学习任务单
课题 5、4、3、2 加几（第 1 课时）
学习目标
1.能正确运用交换加数的方法计算 5、4、3、2 加几的题目。 2.经历 5、4、3、2 加几的计算方法的探究过程，提高知识的迁移能力和类推能力。 3.在学习过程中感受知识之间的联系，以及数学学习的乐趣。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】 5＋9= 说一说你能用之前学过的哪些方法来计算。 【学习任务二】 刚才我们研究了 5＋9＝14，还有哪些 5 加几的进位加法算式呢？请你试着写一写、算一 算。 5＋ ＝ 5＋ ＝ 5+ = 【学习任务三】 4、3、2 加几的进位加法算式有哪些？请你试着写一写。
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课题 5、4、3、2 加几（第 2 课时）
学习目标
1.巩固 5、4、3、2 加几的进位加法的计算方法，进一步熟悉“凑十 ”法和“交换加数位置， 和不变 ”的计算方法，提高计算速度。 2.学会从表格形式中提取数学信息，能够从比较复杂的图画中提取有用的数学信息，并能恰 当地解决问题。 3.在计算练习和解决问题的过程中体会进步和成功的快乐。
课前学习任务
10 张算式卡片： 3+8= 2+9= 4+8= 4+7= 3+9= 5+7= 4+9= 5+9= 5+6= 5+8=
课上学习任务
【学习任务一】小猫钓鱼。 请你先算算这些算式的得数，再帮小猫找一找哪些是它们钓到的小鱼。 【学习任务二】整理算式卡片。 1. 拿出课前准备的 10 张算式卡片。 2. 先写出算式的得数，然后把这些算式分分组，最后整理每组算式并观察这些算 式，看看你有什么发现。
【学习任务三】猜猜苹果后面藏的数是几？ 5 + 8 ＝13 5 + 6 ＝11 4 + 9 ＝13 4 + 8 ＝12 3 + 9 ＝12 2 + 9 ＝11 【学习任务四】解决生活中的数学问题。
1.
从表格中你知道哪些数学信息？请你根据知道的数学信息提出数学问题并解答。 2. 从图中你知道哪些数学信息？ 请你根据知道的数学信息提出数学问题并解答。
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