2024届高考语文复习：作文主题训练因为热爱，所以奔赴

作文主题训练-------因为热爱，所以奔赴
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
2023年的暑期档有一部很“燃”的电影——《热烈》。这是一部关于街舞的电影，教练丁雷领衔的“惊叹号”舞团若取得浙江街舞大赛第一名，将直通全国总决赛，而下一站，就是亚运赛场。就差临门一脚了，“惊叹号”却面临沦为“句号”的困境，丁雷和“惊叹号”团员以及此时入团的街舞爱好者陈烁，通过不懈的努力，就此开启一场“逆袭”……《热烈》的故事关乎街舞，但又不止于街舞。它讲的事跟每个人都息息相关，就是普通人对热爱的事情的执着、永不言弃。导演大鹏说：“我们心中总有热爱，为了热爱，不顾一切地全力以赴、充分燃烧就是热烈。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2023年3月29日上午，百岁老人沈燮元走了。很多网友听到消息纷纷发帖悼念，“他到天堂读书去了”。沈燮元是南京图书馆古籍专家，他潜心治学，毕生精力都奉献于古籍保护事业。这是一份清冷的工作，他淡泊名利，默默无闻了大半辈子。直到2021年，因一档读书类纪录片，他意外在网络走红。
二十世纪七八十年代，沈燮元担任《中国古籍善本书目》子部主编，这是一项浩大的工程。在没有电脑的年代，全凭着手写脑记和专业积累，将十几万张零碎、难辨真伪的卡片信息梳理完成，整个编纂工作耗时十八年……这位眼中有光的“少年感”老人退而不休，以馆为家，年近百岁时还在做“上班族”，风雨无阻，每天坐公交到图书馆读书、研究七八个小时。网友亲切地称他为“南图扫地僧”，说看见他便理解了什么是“热爱可抵岁月漫长”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。他诠释着矢志不渝和执着坚守的力量。
在万事求快的年代，能将一份热爱坚守一辈子，便成了传奇。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
在世界服装史上，查理·沃斯占有举足轻重的地位，被誉为“时装之父”。有两位年轻的设计师曾慕名拜访查理·沃斯，他们想知道查理取得如此成就的原因。查理的回答很简单：“因为热爱。”青年不解，于是继续问：“我们也很热爱服装设计，为什么一直没有什么进步呢？”查理想了想说：“你们量过热爱的厚度吗？”青年有些不解：“热爱还有厚度？”查理将他们带到自己的设计室，拿出尺子量了量那堆得高高的设计草稿，两位青年瞠目结舌。那草稿足足有5米厚。
根据以上材料，请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
记者：对于太空中的一些未知情况，您是否也有过害怕和恐惧？
王亚平：于我而言，在我的生命中，有很多重要的时刻——当年义无反顾地参加航天员选拔、面对五星红旗庄严宣誓、身穿航天服准备为国出征太空……在这些时刻，我心里充满的都是对祖国的热爱、对航天事业的热爱。因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着；因为热爱，让我有勇气克服重重困难走到现在。
作为一名中学生，未来充满了未知，而对未知世界的害怕和恐惧是人之常情，王亚平的回答给了你怎样的启示？
请结合材料内容，写一篇文章，表达你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面材料，按要求作文。
材料一：央视在《你好生活》中呈现了优美的文案：生活就是一种感召，你对它好，它就对你好。
材料二：高尔基说：谁要是不会爱，谁就不会理解生活。
材料三：2021年的东京奥运会上，夺得乒乓球男单冠军的马龙发表感言：“我已经32岁了，只要心怀热爱，永远都是当打之年！”
以上材料触发了你怎样的联想与思考？请围绕材料内容及含意，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案
1．例文：
爱我所爱，热烈燃烧
电影中的“惊叹号”，没有变为“句号”，源于什么？源于对梦想的爱如此热烈，源于为追求梦想所付出的努力是如此热烈。实际上，生命是一场燃烧，有的人，心中有火种，燃料足，燃烧持久，燃烧得火光四射，人生的历程光辉灿烂；有的人，心中无火种，燃料少，燃烧短暂，燃烧得不充分，人生的历程黯淡无光。
作为有追求、有梦想的年轻人，我们应以所热爱的事情为火种，持续努力，不懈奋斗，充分为梦想而“燃烧”。
人生应有所热爱，有所追求，以给自己的生命找到火种，不然，人生会被冰封。《热烈》中的“惊叹号”舞团因有了热爱，而让整个团队生命燃烧起来，这是热爱对他们的生命潜能的激发；杨丽萍因为有了对舞蹈的热爱，让生命充满了活力，让自己如同燃烧的火苗，跳跃绽放在舞台之上。
有了所热爱的事，锁定了所追逐的梦想，就要以热烈燃烧的状态，去奔赴。
热烈的燃烧，要以热情为燃料。爱因斯坦说过，“我没有特殊的天分，只是热切地充满好奇”。这种热切的好奇，就是对所热爱的事情的由衷的热情，有这热情的燃料在，他的研究过程就燃烧起熊熊的烈火，让他一再创造奇迹。路遥的创作，也是以热情来做燃料的，他不分昼夜，一度吐血，三年艰苦准备，三年辛苦写作，凭着对文学的热情，把冰冷的现实烤得炙热。他燃烧着自己的热情，然烧着自己的生命，终换来《平凡的世界》这一皇皇巨著。他们因热爱而点燃热情，让人生因此而热烈，让所热爱的事业也因此而精彩。
热烈的燃烧，需要持之以恒。不能三分钟的热度，不能做易逝的烟火，不然，即使绚烂一时，终究烟花易冷，人生无成。如果热爱，那就执着地去追求吧，不懈地去奋斗吧。就像孙中山那样，投身于自己所热爱的民族振兴事业，一坚持，就是一辈子；就像马斯克那样，埋头于自己所热爱的科创事业，一直投入，一再超越。好梦远，道路长，不能持之以恒，怎能走得更远，走得更高？怎能让自己热爱的事业、追逐的梦想绽放更绚丽、更持久的焰火？
怀揣所热爱之梦想，怀着激情，不顾一切，全力以赴，方能激发自己所有的潜能，让生命充分燃烧。冷寂的人生，是灰色的。要想活出缤纷的色彩，就应具有“酒神精神”，凭借着神思，激发出天才，纵情狂歌。
让我们热爱我们所热爱的，并为之而热情满怀，持续奋斗，从而，把人生点燃成一场熊火，把事业干成精彩华章。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
所供材料的关键词是“热烈”。材料先介绍了电影《热烈》的主要内容，通过介绍我们知道这部电影是在讲述一群街舞爱好者执着于热爱的事情，永不言弃地去追求自己的梦想，从而实现“逆袭”的故事。电影所表现的中心，一言以蔽之，即：对所热爱的梦想，要热烈地去追求。材料还对这部电影进行了点评，指出电影中的故事跟生活中的每个人都息息相关，每一个人都有自己所热爱的事情、所追求的梦想，为了这些事情和梦想，要永不言弃地去奋斗，要全力以赴地去争取，要调动所有的潜能，要充分“燃烧”。这是把考生的关注点由电影引导到自己、其他人上边，帮助学生打开思路。
写作时，可由材料出发，引出自己的观点：为了热爱的事业，要热烈地奋斗。在行文过程中可以从什么是“热烈”的角度，采用并列式结构展开分析论证：热烈是富有热情地投入，热烈是调动所有潜能的“燃烧”，热烈是永不言弃的执着，热烈是百折不挠的坚毅。最后，可以联系现实，呼吁提倡当代年轻人，找到梦想，确立目标，并为之热烈地奋斗，充分地“燃烧”。
立意：
1.热烈地去燃烧自我，热烈地去追求梦想。
2.迸发热情，追逐梦想。
3.心中有永恒的热爱，手上有热烈的行动。
2．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙性材料作文题。
材料是关于南京图书馆古籍专家沈燮元的，他热爱工作、专注工作，坚守一生，成就传奇。
材料主要涉及以下几个方面：
潜心治学，甘于奉献。沈燮元可以说是“择一事终一生”的典型代表，他把毕生精力都献给了古籍保护事业。在当今社会发展变化日新月异，年轻人频繁跳槽的背景之下，沈老的这份坚守很值得我们思考。
淡泊名利，默默坚守。古籍保护是一份“清冷”的工作，说它“清冷”，一是不是热门职业，少有人参与；二是很少有人关注，沈老的走红也是意外。像这样能够耐得住寂寞，坚守职业的品行，在当今社会也属难能可贵。远离喧嚣，独自坚守，唯有如此，才能“钻”的进去，做出一份事业。
不惧艰难，聚沙成塔。耗时十八年，没有电脑，全凭手写脑记，最终完成工程浩大的《中国古籍善本书目》。这样的耐性和韧性，以及对事业的执着，的确令人尊敬。
退而不休，接续奋斗。退休之后仍然坚持做“上班族”，读书不辍，工作不止，网友对他的评价就是“热爱可抵岁月漫长”。
最后，材料总结他的一生，“他诠释着矢志不渝和执着坚守的力量”，对他的评价是“在万事求快的年代，能将一份热爱坚守一辈子，便成了传奇”。从中可以得到的关键词是“矢志不渝”“执着坚守”“热爱”。
写作时应当明确沈燮元一生热爱工作、执着坚守的内容给我们的思考与启示。可以先分析沈老的行为体现的精神品格，并联想与之类似的人物，像樊锦诗，袁隆平，吴孟超，大国工匠们等，充分利用例证法论证热爱、执着、坚守对于我们成就事业的重要意义；最后还应该运用正反对比论证，从当下现实生活中攫取一些与之相反的现象，尤其是某些年轻人耐不住寂寞，无法坚守深耕，最后可能一事无成的反面事例进行对比，提醒青年们要锤炼像沈老这样的品行，才可能在事业上有所收获。
立意：
1.坚守是成功的法宝。
2.淡泊名利，择一事终一生。
3.生命的价值在热爱中闪光。
3．略。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道记叙类作文题。
材料第一句，写明了查理·沃斯在服装史上的成就。材料第二句，两位青年设计师拜访沃斯想要知道他取得成就的原因。材料第三句沃斯对青年设计师问题做了回答，“因为热爱”。材料第四句，两位青年设计师根据自己对热爱的理解，不明白他们和大师沃斯的差距。材料第五句，沃斯指出差距的原因是因为热爱需要厚度。材料最后解释了何为热爱的厚度，正是“沃斯高达5米的设计草稿”。
材料通过查理·沃斯和拜访他的两位青年设计师的故事，讲述了什么是热爱的厚度。成功不只需要热爱，更需要持之以恒的努力和积累。热爱有了厚度才能转换为成功。
导语要求考生结合自己的学习和生活经验写一篇文章。
根据以上分析，考生在行文时，可先通过查理·沃斯和拜访他的两位青年设计师的故事，引出文章的核心论点：成功不只需要热爱，更需要持之以恒的努力和积累。热爱有了厚度才能转换为成功。然后，解释什么热爱。热爱是一种源自内心的情感，是对所从事事物的热烈追求和无尽激情。随后，只有热爱还不能成功，想要成功，还需要持续的努力和积累。热爱的厚度并非靠口头上的空谈可以实现，它需要通过实际行动来转化。考生可以列举自己在日常生活中的爱好，如钢琴，跳舞。因为热爱，所以一直坚持的努力和积累，并取得了怎样的成绩，得到了怎样的收获和成长。最后，热爱是成功的基石，而热爱的厚度则是取得成就的重要保障。只有坚定地追随内心的热爱，持之以恒地付出努力，不断积累，才能不断地提高并最终走向成功。
立意：
1.成功不只需要热爱，更需要持之以恒的努力和积累。
2.热爱是成功的基石，而持续的努力和积累才是取得成就的重要保障。
3.因为热爱，所以奔赴。
4．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料来自新闻采访，是王亚平和记者之间的一番对话，一问一答，对话的核心是对未知时刻和世界的态度，问的关键词是“未知情况”“害怕和恐惧”，答的关键词是“对祖国的热爱、对航天事业的热爱”。由此可知，是这种热爱让王亚平有勇气克服这些困难，坚持执着走到现在。
从任务驱动来看，“作为一名中学生”明确了写作者的身份，“未来充满了未知，而对未知世界的害怕和恐惧是人之常情，王亚平的回答给了你怎样的启示”引导学生思考如何面对“未知世界的害怕和恐惧”，而写作之中必须紧扣王亚平的回答。
行文构思上，开篇可以概述材料，并对材料稍加分析，引出观点，如“因热爱而执着，因执着而精彩”；接着列举事例具体阐释“热爱”“执着”“精彩”之间的关系，同时联系当下，指出青年在个人成长和国家建设之中该如何去做才能获得精彩；最后回归材料，表明态度，发出呼吁。
立意：
1.唯有热爱，方能披荆斩棘。
2.为热爱的祖国而奋斗就会无所畏惧。
3.因为热爱，所以无惧无畏。
4. 因热爱而执着，因执着而精彩。
5．例文：
用热爱点燃生命之光
近日，湖南岳阳一家“最不便利的便利店”火了，该店悬在半空，由景区内一群二十五六岁的大男孩，发挥“飞檐走壁”的本领为攀岩者提供能量补给，面对悬崖峭壁、寂静空谷，这样的日子他们已坚守了4年，用无声的付出和滚烫的汗水印证了热爱，就是把事情做到极致，不惜“铤而走险”。
“要找到自己心中真正的热爱”“要选择自己所热爱的生活”“热爱可抵岁月漫长”……热爱生活、热爱工作、热爱家人、热爱祖国，有一份炽热的爱，尽力把工作做出成绩，把生活过出幸福，这样的人生才充实才更有滋味。
要想工作做到极致，就要找到真正的喜欢和热爱，我们可以选择自己所热爱的领域，让这份内心的力量将我们唤醒，每一天轻装上阵，带着向上和快乐出门，心无旁骛、持续投入，带着使命感和冲刺感去迎接挑战。近期刷屏的“北大韦神”，他对数学极度痴迷，仅用一晚解开了困扰一个博士团队近四个月的难题。对他而言，工作不是包袱和累赘，不是愁眉苦脸的一声长叹，而是日复一日的专注。我们也可以“马不停蹄”地追寻热爱的工作，真正的热爱会指引我们到达理想的彼岸。
或许生活的压力、思想的顾虑，并不能让每个人都有勇气放弃眼前，去追逐“诗和远方”，亲爱的朋友，这时候不要放弃，换种思路“珍惜眼前人”，在看似平凡的日常中发掘自己所爱，发现自己的长处，找到“支点”，也是不错的选择。有人天生就对财务、数字敏感，有的人擅于统筹协调，有的人喜欢提笔写文章……只要发现自己的“闪光点”，调整状态、不断打磨，在自己的岗位上发光发热，成为“行家里手”，将会获得岁月赠予的“玫瑰余香”。
获得这份热爱后，坚持不懈、水滴石穿便能让有限的生命有向上延伸的无限空间，而时间、岁月不过是一个数字的增减。张桂梅校长扎根云南贫困山区40余年，已帮助1 600多位女孩圆梦大学，她的青春和热爱在每一位学生的身影中得到延伸。再没有什么可以定义热爱，没有什么能束缚沸腾的热情，“用出世的心去做入世的事业”，伸手帮助更多的人，传递社会文明与能量，生命的厚度就更深了一层。
去热爱，有热情，生命就能折射出不同角度的华光。用光去照亮自己独特的路，用路去探索未知的前方，让每一天都充满“热情”，让充实浸润每时每刻，做到极致，发挥最好，绽放更好的自己，用热爱点燃生命之光。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道复合材料作文题。
材料一是央视在《你好生活》中的文案，表达的意思是你对生活好，生活也会对你好；材料二是高尔基的名言，表达的中心意思就是要热爱生活；材料三是马龙在东京奥运会上的感言，表达的核心词也是“热爱”。也就是说，这三则材料的核心话题就是“热爱”。
写作时我们可以从“热爱”这一话题入手，结合材料深入挖掘。“热爱”是一种态度，因此说热爱生活就是一种生活态度，只有对生活充满热爱，才会让生活充满阳光，才会自己的人生多姿多彩。一个人只有热爱生活，才会热爱生命，热爱工作，热爱自己身边的一切。在材料三上，马龙的感言告诉我们，因为热爱，所以追求。正是因为他对乒乓球事业的热爱，所以无论到什么时候，他都能饱含热情地去打乒乓球。
写作此类文章需要体现积极向上的生活态度。在安排写作时，可以写成并列式，因为从古至今，因为热爱而坚持的人很多，选取相关的人物，比如海伦·凯勒、史铁生、邰丽华等，组织材料。如果写成并列式也可以，正面的例子可以多安排一些，然后再适当选择反面的例子，构成正反对比式，这样文章更有说服力。
立意：
1．你热爱生活，生活也会热爱你。
2．爱生活，让我们的生命多姿多彩。
3．因为热爱，所以追求。
4．热爱让我们的生活充满阳光