统编版三年级语文上册第一单元学业水平检测（含答案）

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三年级语文上册第一单元学业水平检测
时间：60分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。(16分)
zǎo chen shuāi jiāo liàn xí huāng yě
shuāng bì róng máo fá zhàn tiào wǔ
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。( 3 分 )
背诵(bèi bēi) 放假(jià jiǎ) 墙角(jué jiǎo)
挨打(ái āi) 糊涂(hù hú) 衣裳(shang shàng)
三、比一比，再组词。( 8 分 )
扮( ) 读( ) 猜( ) 扬( )
粉( ) 续( ) 清( ) 杨( )
四、在括号里填上合适的词语。( 6 分 )
( )的老师 ( )的国旗 ( )的枝干
( )的铜钟 ( )的东风 ( )的墙壁
五、选词填空。( 6 分 )
安静 平静 宁静
1.乡村的夜晚非常( )。
2.窗外十分( )。
3.上课铃声响了，操场上又恢复了( )。
六、把下列的词语补充完整，并回答问题。( 8 分 )
①绚( )多( ) ②( )牙( )爪 ③口( )舌( )
④( )雀无声 ⑤( )头( )脑 ⑥( )头( )发
⑦( )心( )胆 ⑧手( )脚( ) ⑨眼( )手( )
1.再分别写出与⑤⑧结构相似的词语： ， 。(1分)
2.形容色彩华丽的词语是 。(1分)
3.选择一个词语造句。(2分)
.
七、照样子，写句子。(6分)
1.公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。
天空中挂着明月。
天空中挂着( )明月。
2.小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
,有 ,有 ,有 ,还有
.
3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(注意加点的部分，作者把事物当作人来写，请你运用这种手法仿写一句话)
.
八、根据所学内容做题。( 7 分 )
1.( )小时候在私塾读书时，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”(1分)
A.周恩来 B.孙中山 C.宋庆龄 D.毛泽东
2. 《花的学校》一文的作者是 。(1分)
3.“ ,歌声振林樾。 ,忽然闭口立。”这首诗是
(朝代)诗人 写的《 》。(5分)
九、阅读乐园。(20 分)
(一)课内阅读。( 8分)
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.从选文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。(1分)
2.“雷云拍着大手”既指(表层意思) ,又指
(深层意思) 。(4分)
3.为什么说“雨一来，他们便放假了” (2分)
.
4.选文运用了( )的修辞手法。(1分)
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
(二)课外阅读。( 12分)
欢乐的校园
我们的校园一年四季都充满了欢笑。
春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉， 一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上了银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。
我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声，又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的形象。
我爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。
1.根据短文内容连一连。(4分)
琅琅的 银色的 有趣的 可爱的
故事 读书声 衣裳 形象
2.我会根据短文，用自己的话来填空。
我们的校园一年四季都 。春天，同学们在校园
里 ;夏天，同学们在校园里 ;秋天，同学们在校园里 ;冬天，同学们在校园里 。我爱我们的校园，它是我们 。(6分)
3.短文中的校园充满欢乐，你的校园是怎样的呢 请用漂亮的字写几句话，描写一下你自己的校园吧。(2分)
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十、习作。(20 分)
题目：夸夸我同桌
提示：每个人都有优点，就看你是否有一双欣赏的眼睛；每个人都有优点，就看你是否用心地观察。你的同桌有哪些优点 有哪些特别的地方让你印象深刻 选择一两点写下来。
要求：1.语句通顺，将内容写具体，不少于350字。
2.书写工整，不写错别字。
参考答案
一、早晨 摔跤 练习 荒野 双臂 绒毛 罚站 跳舞
二 、bèi/ jià/ jiǎa/ ái/ hú/ shang/
三、打扮 粉色 读书 继续 猜测 清水 表扬 杨树
四、敬爱 飘扬 粗壮 古老 湿润 洁白
五、1.宁静 2.安静 3.平静
六、①丽彩 ②张舞 ③干燥 ④鸦 ⑤ 摇晃⑥披散 ⑦提吊 ⑧忙乱 ⑨疾快
1.示例：抓耳挠腮 面红耳赤 2.绚丽多彩 3.略
七、1.皎洁的
2.示例：动物园里 老虎 狮子 长颈鹿 鹦鹉和八哥
3.示例：夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
八、1.B 2.泰戈尔
3.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 清代 袁枚 所见
九、(一)1.紫的 黄的 白 的
2.自然界中的电闪雷鸣 雷云对花孩子们的热情欢迎
3.因为有了雨的滋润，花朵才能挣脱土地的束缚，破土而出，自由自在地生长、开放。(意思对即可)
4.B
(二)1.琅琅的——读书声 银色的——衣裳 有趣的——故事 可爱的——形象
2.充满了欢笑 读书 乘凉、讲故事 跳皮筋、打球 打雪仗、堆雪人 成长的摇篮
3.示例：我们的校园很美。 一进大门，道路两旁的梧桐 树，犹如卫兵保护着校园。花坛里盛开着各种颜色的 花朵，每一朵都娇艳欲滴。无数的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，它们是春天的使者。
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