统编版二年级语文上册同步高效课堂系列《语文园地五》（教学课件）

(共29张PPT)
语文园地五
二年级语文上册第五单元统编版
识字加油站
学习任务一
01
峰
蜂
锋
幕
慕
墓
吵
炒
抄
读一读，辨一辨
识字加油站
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
fēnɡ
观察后面字的偏旁与前面字的联系，比如刀锋，“锋”字是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是刀最锋利的地方。
带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。
fēnɡ
fēnɡ
锋
fēnɡ
锋利
蜜
mì
蜂
fēnɡ
蜜蜂
蜂蜜
识字加油站
爱( ) 幕
扫( ) 墓
开( ) 慕
mù
mù
mù
“幕”起到遮盖、阻隔作用，使看不见内部的大布。
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
识字加油站
慕
mù
羡慕
墓
mù
扫墓
识字加油站
幕
mù
幕布
扫
sǎo
打扫
带有“少”的字，韵母往往是“αo”。
吵( ) 饭
抄( ) 闹
炒( ) 写
chǎo
chāo
chǎo
识字加油站
抄
chāo
抄写
炒
chǎo
炒菜
说一说，你是如何区分下面这两组汉字的？
“扌”跟手的动作有关；“坡”是跟“土”有关的，比如“山坡”。
“柏”木字旁，是“柏树”的“bǎi”，“伯”单立人旁，是“大伯”的“bó”。
识字加油站
披
坡
柏
伯
雨披
披头散发
山坡
土坡
伯伯
大伯
松柏
柏树
拨 泼 拔
（ ）河 （ ）动 （ ）水
披 破 波
（ ）浪 （ ）衣服 （ ）坏
拓展练习
字词句运用
学习任务二
02
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
读一读，猜一猜词语的意思。
字词句运用
这些成语都有“言”“语”，意思都和言语活动有关。
1.话说的少是（ ）
2.话说的多是（ ）
3.气魄很大的话（ ）
4.自己跟自己说话是（ ）
5.话说的很好听是（ ）
少言寡语
千言万语
豪言壮语
自言自语
甜言蜜语
字词句运用
选择成语填空
①我们不能轻信陌生人的（ ）。 ②种葫芦的人（ ）：“我的葫芦长成大南瓜才好呢！” ③爷爷平时（ ），只是喜欢种种花、写写字。
甜言蜜语
少言寡语
自言自语
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
观察加点词语，你有什么发现？
字词句运用
● ● ●
● ● ●
● ● ●
● ● ●
加上描写形状、颜色、形态的词语，事物的特点就更鲜明了，句子也就更具体、生动了，而且有了画面感。
（ ）天空飘着（ ）气球。
五彩缤纷的
一望无边的
蔚蓝的
五颜六色的
字词句运用
（ ）池塘开满（ ）荷花。
清清的
粉红的
大大的
美丽的
书 写 提 示
学习任务三
03
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
观
观
忙
忙
呼
呼
如
如
左边短，右边长。
左边长，右边短。
都是左右结构
书写提示
日 积 月 累
学习任务四
04
江 雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
日积月累
读好节奏，
读出韵味。
柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
了解作者
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。
了解诗意
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学习任务五
04
刻舟求剑
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出示文言文《刻舟求剑》
楚人有涉（shè）江者，其剑自舟中坠（zhuì）于水，遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（huò）乎！
我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读
大人的提问 我的回答 这个人能找到他的宝剑吗？
这个刻舟求剑的人犯了什么错误？
他不能找到他的宝剑，只能空手而归。
他没有想到船是运动的，他用静止的眼光看问题。
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想一想：他是否能求到剑，为什么？
这个人不能求到剑。因为他是在船舷上刻记号，剑是掉进江里的，船在行驶，就离开了掉剑的位置，而船舷上的记号是死的，就不起任何提示作用了。
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这则寓言故事的寓意是什么？
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办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。这个寓言故事讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。
学好语文，快乐成长！