第1-4单元经典题型检测卷（含答案）数学三年级上册苏教版

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第1-4单元经典题型检测卷-数学三年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息
2．认真、细心。
一、选择题（共18分）
1．下列（ ）的质量大约是1千克。
A．2个苹果 B．一只文具盒 C．18个鸡蛋 D．一袋大米
2．下面的算式中，计算结果最接近4000的是（ ）。
A．792×5 B．715×7 C．592×8 D．6×788
3．在一个长13厘米、宽10厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，它的边长是（ ）。
A．13厘米 B．10厘米 C．3厘米 D．23厘米
4．一个长方形，周长是40米，宽5米，长是（ ）
A．40÷2－5=15(米) B．40÷2+5=25(米)
C．40÷2=20(米) D．40－5=35(米)
5．张老师和李老师带40名同学去划船，如果每条船最多能坐5人，那么至少要租（ ）条船。
A．8 B．9 C．10
6．李阿姨在水果店打算购买20千克苹果，后来发现梨的价格只有苹果的一半，就拿出一半的钱买梨，她一共购进苹果和梨（ ）千克。
A．10 B．20 C．30 D．40
二、填空题（共13分）
7．在括号里填合适的单位。
小华是三年级的学生，他的身高是135( )，体重是30( )，他喜欢打乒乓球，一个乒乓球约重3( )。
8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
600÷3 600÷2 18×9 848÷2
438÷4 216÷8 505÷5 550÷5
9．一块长方形花圃，长是10米，宽是8米。沿这块花圃走2圈是( )米。旁边还有一块和它周长相等的正方形草坪，这块草坪的边长是( )米。
10．在下图一个长12厘米，宽8厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剪下正方形的边长是( )厘米，剩下小长方形周长是( )厘米。
11．一共有72人，平均分成2个方阵，每个方阵有6行，平均每行站( )人。
12．某体育用品商店中部分球类商品的售价如下表：
篮球 足球 排球
每个205元 每个196元 每个79元
吴老师买3个同样的球，付给营业员600元。请你估算一下，他买的是( )。
三、判断题（共10分）
13．一个两位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数。( )
14．小丽今年读三年级，她的体重是2200克。( )
15．用4个边长是1厘米的正方形拼成不同的图形，这些图形的周长都是8厘米。( )
16．一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是24厘米。( )
17．☆÷8＝18……△，☆最大是145。( )
四、计算题（共23分）
18．直接写出得数。（共5分）
600×5＝ 93÷3＝ 64＋44＝ 200－78＝ 60×4＝
300÷6＝ 60＋400＝ 55÷5＝ 43×2＝ 450÷5＝
19．用竖式计算，带★的题要验算。（共12分）
203×7＝ 86÷2＝ 250×4＝
8×325＝ 7×36＝ ★487÷4＝
20．计算下面图形的周长。（共6分）
五、解答题（共36分）
21．只从质量方面考虑，这些青蛙能同时站在荷叶上吗？
22．如果每人每天节约2千克水，一个四口之家一年（按365天计算）可以节约多少千克水？
23．农场准备用100米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长30米，宽25米。篱笆够不够用？如果不够，还差多少米？
24．用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个正方形，周长是多少？如果拼成一个长方形，周长是多少？
25．庆祝“三八”，学校门口插了60面彩旗，按4红、2黄、3绿的顺序排列，你知道一共插了多少面红旗吗？
26．周末，三年级同学去公园划船。三（1）班有39人，三（2）班有44人。下列哪一种租船方案最合算？最少需要多少元？
票价 1.每人每次3元 2.大船（限坐6人）：每条12元 3.小船（限坐2人）：每条5元
方案一：按人数算，每人每次3元。
方案二：全租大船。
方案三：全租小船。
参考答案：
1．C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识进行分析解答。1千克＝1000克。
【详解】根据分析可得：
A．一个苹果约为200克，2个苹果约400克；
B．一个文具盒重大约150克；
C．一个鸡蛋约为55克，18个鸡蛋约为18×55＝990（克）≈1000（克）；
D．超市里一袋大米是5千克、10千克或20千克；
故答案为：C。
【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．A
【分析】一位数乘三位数乘法的笔算，用一位数与三位数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积就写在哪一位的下边，哪一位满几十就向前一位进“几”。分别计算出各选项的积，再求出各个积与4000的差，比较差的大小，差最小的那个算式结果最接近4000。
【详解】A．792×5＝3960，4000－3960＝40；
B．715×7＝5005，5005－4000＝1005；
C．592×8＝4736，4736－4000＝736；
D．6×788＝4728，4728－4000＝728。
40＜728＜736＜1005，那么792×5的积最接近4000。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了一位数与三位数乘法的计算。
3．B
【详解】【错误答案】C
【错因】未正确分析什么情况下才是最大正方形。
【改正】 B
【反思】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽。
4．A
【详解】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2
40÷2－5＝15（米）
故选A.
5．B
【分析】用老师人数加上同学人数，求出划船总人数。用划船总人数除以每条船乘坐人数，求出需要租船数量。若有余数，因为剩余的人也需要租1条船，所以用商加上1，求出需要租船数量。
【详解】（40＋2）÷5
＝42÷5
＝8（条）……2（人）
8＋1＝9（条）
至少要租9条船。
故答案为：B
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是采用进一法解答，明确剩余的2人也需要1条船。
6．C
【分析】由题意可知，李阿姨拿出购买（20÷2）千克苹果的钱可以买（20÷2）×2千克梨，用（20÷2）千克苹果加上（20÷2）×2千克梨，即可求出她一共购进苹果和梨多少千克。
【详解】20÷2＝10（千克）
10×2＝20（千克）
10＋20＝30（千克）
因此她一共购进苹果和梨30千克。
故答案为：C
【点睛】本题考查了两位数乘一位数与两位数除以一位数的解决问题，需准确分析题意，认真计算。
7． 厘米/cm 千克/kg 克/g
【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。根据生活经验，三年级学生身高选择厘米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，三年级学生体重选择千克作单位比较合适，乒乓球质量选择克作单位比较合适。
【详解】小华是三年级的学生，他的身高是135（厘米），体重是30（千克），他喜欢打乒乓球，一个乒乓球约重3（克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
8． ＜ ＜ ＞ ＜
【分析】（1）被除数相等，除数小的商反而大；
（2）计算后再比较大小；
（3）根据被除数的最高位数字与除数的大小确定商的位数，然后比较大小；
（4）除数相等，被除数大的商就大。
【详解】3＞2，所以600÷3＜600÷2；18×9＝162，848÷2＝424，所以18×9＜848÷2；
438÷4商是三位数，216÷8商是两位数，所以438÷4＞216÷8；505＜550，所以505÷5＜550÷5。
【点睛】本题考查比较数的大小，要注意先计算在进行比较。
9． 72 9
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2代入公式计算出花圃的长度，再乘2，即可求出沿这块花圃走2圈是多少米；
由于长方形花圃和正方形草坪的周长相等，根据正方形的周长＝边长×4，可知正方形的边长＝周长÷4，据此求出这块草坪的边长是多少米即可。
【详解】（10＋8）×2
＝18×2
＝36（米）
36×2＝72（米）
36÷4＝9（米）
一块长方形花圃，长是10米，宽是8米。沿这块花圃走2圈是72米。旁边还有一块和它周长相等的正方形草坪，这块草坪的边长是9米。
【点睛】本题主要考查了长方形、正方形周长的计算，熟练掌握长方形和正方形的周长公式是解题的关键。
10． 8 24
【分析】根据题意可知，剪下的最大正方形的边长等于8厘米，剩下小长方形的长为8厘米，宽为12－8＝4（厘米），再根据长方形的周长公式计算即可解答。
【详解】（8＋12－8）×2
＝12×2
＝24（厘米）
剪下正方形的边长是8厘米，剩下小长方形周长是24厘米。
【点睛】长方形中剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题的关键。
11．6
【分析】先用72除以2，求出每个方阵有多少人；再除以6，即可求出平均每行站多少人。
【详解】由题意分析得：
72÷2＝36（人）
36÷6＝6（人）
故，一共有72人，平均分成2个方阵，每个方阵有6行，平均每行站6人。
【点睛】此题主要考查的是除法计算的应用，需准确理解题意。
12．足球
【分析】用付的钱数除以购买球的个数，求出每个球的单价为200元。因为付给营业员600元，则每个球的单价应小于等于200元。根据三种球的单价可知，只有足球的单价符合要求。
【详解】600÷3＝200（元）
205＞200＞196＞79
则他买的是足球。
【点睛】本题考查经济问题，灵活运用数量关系式：单价＝总价÷数量求出球的单价。
13．×
【分析】最大的两位数乘9。最小的两位数乘9。再判断积的位数即可。
【详解】99×9＝891
10×9＝90
即一个两位数乘9，积可能是两位数，也可能是三位数。原题表述错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算，关键是求出最大和最小的积，即可得出结论。
14．×
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
【详解】2200克是2千克200克，小丽的体重不可能这么轻，此说法错误。
故答案为：×。
【点睛】此题考查了质量的应用，关键是了解生活常识。
15．×
【分析】封闭图形一周的长度叫周长。用4个边长是1厘米的正方形拼成不同的图形，图形的边线就是拼成的图形的周长。如果拼成一个正方形，如图：，拼成的正方形周长是8厘米；如果拼成一个长方形，如图：，拼成的长方形周长是10厘米，拼成，周长是16厘米。
【详解】用4个边长是1厘米的正方形拼成不同的图形，这些图形的周长可能是8厘米，也可能是10厘米，也可能是16厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是周长的认识，实际拼组一下更简洁。
16．√
【详解】用宽乘2，求出长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出它的周长，然后与24厘米进行比较。
【分析】（4×2＋4）×2
＝（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
这个长方形的周长是24厘米。
因此题干中的结论是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用和倍数关系，关键是熟记公式。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
17．×
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要小于8。要使☆里面的数最大，则△里面的数应是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】☆÷8＝18……△，△里的数最大是7。
18×8＋7
＝144＋7
＝151
则☆最大是151。
故答案为：×
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
18．3000；31；108；122；240；
50；460；11；86；90
【详解】略
19．1421；43；100；
2600；252；121……3；
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
两位数除以一位数时，应先从十位除起，三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数；依此计算。
【详解】203×7＝1421 86÷2＝43 250×4＝1000

8×325＝2600 7×36＝252 ★487÷4＝121……3
验算：
20．18米；96米
【分析】根据对图形的观察，第一个图形是求一个长为5米，宽为4米的长方形的周长，第二个图形是求一个边长为24米的正方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝4×边长，代入数据计算。
【详解】（4＋5）×2
＝9×2
＝18（米）
24×4＝96（米）
图形的周长为18米和96米。
21．能同时站在荷叶上
【分析】用每只青蛙的平均体重乘青蛙数量，求出这些青蛙的总重量，再与荷叶的载重量比较大小。
【详解】120×8＝960（克）
1千克＝1000克
1000克＞960克
答：这些青蛙能同时站在荷叶上。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算以及质量单位的换算，注意青蛙总重量和荷叶的载重量的单位不同，要先统一单位，再进行比较。
22．2920千克
【解析】先求出这个四口之家一天节约的水量，再乘365，得到一年节约的水量。
【详解】2×4＝8（千克）
8×365＝2920（千克）
答：一年可以2920千克水。
【点睛】本题考查的是基础的乘法应用题，也可以先求出一个人一年节约多少水，再考虑一家四口一年节约多少水。
23．不够；10米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，算出周长，再与100米比较大小即可知道够不够，如果不够，再两者相减，可知差多少米。
【详解】（30＋25）×2
＝55×2
＝110（米）
110＞100
110－100＝10（米）
答：不够，还差10米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，是解答此题的关键。
24．24厘米；30厘米
【分析】根据题意可知：这两个长方形拼成的正方形的边长是6厘米，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。如果拼成一个长方形，这个长方形的长是6×2＝12厘米，宽是3厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
【详解】6×4＝24（厘米）
（6×2＋3）×2
＝（12＋3）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：正方形的周长是24厘米，拼成的长方形的周长是30厘米。
【点睛】此题主要考查正方形、长方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
25．28面
【分析】一组有4加2加3，共9面彩旗，先求出60里面有这样几组，即用60除以9，再用所得商乘4，最后看余数里面有几面红旗，把前面得到的积与余数中红旗的个数相加即可。
【详解】60÷9＝6（组）……6（面）
6×4＝24（面）
24＋4＝28（面）
答：共插了28面红旗。
【点睛】此类周期问题，要清楚几面红旗为一组，循环排列。
26．选用方案二；需要168元
【分析】若选择方案一，用三（1）班人数加上三（2）班人数，求出同学总人数，再乘每人每次租船价钱，求出花费总钱数。若选择方案二，用同学总人数除以每条大船限坐人数，若有余数，用商加上1，求出实际需要租大船数量，再乘每条大船的价钱，求出花费总钱数。若选择方案三，先求出实际租小船数量，再乘每条小船的价钱，求出花费总钱数。比较三个方案花费总钱数大小，选择花费钱数最小的那个方案。
【详解】39＋44＝83（人）
若选择方案一：
83×3＝249（元）
若选择方案二：
83÷6＝13（条）……5（人）
（13＋1）×12
＝14×12
＝168（元）
若选择方案三：
83÷2＝41（条）……1（人）
（41＋1）×5
＝42×5
＝210（元）
249＞210＞168
答：选择方案二最合算，最少需要168元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是正确求出各个方案花费的钱数，采用进一法求出方案二及方案三中租船数量。
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