(共21张PPT)
植物的生殖
除了上述结构以外，完全花的结构还包括哪些结构？
花瓣（花冠）
雄蕊
雌蕊
花药
花丝
柱头
花柱
子房
（内含花粉）
（内着生有胚珠，胚囊中含卵细胞）
学习目标
回顾：有关植物开花和结果相关的知识
思考：在小榄菊花展上，有一盆同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花(如图)，农艺师是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？
新课导入
果实和种子的形成
子房壁
胚珠
子房
果 皮
种子
果实
受精卵
胚
有性生殖
花
花萼、花冠等
花 蕊
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
成熟的植株
花粉
受精卵
种子的胚
新一代植株
卵细胞
精子
雄蕊
雌蕊
由生物的两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式，叫有性生殖。
植物的无性生殖
椒草的叶片长
成新植株
马铃薯块茎发芽生根（每一小块都要带一个芽眼）
有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。
塑料薄膜带
注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
嫁接的仙人掌类植物
1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
形成层
蟹爪兰：又名圣诞仙人掌，为仙人掌科蟹爪兰属。因节径连接形状如螃蟹的副爪，故名蟹爪兰。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
扦插材料的处理
薄荷（Mentha）的地上部分，是一种有特种经济价值的芳香作物。又称南薄荷（山东），草薄荷（甘肃部分地区），水薄荷（云南），鱼香菜（四川）、狗肉香（贵州）、水益母、接骨草（云南昆明），土薄荷，仁丹草，野仁丹草、见肿消（江苏），苏薄荷，蕃荷菜，在广西全州石塘镇一带也被称为“五香”等。
扦插的茎段应具备什么
扦插茎段
下方切口斜向（可增大吸收水分的表面积）
上方切口水平（可减少水分从切口处蒸发）
并去掉大部分 叶片（可降低叶片的蒸腾作用）
健壮的，有2-3芽，下方切口斜向的茎段更易成活
优 点:
①进行植物的快速繁殖，受季节影响小
②培养脱毒植株,可有效脱去病毒
③研制转基因植物, 容易诱导变异
扦插
嫁接
压条
1、扦插：剪取带芽的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤中，或沙中，或浸泡在水中，不久这些枝条就会生根发芽，长成新植株。甘薯、月季、葡萄、菊等植物。
种类：沙插或水插法
方法：
选取健壮的，有芽的枝条
富贵竹的扦插
无性生殖的应用
能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，常利用无性生殖来栽培农作物（果树）和园林植物（花卉）等。
以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。
营养繁殖
1.扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等
2.嫁接 苹果 、桃、梨等
3.压条 夹竹桃、桂花、茉莉等
植物组织培养——利用无性生殖原理，使植物的组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
讨论
同学们还能举出其他生物进行无性生殖的例子吗？
讨论
生殖方式 主要区别 特性
有性生殖
无性生殖
由两性生殖细胞的结合形成受精卵
无两性生殖细胞的结合
后代只具有母体的遗传特性
后代具有双亲的遗传特性
总结有性生殖与无性生殖的主要区别
植物的生殖
1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
3、无性生殖的应用：扦插、嫁接、压条、组织培养等
本课小结
1.下列属于无性生殖的是（ ）
A．埋下小麦种子后，种子发芽
B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育出新植株
D．阴雨天，玉米在植株上发芽
C
2.“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式？（ ）
A．种子繁殖
B．扦插繁殖
C．嫁接繁殖
D．压条繁殖
B
3.为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）
A、只有红富士
B、既有红富士又有国光苹果
C、只有国光苹果
D、同时具有两种口味的杂交苹果
A(共37张PPT)
第二节 昆虫的生殖和发育
毛毛虫与蝴蝶是同一种生物吗？
小时候
长大后
毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的？
是从小蝴蝶长大的吗？
你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的
生命真奇妙
唐代诗人李商隐的诗中曾写道：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蚕吐完了丝就真的死了吗？
思考
悠悠文明史，漫漫丝绸路
养蚕
家蚕的生殖和发育
缫丝
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
家蚕的生殖和发育
蚕对人类的生活又有哪些作用呢？
你养过家蚕吗？
让我们来看看家蚕的一生家蚕的卵
家蚕的食物
桑叶
桑椹
家蚕的一生
家蚕的成长（幼虫）
昆虫的幼虫虫体增大后，它的外骨骼（表皮）限制了昆虫的生长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕皮。
蚕憋死在茧里了吗？
家蚕的一生
家蚕结茧
茧
家蚕的一生
结茧休眠
抽丝时是将茧放进开水中烫死蛹，再抽出丝头。
丝绸制成的衬衣（清朝）
苏州丝巾
死的？
活的？
茧里的蚕是什么样的呢？（蛹）
家蚕的一生
茧
蛹
蜕下来的皮
蚕蛹藏在蚕茧里
家蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化。
交配后雄虫死亡
产卵后雌虫死亡
破茧而出
家蚕的一生
蛹经过大约12到15天羽化成蚕蛾
家蚕的一生
卵
幼虫
蛹
成虫
家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态
蚕吐丝结茧
分别是1、2、5龄幼虫
观察与思考
雌雄蚕蛾交尾
正在羽化的蚕蛾
蚕蛹
正在产卵的蚕蛾
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并填表：
形态结构 生活习性
幼虫
成虫
蛹
身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足。
有三对足，二对翅，体被白色鳞毛。
体表光滑，体型呈椭圆柱状。
主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧。
不取食几乎不能飞，交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡。
不食不动，羽化成蛾，破茧而出。
讨论
家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
答：蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发肓经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方 你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
答：从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
家蚕通过 方式繁殖后代。
有性生殖
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
小结
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
完全变态发育
卵
幼虫
蛹
成虫
其他昆虫的发育
虫卵
若虫
若虫
成虫
蝗虫的发育过程
成虫产卵
1.蝗虫的发育过程有什么特点？
2.你认为什么时期灭蝗是最合适的？
消灭蝗虫
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄/螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
不一样
卵（成虫产卵）
若虫（跳蝻）
成虫
跟蝗虫一样
不完全变态发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。
完全变态发育和不完全变态发育
1.相同点：发育过程都有蜕皮现象。
2.不同点：完全变态发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫三个完全不同形态和结构的生命期，而不完全变态过程中的受精卵、成虫和若虫的形态结构基本相似。
列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。
比较 相同点 不同点
家蚕
蝗虫
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、若虫、和成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态发育
课堂小结
变态发育
完全变态
不完全变态
发育经过卵、若虫、成虫三个时期
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
比较完全变态发育与不完全变态发育
相同点 不同点
完全变态
不完全变态
卵生生殖，变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
卵生生殖，变态发育
发育经过卵、若虫、成虫三个时期
练一练
1、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ ）
A、螳螂 B、蜜蜂
C、斑碟 D、家蚕
2、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（ ）
A、皮肤 B、骨
C、外骨骼 D、甲壳
A
C
3、有一个成语叫做“金蝉脱壳”，你能说出脱壳后的蝉属于哪一个阶段吗（ ）
A.蛹 B.幼虫
C.蝉蜕 D.成虫
D
4、读图分析
（1）写出有关名称：
A ，B ；
C ，D ；
（2）由A D
发育方式称为：
受精卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态(共18张PPT)
第三节两栖动物的生殖和发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
导入新课
同学们，上学期我们已经学的两栖动物，那两栖动物中的“两栖”是什么意思？
两栖动物：
幼体生活在水中，用 呼吸； 成体营水陆两栖生活，用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
鳃
肺
想一想
议一议
约 客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
什么环境条件下才能听到蛙鸣？
新课导入
大鲵（娃娃鱼）
你了解这些动物的生活习性吗？
青蛙 蝾 螈 蟾蜍
青蛙的生殖和发育
青蛙在什么季节鸣叫？
鸣叫有什么意义？
我有鸣囊，我是雄蛙，我鸣叫是为了寻找伴侣。（不好意思）
青蛙的生殖和发育
青蛙的生殖和发育
讨论：
1、小蝌蚪用鳃呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小鱼相似的特点，这能说明什么问题呢？
2、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？
早期蝌蚪与成蛙的比较
比较 早期蝌蚪 成 蛙
四 肢
尾
呼吸器官
生活环境
食 物
水中
水中和潮湿的陆地
无
有
有
无
鳃
肺和皮肤
浮游生物
昆虫
青蛙的生殖发育过程与家蚕、
蝗虫有什么异同？
动物 不 同 相 同
受精方式 发育过程 青蛙
家蚕 蝗虫 体外受精
体内受精
体内受精
经过受精卵、蝌蚪、
幼蛙、成蛙四个阶段
经过受精卵、幼虫、蛹、
成虫四个时期
经过受精卵、若虫、
成虫三个时期
有性生殖
变态发育
两栖动物概念
幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育后，成体既可以生活在水中，
也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
讨论：
1、这些畸形蛙的出现，最可能是什么原因造成的？
2、青蛙是我们人类的朋友，但它现在的生存却受到了人类的威胁，我们应该为它做些什么呢？
3、青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？
资料分析
1、生殖方式
抱对
（提高受精率）
体外受精
（水中完成）
卵
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）
2、发育方式
变态发育
有性生殖
鸣叫
（求偶）
3、生殖特点：
雌雄异体、体外受精、生殖过程离不开水
3、下列哪种不是两栖动物？（ ）
A、大鲵 B、海龟 C、青蛙 D、蟾蜍
4、两栖动物生殖和发育的特点是（ ）。
A、体内受精，水中变态发育 B、体内受精，体内发育
C、体外受精，水中变态发育 D、体外受精，体内发育
B
C
5、能鸣叫的蛙是（ ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
6、下列是两栖动物的是（ ）
A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
7、成熟的青蛙要回到水中（ ）
A、抓绳 B、获取所有的食物
C、繁殖 D、湿润腮体
C
B
C(共32张PPT)
鸟的生殖和发育
--人教版八年级下册生物课件--
白居易 《燕诗》
梁上有双燕，
翩翩雄与雌，
青虫不易捕，
黄口无饱期。
须臾十来往，
犹恐巢中饥。
课前导入
多种多样的鸟类
课前导入
梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱日。须臾十来往，犹恐巢中饥。
观察鸡卵的结构
小组合作：
观察后完成讨论。
一、鸡卵的结构及各部分功能
卵壳膜
卵壳
卵白
卵黄
卵壳
卵壳膜
卵白
卵黄膜
卵黄
胚盘
系带
气室
一、鸡卵的结构及各部分功能
一、鸡卵的结构及各部分功能
为胚胎发育提
供营养和水分
胚胎发育的部位
为胚胎发育提供氧气
固定卵黄
贮存着供胚
胎发育所需
的营养物质.
卵壳和卵壳膜起保护作用
鸡卵的结构及各部分功能
一、鸡卵的结构及各部分功能
思考：鸡蛋有哪些结构与陆地生活相适应？
1.卵壳和卵壳膜起保护作用，同时防止水分散失的作用；
2.卵白提供水环境；
3.气室提供了氧气；
4.系带对卵黄起固定作用。
一、鸡卵的结构及各部分功能
有人说，卵壳是细胞壁，卵壳膜是细胞膜，卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？
细胞膜
细胞质
细胞核
卵细胞
:( )
:( )
:( )
卵黄膜
卵 黄
胚 盘
鸡蛋包含一个细胞，但不只是一个细胞。
相当于
一、鸡卵的结构及各部分功能
一、鸡卵的结构及各部分功能
胚盘:
卵黄:
卵黄膜:
含有细胞核，受精后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。
卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育初期提供营养物质。
保护
卵细胞
系带
气室
卵壳
卵白
卵黄
胚盘
供胚胎发育用的养料
提供胚胎发育所需的氧气
保护的作用
提供胚胎发育所需的水分
胚胎发育的部位
连
连
看
卵黄膜
一、鸡卵的结构及各部分功能
麻雀蛋
鸡蛋
鸵鸟蛋
鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关。
想一想：
分析下表，你认为鸟的孵化期与什么有关 你能总结出什么规律？
鸟名 麻雀 家鸽 鸡 鸵鸟
孵化期 14天 17-19天 20-22天 45天
一、鸡卵的结构及各部分功能
雏鸟的发育过程：
鸟的发育：受精卵--胚胎--雏鸟--成鸟
一、鸡卵的结构及各部分功能
养鸡场母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？
一、鸡卵的结构及各部分功能
雏鸭
雏雀
一、鸡卵的结构及各部分功能
1.眼睛睁开
2.全身有稠密的绒毛
3.腿、足有力
4.自行觅食
早成雏
例如：鸭、鹅、大雁、鸳鸯等等
一、鸡卵的结构及各部分功能
晚成雏
1.眼睛没有睁开。
2.身上绒毛很少。
3.腿、足无力。
4.由亲鸟喂养。
例如：燕子、鸽子、麻雀、老鹰等
一、鸡卵的结构及各部分功能
二、鸟类的生殖和发育过程
求偶
交配
筑巢
产卵孵卵
发育
遇到挫折又有依赖性，渴望
家长和老师的关怀。
育雏
保护环境——爱护鸟类
走的，不留痕迹
来的，悄无声息
带走的只是一段美好的回忆
“鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”,有没有例外呢？哪些阶段是不可缺少的？
杜鹃的秘密
思 考
筑巢、孵卵、育雏
杜鹃无需：
鸟类生殖必经的阶段
求偶、交配、产卵
奖励
交配：体内受精，提高了受精率，并且脱离对水的依赖。
筑巢：保温、安全，提高成活率
孵卵：提高卵的孵化率
育雏：提高成活率
进一步提高成活率
产大型硬壳卵：提高成活率
适应陆地复杂环境
1.请将下面鸡卵的结构与它们相对应的功能用线连起来：
卵壳 a.供胚胎发育的空气
卵壳膜 b.薄而柔软，具有保护作用
气室 c.保护作用，表面有肉眼看不见的气孔
卵黄 d.含有细胞核，能发育成胚胎
卵白 e.含有营养物质和水分
胚盘 f.卵细胞的主要营养部分
课堂练习
2.鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（ ）
A.胚盘 B.卵壳 C.卵白 D.卵黄膜
3. “劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”。这句诗揭示了鸟类繁殖行为的什么阶段？（ ）
A、求偶 B、交配
C、孵卵 D、育雏
A
D
3.鸟类的生殖发育过程中必须有的是（ ）
A．求偶、交配、孵卵
B．求偶、交配、产卵
C．交配、筑巢、产卵
D．筑巢、交配、孵卵
B
课堂练习(共32张PPT)
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
基因控制生物的性状
第2章 生物的遗传和变异
1、举例说出生物的性状和相对性状。
2、举例说出生物的性状是由基因控制的。
3、关注转基因技术给人类带来的影响。
学习目标
遗传
遗传
这又是什么现象呢？
遗传
遗传：指亲子间的相似性。 变异：指亲子间和子代个体间的差异。
一、遗传和变异的概念
一、遗传和变异的概念
“虎父无犬子”
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
“一母生百般”
“一猪生九仔，连母十个样”
“种瓜得瓜，种豆得豆”
请问下列分别属于什么现象呢？
遗传
遗传
变异
变异
遗传
你能从哪些方面描述苹果的特点？
性状
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
形态结构
生理特征
同型输血
个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入同型血为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型 的人都可以输入少量的0型血; AB血型的人，除可输入0型血外，也可输入少量的A型或B型血(表4)。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。
某人血型 可接受的血型 可输给的血型
A A、O A 、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
输血关系表
行为方式
菜青虫的取食行为
背景
在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫。菜青虫是菜粉璨的幼虫，长大后变蛹，頻再羽化为菜粉端。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，一朵花由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。
菜肯虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。
菜粉蝶
菜青虫
惯用左手或右手 鸟类筑巢
苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮
苹果的味道 人的血型
形态结构
生理特性
行为方式
性状
长形
圆形
蔬菜茄子
图2 卷舌
1、能卷舌 2、不能卷舌
图3 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇向指背面弯曲
图1 耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂
图 4 双眼皮与单眼皮
1、双眼皮 2、单眼皮
形态结构
左右手嵌合
右手在上
左手在上
形态结构
人的黄色皮肤和白色皮肤
形态结构
同种生物
同一性状
不同表现形式
相对性状
试一试
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
第一组性状
NO
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
狗的卷毛和白色毛
试一试
第二组性状
NO
人的直发和卷发
试一试
第三组性状
你的长相更像爸爸还是更像妈妈？
试一试
父母究竟把什么传递给了子女,
才使子女像父母呢？
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
思考：
转基因鼠的研制过程是怎样的？
资料分析
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
这项研究中,被研究的性状是什么？
控制这个性状的基因是什么基因？
这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？
01
02
03
你的长相更像爸爸还是更像妈妈？
想一想
父母究竟把什么传递给了子女,
才使子女像父母呢？
基因
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
什么是转基因生物？
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
什么是转基因生物？
转基因蓝玫瑰
转基因大豆
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。
什么是转基因生物？
转基因棉花
左为荧光小猪，右为正常小猪
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
结球甘蓝的猜想
环境能影响生物的性状
思维碰撞
生物的性状
相对性状
形态结构
生理特性
行为方式
不同表现形式
同种生物
同一性状
基因
控制
性状
总结升华
遗传和变异
生殖和发育
亲代
子代
基因
性状
环境
基因
序号 特征
1 双眼皮
单眼皮
2 有酒窝
无酒窝
3 大拇指能向背侧弯曲
大拇指不能向背侧弯曲
4 左右手相嵌右手在上
左右手相嵌左手在上
5 舌头能向中央卷曲
舌头不能向中央卷曲
6 血型
生理特征
行为方式
形态特征(共34张PPT)
人教版 八年级生物下册
基因在亲子代间的传递
判断：
小明的双眼皮和小红的双眼皮是一对相对性状。( )
概念：遗传学上把生物的________ 、_________和_____ __统称为
生物的性状。
相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。
如单双眼皮、有无酒窝等
形态结构特征
生理特性
行为方式
×
知识回顾
我们知道，大多数生命是从一个________开始的。
受精卵
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
精子
卵细胞
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。
受精卵
一、基因、DNA和染色体
思考：
基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
通过前面的学习我们知道，基因、DNA和染色体都是遗传物质，那么它们之间是否存在什么联系呢？
基因在哪里？
生物体
细胞
染色体
基因
DNA
细胞核
染色体与DNA的关系怎么样呢？
看看下面这幅图片
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
基因与染色体之间的关系
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
基因
DNA
染色体
、
、
、
基因
染色体、DNA和基因三者关系图解
观察：
DNA分子片段示意图
概括基因的概念：
基因是有遗传效应的DNA片段。
细胞核内的DNA分子和它们所携带的
基因大多有规律地集中在染色体上。
而且每一种生物细胞内染色体的形态
和数目都是一定的。
32对
20对
12对
4对
10对
23对
每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。
观察与思考：
①、认真观察经过整理后的正常人（女）体细胞内染色体的排序图。
46条(23对)。因为在生物的体细胞中染色体是成对存在的。
讨论：
1、数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？
2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
不是，每条染色体上都有成百上千个基因，而染成不同颜色的区域并没有那么多，所以每个染色区域可能含有多个基因。
②、下面是染色体和DNA的关系示意图。
观察与思考：
讨论：
3、请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段。
4、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。
不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
观察与思考：
生物的体细胞中染色体和DNA分子是成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状。
总结：
二、基因经精子和卵细胞的传递
亲代的基因是通过
生殖过程
传递给子代的。
我们知道，大多数生命是从一个受精
卵开始的。那么，父母究竟通过什么把控
制性状的基因传递给了后代子女的呢？
亲代通过生殖过程把基因传递给子代的。
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
受精卵
精子
卵细胞
体细胞中的染色体的来源怎样？
进行有性生殖的生物体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
讨论：
受精卵
精子
卵细胞
46 + 46 =
92
92 + 92 =
184
……
父
母
子
子
媳
孙
细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
思考：
小资料：
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
事实：
1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
父母的性状遗传是通过双亲的生殖细胞把基因传递给了新个体。并在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。而受精卵则又恢复到原来染色体数目。
结论：
对
对
对
对
（ 条）
（ 条）
（ 条）
（ 条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体
（体细胞）
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。
23
46
23
46
23
23
46
23
23
46
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
亲代 （ ）
生殖细胞（ ）
子代 （ ）
2n
n
2n
A
a
A
a
生殖过程中染色体的变化
请完成下面的填图，看谁填得正确。
父母的性状遗传是通过双亲的＿＿＿＿＿把＿＿＿ 传递给了新个体。
生殖细胞
基因
体细胞中的染色体的来源怎样？
生物的体细胞中每一对染色体，都
是一条来自父方，一条来自母方。
一、基因与染色体的关系：
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
二、基因经精子或卵细胞的传递：
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
课堂小结
1.关于染色体、DNA、基因的叙述错误的是（ A ）
A.DNA在基因上 B.基因在DNA上 C.DNA在染色体上 D.基因在染色体上
2.亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（ B ）
A.亲代把性状传递给子代 B.亲代把控制性状的基因传递给子代
C.子代与亲代生活在一起，长相就会相像 D.亲代把细胞核中的所有基因传递给子代
3.下列说法中不正确的是（ D ）
A.在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体数要减少一半
B.受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲
C.基因经过精子和卵细胞在亲子间传递
D.人体中所有的细胞里都含有46条染色体(共42张PPT)
第三节
基因的显性和隐性
目 录
一、复习巩固
二、新课导入
三、合作探究
四、课堂小结
一、复习巩固
1.遗传信息、遗传物质、遗传物质的载体分别指的是什么？
2.尝试说出DNA、染色体、基因的数量关系。
3.基因在亲子代间传递的桥梁是什么？
4.在生物的体细胞和生殖细胞中，染色体、DNA、基因分别是怎样存在的？
5.染色体是由什么组成的？
二、新课导入
A
A
B
B
C
C
a
a
b
b
c
c
A
B
C
a
b
c
a
b
c
A
B
C
父方的细胞
母方的细胞
精子
卵细胞
受精卵
父
a
a
母
A
a
精子
卵细胞
A
A
a
A
受精卵
能卷舌
不能卷舌
孟德尔的豌豆杂交实验
1.具有多对相对性状，易于区分
矮茎豌豆
高茎豌豆
1.5m~2.0m
0.3m~0.5m
为什么孟德尔在豌豆杂交上取得了空前的成功？
1.5m~2.0m
0.3m~0.5m
2.自花传粉且闭花传粉，天然纯种
结果：获得杂种豌豆
人工控制的传粉杂交
左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆
人工授粉（杂交）
获得了杂交子一代的种子
子一代都是高茎
？
亲代
子一代
为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？
三、合作探究
其他相对性状的豌豆杂交实验
亲代
子一代
×
亲代
子一代
×
？
亲代
子一代
×
（自交）
子二代
为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？
为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？
其他相对性状的豌豆杂交实验
子二代
子二代
亲代
子一代
亲代
子一代
×
×
？
亲代
子一代
×
（自交）
子二代
为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？
为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？
子二代中3:1的性状分离比是偶然的吗
高茎787株 矮茎277株
数量比接近于3:1
？
亲代
子一代
×
（自交）
子二代
为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？
为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？
子二代中3:1的性状分离比是偶然的吗
高茎787株 矮茎277株
数量比接近于3:1
1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。
判断方法：
①具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状；未表现的性状，叫做隐性性状。
（高茎为显性性状，矮茎为隐性性状）
②“无中生有为隐性”
（父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮就是隐性性状。）
2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。（习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。）
D（显性基因——控制显性性状：高茎）
d（隐性基因——控制隐性性状：矮茎）
DD
Dd
dd
高茎
高茎
矮茎
当一对基因相同时，生物表现出这对基因控制的性状；
当一对基因不同时，生物表现显性基因控制的显性性状。
显性纯合子
杂合子
隐性纯合子
A
①
②
③
④
如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是： 。
①
控制同一性状的基因位于同一对染色体的同一位置上，称为等位基因。
体细胞
矮茎
DD
生殖细胞
高茎
dd
3.体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
d
D
4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等。
子一代
高茎
Dd
生殖细胞
d
D
高茎豌豆与矮茎豌豆人工杂交，后代为什么只表现为高呢？
高茎
矮茎
高茎
×
亲代表现型
高茎
遗传图解
矮茎
亲代基因型
DD
dd
×
生殖细胞
D
d
子一代基因型
Dd
子一代表现型
高茎
×
亲代
子一代
子二代
自交
子一代表现型
子一代基因型
生殖细胞
子二代基因型
子二代表现型
高茎
×
高茎
Dd
Dd
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
高茎
高茎
高茎
矮茎
遗传图解
1
3
:
尝试写出DD×DD，dd×dd，DD×Dd，Dd×dd的遗传图解：
高茎
矮茎
Dd
dd
×
d
dd
d
高茎
矮茎
D
Dd
高茎
高茎
DD
Dd
×
D
D
高茎
高茎
d
Dd
DD
高茎
高茎
DD
DD
×
D
D
DD
高茎
矮茎
矮茎
dd
dd
×
d
d
dd
矮茎
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
禁止近亲结婚
近亲携带相同致病基因的可能性大。
直系血亲和三代以内的旁系血亲
母亲
父亲
祖父母
外祖父母
叔伯姑
舅姨
堂兄弟姐妹
表兄弟姐妹
自己
a
a
a
a
a
兄弟姐妹
基因组成
Aa
Aa
A
a
A
a
AA
Aa
Aa
否
是
否
否
生殖细胞
子代基因
是否患病
aa
近亲结婚使得后代患遗传病的机会增加。
据估计，每个正常人身上都可能携带有几个隐性致病基因，亲缘关系越近，基因组成也越相近，在近亲婚配的情况下，两个同种致病基因结合到一起的概率远远大于非近亲婚配的人。这样，他们所生的子女患隐性遗传病的概率也就大大增加。
禁止近亲结婚的原因
同一个家族携带相同的隐性致病基因可能性较大，如果近亲结婚，后代的隐性致病基因纯合的机会增加，出现遗传病的机会大大增加。
近亲结婚的危害
常见遗传病发病率
白化病
非近亲结婚发病率
近亲结婚发病率
全色盲
1/40000
1/3000
1/73000
1/4100
基因的显性与隐性
孟德尔的豌豆杂交实验
禁止近亲结婚
1.相对性状有显性性状与隐性性状之分。
2.控制性状的基因有显性和隐性之分
3.体细胞中的基因成对存在，生殖细胞只有成对基因中的一个。
4.携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等。
内容：禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚
原因:近亲结婚后代出现遗传病的概率大
病例：白化病、苯丙酮尿症、红绿 色盲、血友病等
四、课堂小结
1.如果用A或a表示，照片中父母的基因组成是 ，白化病患者的基因组成是 ，肤色正常的哥哥的基因组成是 。肤色正常的妹妹不含致病基因的几率是 。
如果该父母再生一个的孩子，患白化病的几率是 。
Aa×Aa
aa
AA或Aa
1/3
1/4
课堂检测
课堂检测
2.白化病是隐性致病基因（b）控制的，肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是（ ）
A.BB和bb B.Bb和bb
C.BB和BB D.Bb和Bb
3.一个不能卷舌的小孩，他的父母都能卷舌，其父母的基因组成是（ ）
A.AA和AA B.Aa和Aa
C.AA和Aa D.Aa和aa
4.用A代表显性基因，a代表隐性基因。如果中国人的皮肤，黄褐色为显性性状，白色为隐性性状，那么，控制白色皮肤的基因应该写成( )
A.AA B.Aa C.aa D.Aaa
D
B
C
5．生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子。据此作出下列判断，正确的画“V”，错误的画“×”
(1)惯用右手一定是显性性状。( )
(2)难以判断哪一个是隐性性状。( )
(3)假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的。( )
X
V
X
课堂检测(共37张PPT)
选择健康的生活方式
第三章 了解自己增进健康
一、新课导入
下图中是一位同学制定的假期计划，在他的计划中，哪些是不符合健康要求的？
课前导入
生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等.
生活方式对健康的影响
课前导入
世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准：
1.充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。
2.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。
3.善于休息，睡眠好。
4.应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。
5.能够抵御一般感冒和传染病。
6.体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。
7.眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。
8.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。
9.头发有光泽，无头屑。
10.肌肉丰满，皮肤有弹性。
资料分析：
1957年和2003年中国城市主要疾病死亡专率
顺位 1957年 2003
死亡原因 死亡专率（1/10万） 占死亡总人数的％ 16.86 死亡原因 死亡率1／10万 占死亡总人数的％
1． 呼吸系病 120.3 恶性肿瘤 134.54 25.47
2． 急性传染病 56.6 7.93 脑血管病 105.40 19.95
3． 肺结核 54.6 7.51 呼吸系病 77.29 14.63
4． 消化系病 53.1 7.31 心脏病 76.23 14.43
5． 心脏病 47.2 6.61 损伤及中毒 32.55 6.16
6． 脑血管病 39.0 5.46 消化系病 19.31 3.66
7． 恶性肿瘤 36.9 5.17 内分泌.营养和
代谢疾病 14.05 2.66
1、50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在2003年，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第三位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤，在2003年分别上升至第4、2、1位。
讨论
2、哪些疾病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展
3、为什么在医疗水平提高的情况下，恶性肿瘤，心脏病，脑血管疾病等的死亡率反而上升呢？这与人们的生活方式有关吗？
呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展，因为他们主要由不良的生活环境和营养条件造成的。
因为恶性肿瘤，心脏病，脑血管疾病除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。
讨论
你听过“生活方式病”或“现代文明病”吗？
“生活方式病”或“现代文明病”是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病。已经成为影响人们健康的主要疾病，不健康的生活方式会加快这些疾病的发生和发展
讨论
什么是不健康的生活方式呢？
例如：有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食物；有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好；有的青少年心理健康问题未能及时发现和矫治……
讨论
食道癌
鼻咽癌
喉癌
吸烟有害健康
如何反驳：“有人一辈子吸烟，照样活八九十岁。说明吸烟对人没有危害。”你能对此做出有力的反驳？
“吸烟有害健康”这个结论是经过对大量的调查数据进行统计分析得出的结论。也就是说，与不吸烟人群相比，吸烟人群中患呼吸系统疾病及相关疾病的人要明显增多。如肺癌的发生，吸烟是不吸烟的220倍。 “一辈子吸烟，照样活八九十岁”的人是极少数，并不能说明吸烟的危害不严重。
有害健康的生活习惯
不吃早餐 药片掰开后服用
空腹跑步 餐桌上铺塑料布
用滚开水泡茶 醉酒后饮浓茶
睡前不刷牙 鱼刺卡喉后喝醋
睡前不洗脸 用油漆筷子吃饭
嗜麻辣如命 爱看电视
什么样的生活方式才是健康的呢？
讨论
二、合作探究
【探究】酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
提出问题
你想探究的问题是 .
作出假设
你作出的假设是 .
探究实验
（1）将体积分数为95%的酒精配成浓度分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液。
（2）用4只同等大小的成年水蚤分为实验组和对照组。
（3）实验时先找到水蚤的心脏，在规定时间内（如10S）测水蚤在不同的酒精浓度中心跳次数，（测三次，取平均值，记录）
探究实验
水蚤在不同浓度的酒精溶液中的心率（10s）
结论：酒精溶液对水蚤的心率有抑制作用，酒精浓度越高，水蚤心跳越慢，直至死亡。
清水 5% 10% 15% 20%
第1次 33 23 20 18 0
第2次 32 22 19 16 0
第3次 34 25 22 20 1
平均值 33 23 20 18 0
探究实验
加水体积 清水 50ml 40ml 30ml 20ml
10内的心跳次数 35 36 37 39 41
结论：烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，烟草浸出液浓度越高，水蚤心跳越快。
探究实验
烟草浸出液对水蚤心率的影响（半支香烟烟丝中加不同体积的水）
１、酒精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？怎么解释这种现象？
讨论
低浓度的酒精（0.25%以下）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。这是因为低浓度的酒精能促进水蚤的新陈代谢，一定程度内提高神经的兴奋性，而浓度高时酒精主要对神经起麻醉作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用，因为烟草里含有烟碱（如尼古丁）等成分，有使神经兴奋的作用。
2.那种体积分数的酒精或烟草浸出液对水蚤有致死作用
讨论
体积分数为20%的酒精溶液对水蚤有致死作用，高浓度的浸出液对水蚤也有致死作用，但不同类型的烟草浸出液致死浓度不同。在实验中可能取得不同的结果
3、酗酒和吸烟对人体的健康可能有哪些危害？
讨论
酗酒对人体的健康可能造成的危害有：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大的影响。长期酗酒，会造成酒精中毒。如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡。
吸烟对人体的健康可能造成的危害有：烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体后，对人体的神经系统会造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还能诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎等，还有可能会诱发肺癌。？
选择健康的生活方式
选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始
1、现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。
2、尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式在儿童和青少年时期就已经形成了。
3、现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。
三、拓展延伸
1、合理膳食
选择健康的生活方式
2、坚持体育锻炼
生命需要运动，过少和过量运动都不利于健康。个人可根据自己的年龄、身体状况和环境选择适当的运动种类。
选择健康的生活方式
无规律的生活习惯会扰乱人体的生命节律，降低人体的免疫力，使疾病发生率增高，对健康极为不利。因此应该起居定时、按时作息、保证充足的睡眠。睡前不喝茶或咖啡，进食不过饱。心情平静，避免焦虑或激动，不做剧烈运动。
3.按时作息
选择健康的生活方式
毒品（海洛因、大麻、冰毒、摇头丸等）麻醉人的神经，危害极大，所有的人都应该远离毒品。切不可与别人共用针头注射毒品，否则极易传染艾滋病和肝炎等疾病。
4.拒绝毒品
5.积极参加集体活动
多参加一些有意义的集体活动，对我们的身心发展都十分有帮助。
选择健康的生活方式
练一练
1．为了保持生活环境中空气的清新，下列做法中哪
顶是不可取的（ ）
A．绿化环境
B.居室内多放些绿色植物
C．保持室内空气流通
D．保持环境卫生和个人卫生
2.下列不属于健康生活的表现是 ( )
A.帮助他人后感到愉快 B.早上起床后，感到很舒服
C.晚睡早起 D.早睡早起
C
B
3．用鼻呼吸的目的在于（ ）
A．鼻腔能清洁空气
B．鼻腔能湿润空气
C．鼻腔能温暖空气
D．减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激
4.不要随地吐痰的主要原因是（ ）
A.痰内含有大量病菌
B.气管内分泌的粘液太脏
C.痰内含有大量细菌
D.以免污染地面
C
D
5.下列关于评价健康的说法中，正确的是 ( )
A.肌肉发达，运动能力强，是健康的标志
B.没病没灾，是健康的标志
C.食欲好，吃的多，睡得好，是健康的标志
D.在身体、心理方面和适应能力方面都处于良好的状态是健康标志
6.当受到挫折时，不应采取的措施是 ( )
A.向朋友征求意见
B.向家长诉说，寻求帮助
C.向老师讲述，得到帮助
D.保持沉默或借酒消愁
D
D
