一滴一滴。近义词：煞费苦心、殚精竭虑。
处心积虑：形容蓄谋已久。近义词：费尽心机、想方设法。
举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。近义词：誉满天下、众人皆知。
臭名远扬：坏名声传得很远。近义词：臭名昭著、声名狼藉。
兴高采烈：指文章旨趣高超，文词犀利；形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。近义词：欢天喜地、喜气洋洋。
得意忘形：指高兴的控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。近义词：自鸣得意、得意洋洋。
足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。近义词：智谋过人。
诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。近义词：诡变多端、鬼计多端。
（1）根据词义，形容华罗庚名气大用“举世闻名”，形容秦桧名声极坏的时候可以用“臭名远扬”；形容诸葛亮的智慧可以用“足智多谋”，形容敌人的奸诈可以用“诡计多端”。意思相近但感彩相反的词语有：因势利导，看风使舵；精益求精，吹毛求疵。
因势利导：指顺着事情发展的趋势向有利的方向引导。
看风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。
精益求精：形容追求好上加好，永无止境。
吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。
（2）同学们可以根据词义和结合题目的提示进行造句。
举世闻名：万里长城是举世闻名的伟大建筑。
臭名远扬：卖国求荣的人注定臭名远扬。
足智多谋：诸葛亮足智多谋，献出了很多有用的计谋。
诡计多端：敌人诡计多端，试图瞒天过海。
10． 过渡 承上启下 11．它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 12．“闯进”是在未允许的情况下进入，含有贬义，突出了英法联军的蛮横无理，也说明了当时清政府的腐败无能。“进入”没有这种意思。 13．， ； ， ； ， 、 。 14．我想对自己说：“以往的圆明园是多么辉煌，可是现在的圆明园，却只剩下了几根残柱。这真令人感到悲痛！我要好好学习，振兴中华，不忘国耻！”
【解析】10．本题考查选段句子的作用。
选段出自课文《圆明园的毁灭》结合上下文可知，画线句子承接上文圆明园的建筑宏伟，引出下文圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。因此为过渡句，起承上启下的作用。
11．本题考查学生对选段内容的理解。
对圆明园高度评价的两个句子为：“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。
12．本题考查学生对选段词语的辨析能力。
做此题首先要了解“闯进”和“进入”两个词语的词义。“闯进”的意思是在未允许的情况下进入，更加突出了英法联军的那种强盗行为，他们的蛮横无理。也说明了当时清政府的腐败无能。“进入”指进到内部，没有“闯入”这种意思，更没有“闯入”那么丰富的情感色彩。
13．本题考查学生标点符号的运用。
一句话中间的停顿用逗号，故“他们把园内凡是能拿得动的东西”后面用逗号，阅读文段可发现，这是一个长复句，“统统掠走”属于第一层分句的句末，用分号，“拿不动的”后面用逗号，“就用大车或牲口搬运”是第二层分句后的停顿，用分号，“实在运不走的”后面用逗号，“就任意破坏”后面属于词语间的停顿，用顿号，“毁掉”是最后一个分句的终结，用句号。
14．本题考查学生对课文内容的理解与拓展能力。
此处表达出自己的对英法联军侵略的愤恨和爱国之情即可，答案不唯一。如：我想对自己说：“我们这么美好的圆明园却被他人如此践踏，落后就会挨打，这是多么惨痛的教训，我要牢记历史，不忘国耻，我要好好学习，振兴中华。”
15．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 16． 磨刀石 黄土大地 17．C 18．A 19．梁启超先生正如你所希望的，我们的祖国也正在逐渐的富强。①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。②国际地位显著提高。③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。④中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方
【分析】翻译
所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊！我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊！我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
15．考查中心句。
文章开篇先表明观点，然后用一组排比句表达少年与国家命运不可分割的联系；再用比喻、用典等修辞，展现了少年前程似锦，灿烂美好的形象；最后总结全文，讴歌少年中国与中国少年美好的未来。所以，选文的观点是：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
16．考查字词翻译。
（1）干将发硎，有作其芒：意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。干将，原是铸剑师的名字，这里指宝剑。硎，磨刀石。
（2）天戴其苍，地履其黄。意思是：头顶着苍天，脚踏着大地。黄：黄土大地。
17．考查朗读节奏划分。
A“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。“今日之”今天的意思，前后需要断开，“不在”和“他人”断开，“而”句首断开，“全在”和“我少年”断开，正确划分“故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。”
B“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”中的“少年”是一个整体，意思是：少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。正确的划分节奏应为“少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲；少年/雄于地球，则国/雄于地球。”
D“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”意思是我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老；我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。“中国”“少年”是一个整体。正确的划分节奏应为“美哉，我/少年中国，与天不老！壮哉，我/中国少年，与国无疆!”
18．考查文章内容理解。
A由原文“年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”可知运用了排比，没有运用比喻的修辞。故错误。
B“纵有千古，横有八荒。”意思是从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。既写出了时间之长，也写出了空间之广。
C第二段用比喻、用典等修辞，展现了少年前程似锦，灿烂美好的形象。把文章的感情推向高潮。
D少年中国指的是改革后的中国，中国少年则是指能够改革封建统治下的中国的少年，只有中国少年才能让中国成为少年中国。
19．考查语言表达。
介绍如今的中国，我们可以介绍国家的政治、经济、文化、艺术、科学技术等方面的成就等，可以分点作答。
梁启超先生，今天的中国正如您所盼望的那样，充满了生机与活力，各项事业蓬勃发展，如神舟飞船陆续升空，青藏铁路、港珠澳大桥成功开通等等。以上现象都说明着中国在飞速发展，真正的“雄于地球”了。
20．示例：
我的发明
要买东西的东西很多，可是家里的位置不够放，扔掉又实在太可惜。为了解决这个问题，我发明了“大小激光枪”。
大小激光枪上有一个决定大小的转轮：颜色越红，物体越大；颜色越蓝，物体越小；黄色属于是正常颜色。大的呢，可以比房子还大；小的呢，可以比鸡蛋还小。
你想知道我是怎么做出来的吗？请跟着我来看看吧！
我先从壶里取了一些水，用显微镜观察那些水中的微生物。然后，我用静电板将水中不同的微生物吸起，并将其放在不同的碟子里，每种都吸了整整三大碟。接着，我用大小测量仪将相同大小的微生物装入罐中。最后，加上我独有的晶液光体，大小激光枪就制作完成了。
我用大激光枪对着米粒一扫，只见米粒瞬间膨胀起来——由一颗颗小点点变成了鸡蛋大小的巨无霸。哈哈，我们家的大米变鸡蛋了，我们有吃不完的大米了！
大狗哈哈突然冲到了我的面前，如果哈哈变小了会是什么样的呢？说时迟那时快，我拿着小激光枪对着它一扫——哈哈立刻变成了蚂蚁大小。看着哈哈惊慌失措的样子，我马上调节到黄色转轮，又用大小激光枪扫了哈哈一下，让它恢复了原状。
我的发明太神奇了，希望我能用我发明的大小激光枪为全世界人民解忧。
【解析】略
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