第18课《狼》课件(共43张PPT)

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名称 第18课《狼》课件(共43张PPT)
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文件大小 28.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-08 08:44:45

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文档简介

(共43张PPT)
18.狼
《聊斋志异》蒲松龄
统编版初中语文七年级上册第五单元
创作:广安市广安区浓溪镇小学校 彭树华
了解与作者有关的文学常识;借助注释,疏通文意。
积累文言词汇,理解课文内容,弄清故事情节。
理清行文思路,在熟读的基础上背诵全文。
理解屠户和狼的人物形象,理解文章寓意。
学习目标
第一课时
在生活中,“狼”是大家都非常熟悉的动物。在小时候,爸爸妈妈就经常告诉我们,“小孩子撒谎要被狼吃!”
在成语中,更是有很多词语与狼有关。
同学们,谁愿意来说一说你知道哪些与狼有关的成语。
新课导入
贪婪
凶残
狡猾
在生活中,“狼”是大家都非常熟悉的动物。在小时候,爸爸妈妈就经常告诉我们,“小孩子撒谎要被狼吃!”
在成语中,更是有很多词语与狼有关。
同学们,谁愿意来说一说你知道哪些与狼有关的成语。
在同学们列举与狼有关的成语中,比如,声名狼藉、狼狈为奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎等等,大家发现它们在感彩上有什么共同特点?“狼”是什么的象征?
它们都带有贬义;狼在人们心中是贪婪、凶残、狡猾的象征。
狼是狡猾的,但跟人的智慧相比,终究不过是笑料而已。下面,我们就来学习一篇人与狼斗智斗勇的寓言故事 ——《狼》。
新课导入
作者简介
  蒲松龄(1640——1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人。
蒲松龄是清代杰出的文学家,优秀的短篇小说家,著有文言文言文短篇小说集《聊斋志异》
蒲松龄19岁应童子试,接连考取县、府、道三个第一,名震一时。此后屡试不第,直至71岁时才成为岁贡生。为生活所迫,蒲松龄曾短暂应聘知县幕宾,但次年即辞幕回乡,设帐教学,以塾师为职业,终其一生。
作品简介
  《聊斋志异》又名《鬼狐传》,其含义是记录奇异的故事,“聊斋”是他的书斋名称,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的故事。
《聊斋志异》共有短篇小说491篇。 其作品题材广泛,内容丰富。书中的题材大多源自民间和下层知识分子的传说,作品主要是通过描写妖狐神鬼的故事来揭露现实生活的黑暗。或抨击科举制度的腐朽,或反抗封建礼教的束缚,具有丰富深刻的思想内涵。
《聊斋志异》是我国古代“志怪小说”的代表作品之一。在文学成就上,《聊斋志异》是我国古代短篇小说的高峰。
本文选自《聊斋志异·狼》的第二则,原文共有三则。
后人评价
文学大师鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;并说蒲松龄“使花妖狐魅,多具人情,和易可亲,忘为异类”。
郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
老舍评价蒲松龄及作品“鬼狐有性格,笑骂成文章”。
文体知识补充
志怪小说是中国古典小说形式之一,以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容,产生和流行于魏晋南北朝,与当时社会宗教迷信和玄学风气以及佛教、道教的传播有直接的关系。虽然很多志怪小说中表现了宗教迷信思想,但也保存了一些具有积极意义的民间故事和传说。
《山海经》《搜神记》《聊斋志异》都是志怪小说中的代表作品。
搜神记
字词积累
缀 窘 苫 蔽 弛
眈 瞑 隧 尻 黠
zhuì
jiǒng
shàn

chí
dān
míng
suì
kāo
xiá
课文朗读
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨,一狼得骨止,一狼仍从; 复投之,后狼止而前狼又至;骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担待刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳!
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2分20秒
《狼》蒲松龄
一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。 屠惧,投以/骨。一狼得骨/止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而/前狼又至。骨已/尽矣,而/两狼之并驱/如故。
屠/大窘,恐/前后受其敌。顾野/有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。屠乃/奔倚/其下,驰担/持刀。狼/不敢前,眈眈/相向。
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又数刀/毙之。 方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后/也。身已/半入,止露/尻尾。屠/自后/断其股,亦/毙之。乃悟/前狼/假寐,盖以/诱敌。
狼亦/黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增/笑耳。
课文朗读
课文朗读
【朗读提高】学生再次朗读课文,注意句子的断句和停顿。
《狼》蒲松龄 一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远
屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故
屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下驰担持刀狼不敢前眈眈相向。
少时一狼径去其一犬坐于前久之目/似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳
再 见
创作:广安市广安区浓溪镇小学校 彭树华
第二课时
疏通文意
1.根据课文的段落,全班分为五组,每组一个自然段,学生根据注释疏通文意。
2、指出该自然段的重点字词并对该自然段进行翻译。
3、概括该自然段的段落大意,仿照下面的格式增添一个字为该自然段取一个简短的小标题。格式:屠户( )狼
( )狼 ( )狼 ( )狼 ( )狼 ( )狼
文意疏通
   原文
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠:
晚:
归:
尽:
止:
剩骨:
途中两狼:
缀:
甚:
屠户。
名词作状语,在晚上。
仅,只。
连接、紧跟。
很。
回家。
完。
剩余的骨头。
途中遇到两只狼。
开端:屠户遇狼。
   原文
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。 复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
惧:
投:
以:
止:
复:
从:
之:
并驱:
如:
故:
把。
停下来。
又。
跟从。
一起追赶。
像。
之前。
主谓之间取消句子独立性。
害怕。
扔。
文意疏通
发展:屠户惧狼。
   原文
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
文意疏通
窘:
敌:
顾:
积薪:
苫蔽:
倚:
弛:

前:
眈眈:
处境困迫,为难。
看,视。
堆积柴草。
覆盖、遮盖。
依靠。
解除,卸下。
名词作动词,向前走。
注视的样子。
攻击。
拿。
发展:屠户御狼。
文意疏通
  原文:少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻(kāo)尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
少时:
径:
其:
犬:
暝:
意暇甚:
暴:
洞:
隧:
假寐:
径直。
名词作状语,像狗一样。
闭上眼睛。
神情很悠闲。
突然。
名词作动词,打洞。
名词作状语,从通道。
假装睡觉。
一会儿。
其中。
高潮结局:屠户杀狼。
文意疏通
   原文
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
亦:
黠:
顷刻:
毙:
之:
变诈:
几何:
增:
笑:
耳:
狡猾。
一会儿。
的。
多少。
动词作名词,笑料。
巧变诡诈。
罢了。
增加。
毙命。
也。
作者评狼:点明寓意。
文意疏通
参考译文:
一个屠户天晚上回家,担子里的肉已经卖完,只剩下一些骨头。路上遇到了两只狼,紧跟着走了很远。
屠户非常害怕,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。又扔了一块骨头给狼,后得到骨头的那只狼停下了而先得到骨头的那只狼又跟了上来。
骨头已经扔完了,而两只狼仍然像原来一样一起追赶屠户。
屠户的处境非常困窘,害怕前后都受到狼的攻击。他看见田野里有一个打麦场,场主把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前,瞪着眼睛向着屠户。
文意疏通
参考译文:
过了一会,一只狼径直离开,另一只狼像狗一样的蹲坐在屠户面前。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀杀死了狼。屠户正要重新上路,转到柴堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,打算从隧道进入去攻击屠户的背后。
身子已钻进去了一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过是给人们增加笑料罢了。
整体感知
朗读课文,理清故事情节和文章思路。在下面的括号里各填上一个字的动词来概括各段的主要内容,然后据此划分文章的层次。
第一自然段: 屠户( )狼
第二自然段: 屠户( )狼
第三自然段: 屠户( )狼
第四自然段: 屠户( )狼
第五自然段: 作者( )狼





第一部分(①—④):记叙了屠户归途中遇狼、杀狼的经过。
第二部分(⑤—⑤):作者发表议论,点明文章主旨(寓意)。
创作:广安市广安区浓溪镇小学校 彭树华
再 见
第三课时
形象分析
途中两狼,缀行甚远
后狼止而前狼又至
而两狼之并驱如故
贪婪凶恶
一狼径去,其一犬坐于前
目似瞑,意暇甚
意将隧入以攻其后也
狡诈阴险
形象分析
小组合作讨论:小说是如何刻画屠户形象的?
  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
动作描写
  “顾”“奔”“倚”“弛”“持”等五个动词写出了屠户迅速占据有利地势,准备自卫反击。
形象分析
小组合作讨论:小说是如何刻画屠户形象的?
  屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
动作描写
  “暴”“劈”“毙”等 动词写出了屠户当机立断、英勇杀狼。
形象分析
小组合作讨论:小说是如何刻画屠户形象的?
  方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
动作描写
  “转视”“断”“毙”等动词写出了屠户警惕和果断。
主题归纳
1.课文最后一段的表达方式是什么?它在文中的作用是什么?
最后一段的表达方式是议论。最后一段表达了作者对所写故事的看法,点明了文章的主题:禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
2.作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启示?回答后据此归纳文章的主题。
不是;狼在寓言中实际上象征贪婪、狡诈、愚蠢的恶人;
文章主题:对待象狼一样的恶人,要象屠户一样,敢于斗争,善于斗争。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险,但在有高度智慧、勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。
写作特色
1.情节曲折,内容丰富。
文章篇幅虽然比较短小,但是故事的发生、发展和结局都交代得很清楚。随着情节的展开,生动地表现了狼的贪婪、狡诈、愚蠢的本性和屠户的心理变化过程。其内容丰富,情节曲折,引人入胜。
2.寓主题于形象之中。
这篇寓言故事通过对狼的一连串行为动作的描述,生动地刻画了狼的形象,揭示出狼贪婪、凶狠、狡诈的本性,将深刻的主旨寓于生动的形象之中。
文言词语
一、古今异义
1.一狼径去 
2.场主积薪其中
3.屠自后断其股
4.盖以诱敌
5.禽兽之变诈几何哉 
6.止增笑耳 
古义:离开; 今义:到、前往。
古义:柴草; 今义:工资、薪水。
古义:大腿; 今义:屁股。
古义:原来是; 今义:覆盖,盖子。
古义:多少; 今义:几何学科。
古义:罢了; 今义:耳朵。
文言词语
一、古今异义
1.一狼径去 
2.场主积薪其中
3.屠自后断其股
4.盖以诱敌
5.禽兽之变诈几何哉 
6.止增笑耳 
古义:离开; 今义:到、前往。
古义:柴草; 今义:工资、薪水。
古义:大腿; 今义:屁股。
古义:原来是; 今义:覆盖,盖子。
古义:多少; 今义:几何学科。
古义:罢了; 今义:耳朵。
文言词语
三、多义词

以刀劈狼首( )
意将隧入以攻其后也( )
盖以诱敌( )
介词,用。
连词,用来。
连词,用来。

久之 ( )
又数刀毙之( )
而两狼之并驱如故( )
禽兽之变诈几何哉( )
助词,无意义。
代词,代狼。
助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。
结构助词,的。
文言词语
二、多义词
“其”在文言文中,常常作代词。

恐前后受其敌( )
场主积薪其中( )
屠乃奔倚其下( )
一狼洞其中( )
意将隧入以攻其后也( )
屠自后断其股( )
代词,代狼。
代词,代麦场。
代词,代积薪。
代词,代积薪。
代词,代屠户。
代词,代狼。
文言词语
三、一词多义
止有剩骨( )
一狼得骨止( )
只,仅仅。
动词,停止。
恐前后受其敌( )
盖以诱敌( )
动词,攻击。
名词,敌人。
意暇甚 ( )
意将隧入( )
名词,神情。
动词,打算。
恐前后受其敌( )
狼不敢前( )
名词,前面。
动词,上前。
文言词语
四、词类活用
一狼洞其中 ( )
意将隧入以攻其后 ( )
其一犬坐于前 ( )
狼不敢前 ( )
恐前后受其敌 ( )
禽兽之变诈几何哉 ( )
止增笑耳 ( )
名词动用,打洞。
名词做状语,从通道。
名词做状语,像狗一样。
名词动用,上前。
名词动用,攻击。
动词名用,笑料。
动词名用,欺骗的手段。
课堂练习
1.填空:
《狼》一文的作者蒲松龄,作者号___________,是我国_______代杰出的文学家,本文选自其文言小说集《_________________》,作品主要是通过描写__________________来揭露现实生活的黑暗,思想内容极为深刻。在文学成就上,该文集是我国古代____________的高峰。
2.下列加点或画线词语书写全部正确的一项是(   )
A.苫蔽 辍行 积薪 眈眈相向 B.假寐 少时 弛担 倾刻两毙
C.大窘 奔依 禽兽 意暇甚 D.尻尾 隧入 变诈 犬坐于前
A项“辍”应为“缀”;B项“倾”应为“顷”;C项“依”应为“倚”。
聊斋先生

聊斋志异
随堂练习
短篇小说
妖狐神鬼的故事
D
3.在下面各项中,对课文内容分析理解错误的一项是(  )。
A.从“缀行甚远”可以看出狼的狡猾,它们在寻找最佳进攻机会。
B.面临危险的处境,屠户想出的办法是妥协退让:投以骨,复投之。说明了他对狼还抱有幻想。
C.“少时,一狼径去 ,其一犬坐于前” 的真实目的是企图前后夹击屠户。从行动中可以看出这两只狼愚蠢之极。
D.杀前狼时:“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。”屠暴起的行为表现了屠户的勇敢、果断。杀后狼时:“屠自后断其股,亦毙之。”转视积薪后的行为表现了屠户的警觉、细心。
解析:C项表现的是狼的阴险、狡诈和愚蠢。
C
随堂练习
4.结合下面的图片,适当发挥自己的想象,将本文文改编成一篇白话故事,注意适当地加入环境、神态、动作和心理描写。
随堂练习