河南省周口市项城市期中联考2023-2024学年高三上学期11月期中试卷-历史(PDF版含解析)

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名称 河南省周口市项城市期中联考2023-2024学年高三上学期11月期中试卷-历史(PDF版含解析)
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文件大小 14.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-11-07 21:52:01

文档简介



1.C【解析】本题主要考查战国农业。战国时期《吕
众利益,工农群众就是苏区政府的统治基础,“致力
氏春秋中总结了看物候定耕期的经验,荀子提到修
扩大统治基础”的说法明显错误,排除B项。《中华
水利的方法,韩非子提到积粪肥田的好处,可见,当
苏维埃共和国宪法大纲》是通行于全郡革命根据地
时积累了一定生产经验,C项正确。仅依据材料不
的宪法,它只能保障根据地工农群众的权益,而不能
能得出儒家更重视精耕细作,排除A项。仅根据表
保障全体国民的权益,排除C顶。材料显示的仅是
格材料,不能说明经济发展的史料十分丰富,排除B
《中华苏维埃共和国宪法大纲》的内容,并未显示其
项。材料无法体现诸子百家文献的相互印证,排除
贯彻的效果,排除D项。故选A项。
D项。故选C项。
7.B【解析】本题主要考查抗美援朝。1950年10月
2.B【解析】本题主要考查汉代8九章算术》。《九章算
抗美援朝开始,这期间开展拥军优属运动,有力支援
术》部分内容直接服务于籍田令、均输令、符节令和
了抗美援朝,B项正确。爱国不是新的社会价值观,
钟官令等,可见当时官员需具备专业素养,B项正
故排除A项。材料显然与清除列强在华势力无关,
确。该书的内容未必一定会使官员政务娴熟,故排
故排除C项。拥军优属显然与国民经济恢复发展无
除A项。从材料得不出农业与科技的关系,故排除
关,故排除D项。故选B项:
C项。从材料看不出该书促进商品经济空前繁荣,
8.B【解析】本题主要考查经济体制改革。《人民日
故排除D项。故选B项。
报》是党报,它在1979年8月5日的头版头条报道
3.D【解析】本题主要考查宋代科举制度。北宋废除
宁江机床厂把计划调节与市场调节结合起来,并提
唐代以来的科举公荐制度,可见北宋时期科举选官
到“尽快使生产关系进一步适应生产力的发展”,可
制度更具公平性,D项正确。君主专制空前加强是
见城市经济改革的探索受到鼓励,B项正确。材料
在明清时期,放排除A项。材料显示的仅是北宋科
看不出启动国企改革是社会共识,排除A项。建立
举制改革的一个举措,故排除B项。材料并非官员
现代企业制度势在必行是在社会主义市场经济体制
晋升程序严格,故排除C项。故选D项
的改革目标确立后,排除C项。材料看不出宁江机
4,B【解析】木题主要考查明朝基层社会教化。朱元
床厂是民营企业,排除D项。故选B项。
章制定州县官员条例,根据“如此上下之分定,民知
9.C【解析】本题主要考查古埃及和古希腊文明的差
有依一可知其目的是稳定基层社会秩序,B项正
异。古埃及雕塑和古希腊雕塑的凤格的差异,主要
确。确保中央政令畅通是针对地方官吏而言,明显
原因在于古埃及是农耕文明和君主专制,而古希腊
与题干材料主旨不符,排除A项。宜扬儒家纲常伦
是海洋文明和城邦体制,二者经济和政治发展具有
理不是朱元璋此举的目的,排除C项。材料强调的
很大差异,C项正确。地理因素是次要原因,排除A
是如何管治百姓,而不是整顿基层管理队伍,排除D
项。根据所学可知,希腊早期雕塑存在对埃及雕塑
项。故选B项。
的学习借鉴,排除B项。古埃及文明和古希腊文明
5.B【解析】根据题干材料可知,郭嵩焘认为不仅要学
各具特点,无法比较文明发展程度的高低,排除D
习西方科技,还要学习西方政治制度,这是对洋务运
项。故选C项。
动“中体西用”的反思,B项正确。甲午战争的失败
10.D【解析】本题主要考查日本大化改新。日本在
是在1895年,A项排除。C项“开启了维新变法的
大化改新期间多次派遣唐使,学习和引进中国文化
序幕”与史实不符,C顶排除。D项与题干材料主旨
和先进的生产方式,并仿照唐朝法律制度制定本国
不符,D项排除。放选B项。
律令,可见其社会制度发生变化,进入封建社会,D
6.A【解析】本题主要考查《中华苏维埃共和国宪法
项正确。材料仅显示日本学习中国先进制度和文
大纲》。《中华苏维埃共和国宪法大纲》宣布保障根
化,放排除A项。材料显示的是学习而不是照搬
据地工农群众权利,说明其注重巩周革命根据地、巩
唐朝制度和文化,故排除B项。C项与题干材料和
固革命成果,A项正确。当时苏区主要维护工农群
史实均不符,排除C项。故选D项。
·历史答案(第1页,共4页)·历史
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
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2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.据下表可知,战国时期
文献记述
出处
“冬至后五旬七日,菖始生。菖者,百草之先生者也,于是始耕”
《吕氏春秋·审时》
“修堤梁,通沟浍,行水潦,安水藏,以时决塞,岁虽凶败水旱,使民有所耘艾”
《荀子·王制》
“积力于田畴,必且粪灌”
《韩非子·解老》

A.儒家更为重视精耕细作
B.经济发展的史料十分丰富
C.生产经验有一定的积累
D.诸子百家文献能相互印证
2.《九章算术》中的“方田”章直接与“籍田令”的职责相关;“均输”章直接与“均输令”的职责相关;
“少广”章和“商功”章的部分内容直接服务于“符节令”和“钟官令(掌铸钱)”等官职。这()
A.有效保障了官员政务的娴熟
B.体现出官员需具备专业素养
C,反映了科技与农业联系密切
D.促进了商品经济的空前繁荣
3.唐代科举考试盛行公荐制度,即科举不糊名,由主试者定取舍。试前,有预列知名之士,得中者

往往出于其中,谓之通榜。宋太祖即位后下诏:“礼部贡举人,自今朝臣不得更法公荐,违者重置
其罪。”这反映出北宋
()
历史试题第1页(共8页)

A.君主专制空前加强
B.科举制改革涉及面
C.官员晋升程序严格
D.科考选官更具公平性
4.洪武二十三年(1390年),朱元璋制定的州县官员条例强调,县令“亲临里甲,务要明播条章,不致
长奸损良,如此上下之分定,民知有依,巨细事务,诉有所归”。此举旨在
A.确保中央政令畅通
B.稳定基层社会秩序
C.宣扬儒家纲常伦理
D.整顿基层管理队伍
5.1875年,近代洋务思想家郭嵩森指出,“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾、造船、
制器,相辅以益其强,又末中之一节也。故欲先通商贾之气以立循用西法之基,所谓其本未逸而
姑务其末者”。该思想
A.基于对甲午战败的反思
B.突破了“中体西用”的羁绊
C.开启了维新变法的序幕
D.旨在推动民族工业的发展
6.1931年颁布的《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定,在苏维埃政权领域内的工人、农民、红军兵士
及一切劳苦民众和他们的家属,不分男女、种族和宗教,“在苏维埃法律前一律平等,皆为苏维埃
共和国的公民”。这反映出苏维埃政权
()》
A.注重巩固革命成果
B.致力扩大统治基础
C.保障全体国民权益
D.得到了各界的拥护
7.1950年12月22日,中央人民政府内务部、人民革命军事委员会,总政治部发布了《关于开展拥政
爱民拥军优属运动的指示》,同时公布了五项优抚条例。各级政府及厂矿、学校、商行和农业社、
互助组等,都把拥军优属列入“爱国公约”。该活动
A.传播了新的社会价值观
B.有力支援了抗美援朝战争
C,旨在清除列强在华势力
D.实现了国民经济恢复发展
历史试题第2页(共8页)
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