绪言:与同学们谈地理 教学设计（表格式）人教版地理七年级上册

课题 和同学们谈地理
教学目标
教学目标： 通过教学案例，明确地理学习的主要内容、学习地理的目的和如何学好地理，增强学 生学习地理的兴趣。 教学重点： 地理课学些什么，学习地理有什么用，怎样学好地理。
教学过程
时 间 教学环 节 主要师生活动
2 引入 引导学生阅读教材目录，大致了解初中地理学习的主要内容，初步从整体 上认识地理学习的主要内容。
7 地理学 习的主 要内容 通过案例分析，说明地理学习的主要内容。 案例 1：学习地理的工具-地球仪和地图。 案例 2：世界不同区域的自然景观存在差异。 案例 3：同一地区的四季变化。 案例 4：两类不同的人类活动。 案例 5：世界上有不同的语言。 案例 6：对地理事业发展做出贡献的科学家。 案例 7： 人类认识地球形状的过程及意义。
7 学习地 理的用 处 通过案例分析，说明学习地理的重要性。 案例 1：世界不同区域的饮食。 案例 2：两种有特色的传统民居。 案例 3：因地制宜发展农业。 案例 4：了解地理学的发展变化。 案例 5：应对自然灾害。 案例 6：全球经济合作的重要性。
7 学习地 理的方 法 通过案例分析，说明如何学好地理。 案例 1：通过天气预报关注生活。 案例 2：学会阅读地图的技能。 案例 3：不同高原的景观，观察发现问题、思考问题。 案例 4：读万卷书、行万里路。到自然界中汲取营养，阅读图书。
2 小结 强调学习方法。