三年级下册美术教案-20认识图形标志 鲁教版

20认识图形标志
教学目标
欣赏、认识生活中的各种图形标志，了解其含义。
通过小组交流收集到的各种图形标志，体会图形标志在日常生活中所起的作用。
通过欣赏、讨论、分析等教学活动，了解图形标志的分类及特点。
通过小组竞赛活动，增强遵守公共规则、爱护公物的意识。
教学重难点
重点：
让学生欣赏、认识各种图形标志，理解各种图形标志的含义。
难点：
让学生理解图形标志含义的同时，增强他们遵守公共规则的意识。
教学过程
导入阶段：刚刚过去的清明假期，同学们是怎样度过的？......你都看到了哪些标语？你注意环境卫生不乱扔垃圾了吗？你是怎么做的？刚才我们入座之前，同学们自动分成了两大组，男生一组，女生一组，是谁告诉你们应该这样坐的？（提前备好，男、女生头像图片）这节课让我们来认识图形标志（板书）
（二）新授：周六、周天小明一家人是这样安排的：课件显示：在这两天的假期中，有一位小伙伴一直伴随着他们，给他们提示，也给他们警示，告诉他第一天购物第二天旅行
们生活中能干什么，不能干什么。这个小伙伴是谁啊？让我们跟着他们一起去看一看吧。课件演示：第一天购物，在去商场的路上，他们一家遇到了许多图形标志，你知道表示什么表示什么意思吗？在哪见过？红绿灯、注意行人、禁止直行、禁止鸣喇叭、停车场、上楼梯、禁止乱扔垃圾、卫生间。（渗透，遵守公共规则意识）第二天旅行路上各种标志：直行、右转、直行并左转、可以掉头。考一考：我们注意到这些图形标志的不同，显示：提醒我们注意周围环境，避免可能发生的危险，称为警告标志。一般为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角朝上。提醒我们不能做什么，称为禁令标志。一般为白底、红圈、红杠、黑图案、杠压图案等------------ ----------------- ------警告标志------------ ----------- - ------------ -----------禁令标志------------- ------------------------- ------------指示标志可以指示我们的行动，称为指示标志。一般为蓝底白图案，其形状一般有圆形，方形。 小明一家的旅行是自驾游 ，如果 是短途 旅行，提倡骑 自行车 出行，禁止汽车尾气 排放，保护环境，保护地球，爱护人类家园......如果 是长途 旅行，交通工具变 成飞机 ，坐 飞机 之前，我们更应该关注当时的天 气情况 是否利于飞行，显示：飞机场，天气预报。
这些图形标志的特点：直观、简明、易懂、易记说一说：课前 咱们同学也收集了许多图形标志，我们来找一找，你都认识那些， 和你周围的同学说一说。上面我们看到的这些标志大多属于公共 信息 标志， 除了公共 信息 标志 还有其 它标志， 它包括：显示：、会标、台标、商标等。比一比：男女两组，看哪组认得多，看哪组表达的更好。
（三）课堂小结：
今天我们认识的这位小伙伴------图形标志，已经参与到我们衣食住行的各个方面，今后让我们在它的帮助下，提高安全意识，远离危险，做一个遵守公共道德，爱护公物，守纪的小学。