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五年级语文上册第一单元提优测试卷
测试时间:90分钟 测试分值:100分
一、积累运用。(38分)
1.看拼音,写词语。(6分)
dǒng dé yùn mǔ mù xiá
( ) ( ) ( )
bō zhòng fēn fù gāo bǐng
( ) ( ) ( )
2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.嗜好(shì) 石榴(liù) B.垂蔓(màn) 箩筐(luó) C.榨油(zhá) 眼睑(jiǎn)
3.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )。(2分)
A.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
他那故做正经的姿态,使大家不禁哑口无言
B.桂花成熟时,就应当“摇”。
经过岁月的洗礼,他变得越发成熟稳重。
C.望着这一片沙漠中开辟出来的绿色稻田,更让人相信“人定胜天”的道理。
让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
4.写出下列加点词语的反义词。(3分)
(1)白鹭是一首精巧的诗。 ( )
(2)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。 ( )
(3)三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 ( )
5.句子练习。(6分)
(1)按要求写句子。(4分)
①白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 (改为陈述句)
.
②它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红 嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿写句子)
.
.
(2)下列句子在描写事物的方法上不相似的一项是( )。 (2分)
A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
B.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装 饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
C. 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近。
6.口语交际。(6分)
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”请你为自己的班级制定班级公约,写出三条。
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7.根据所学内容填空。(10分)
(1)《蝉》一诗是 代诗人 写的,全诗是 ,
。 , 。
(2) 太大而嫌生硬,即使如 或 ,也觉得大了一些,而目 。
8.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)《桂花雨》一文中主要讲述了“我”回忆自己童年的“桂花雨”和帮妈妈摇桂
花的事,表达了“我”对家乡的喜爱和思念之情。 ( )
(2)《落花生》是一篇写景散文,主要告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的道理。 ( )
(3)《珍珠鸟》是一篇优美的叙事散文,主要说明了鸟是人类的好朋友,我们要保护好鸟类的道理。 ( )
二、阅读理解。(32 分 )
1.课内阅读。(11分)
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看 来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(1)用“ ”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。 (2分)
(2)如何理解“那是清澄的形象化,而且具有生命了” (5分)
.
(3)下列对选文内容的理解和赏析有误的两项是( )。 (4分)
A.本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B.作者在选文最后说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”, 写出了白鹭易被人忽视的
内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。
C. 选文倒数第二自然段中说“歌未免太铿锵了”,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
2.课外阅读。(21分)
清丽迷人的阿里山
提起阿里山,我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌:“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后单刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天 才能看得到的,当春姑娘在阿里山迈开她的脚步,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树木更显茂盛,所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的 高度,有不同的森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具有以下两个条件:一是,此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;二是,此山必须够高,这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别,但也有共同的特 点,就是一律郁郁葱葱。极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执著的绿。
(1)本文重点介绍了什么 (2分) ( )
A. 阿里山 B.樱花 C.森林
(2)下列对阿里山的叙述有误的一项是( )。(2分)
A. 阿里山的姑娘像水一样美,少年和山一样的壮。
B. 阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。
C. 阿里山是地中海气候,早晚温差大。
(3)选择下列句子中引号的正确用法。(4分)
①“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山…… ”( )
A. 表直接引用 B. 表特殊含义 C. 表突出强调
②这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。( )
A. 表特殊含义 B. 表突出强调 C. 表特定称谓
(4)用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
(5)怎样理解文中的画线部分 (2分)
.
(6)写出每一自然段的段意。(9分)
第一自然段: .
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第二自然段: .
.
第三自然段: .
.三、习作天地。(30 分)
从下列题目中任选其一进行写作。
1.每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳 ……想想你的心爱之物是什么,写一篇作文。题目自拟,不少于500 字。
2.你身边的一草一木是否会引起你的一番感怀 从它们身上是否看到了一种精神、一种品质,让你不由自主地讴歌 以“我懂得 ”为题,写一篇不少于500字的作文。
参考答案
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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