人教版一年级上册数学10 的认识和加减法——加减混合课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
6～10的认识和加减法
5
第10课时 加减混合
1.掌握10以内数的加减混合运算顺序和计算方法。
2.根据图中的内容正确列出加减混合运算的算式。
根据图中的内容正确列出加减混合运算的算式。
【学习目标】
【学习难点】
掌握10以内数的加减混合运算顺序和计算方法。
【学习重点】
2+4+3=
9-2-4=
6+2+1=
8-4-4=
9
3
9
0
按从左到右的顺序来计算。
引入1
谁是口算小能手。
想一想，连加连减的计算顺序是什么？
君子坦荡荡，小人长戚戚
同桌之间讲一讲故事。
引入2
看图讲故事。
君子坦荡荡，小人长戚戚
说一说你从图中找到的数学信息，你能提出一个数学问题吗？
原来有4只。
飞来3只。
又飞走2只。
现在湖里有几只天鹅？
君子坦荡荡，小人长戚戚
+ -
4
3
2
用一个算式来表示天鹅只数的变化，该怎样表示呢？
像这样，既有加法又有减法的算式叫加减混合算式。
原来有4只
飞来3只
又飞走2只
用三角形表示天鹅。
君子坦荡荡，小人长戚戚
说一说你从图中找到的数学信息，你能提出一个数学问题吗？
原来有4只。
飞走2只。
又飞来3只。
现在湖里有几只天鹅？
君子坦荡荡，小人长戚戚
原来有4只天鹅，
飞来3只，
现在一共有几只？
4+3=7(只)
君子坦荡荡，小人长戚戚
你会计算吗？按照什么顺序计算呢？
+ - = （只）
4
3
2
5
先算出飞来3只后，湖里天鹅的只数。
再算出飞走2只后，现在湖里天鹅的只数。
读作：4加3减2等于5。
按照从左往右的顺序计算。
口答：现在湖里有5只天鹅。
7
君子坦荡荡，小人长戚戚
原来有4只天鹅，
飞来3只，
又飞走2只，
现在还有几只？
只
4
+ 3
= 5 (只)
- 2
7
算式的结果是多少？先算什么？再算什么？
君子坦荡荡，小人长戚戚
新知讲解
现在有几只白天鹅
4－2 +3＝
2
5
读作：4减2加3等于5。
君子坦荡荡，小人长戚戚
新知讲解
先减后加的混合运算，按从左到右的顺序计算，先算减法，再用得数与第三个数相加。
君子坦荡荡，小人长戚戚
课堂练习
基础题：
1.看图填一填。
6－（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）－（ ）=（ ）
3
2
5
6
4
2
8
君子坦荡荡，小人长戚戚
基础题：
2.跷跷板。
10－8+3
3+5－4
3+4－2
3－2+4
5
5
5
4
君子坦荡荡，小人长戚戚
课堂练习
提高题：
3. 车上原来有10人，下车3人，上车2人，现在有多少人
10 － 3 + 2
9
答：现在有9人。
君子坦荡荡，小人长戚戚
课堂总结
引导学生小结本课所学的内容和连加、连减计算的运算顺序。
教师对学生的学习情况进行小结，并提出注意的问题。
君子坦荡荡，小人长戚戚
本节课复习了10以内的加减法及连加、连减的混合计算,而这些都是加减混合计算的基础。而连加、连减的计算方法也与加减混合计算相同,因此通过这一知识点的复习及加减混合计算的引入,可以使学生自然地找到新旧知识的切入口,从而有效地突出新知识的重点,为突破难点做好准备。
君子坦荡荡，小人长戚戚
课堂练习
1.看图列式计算。
君子坦荡荡，小人长戚戚
2.算一算。
5+4-1= 9-6+4= 6+3-9=
10-1+0= 4+4+2= 8-5+6=
7-7+8= 2+6-8= 10-3+0=
君子坦荡荡，小人长戚戚
3.算一算，填一填。
4.在圆圈里填上“>”“<”或“=”.
君子坦荡荡，小人长戚戚
教学反思
君子坦荡荡，小人长戚戚
答案：
1.6-4+2=4 2+8-3=7
2.8 7 0 9 10 9 8 0 7
3.3 5 9 8
4.< > < = = >
君子坦荡荡，小人长戚戚
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，
在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让
我的数学课堂教学更高效，更精彩。
君子坦荡荡，小人长戚戚