16.太阳（课件） 第二课时

(共30张PPT)
不是吃的，比吃的更重要，不是穿的，比穿的更少不了，眼睛看得见，手却摸不着，没有它，就没有世界，有了它就万物欢笑。（猜一物）
猜谜语：
激趣导入
第二课时
16、太阳
学习目标：
1、默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳太阳特点以及太阳对人类的作用。
2、能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。
1、太阳有哪些特点？
2、说一说文中能说明太阳特点的语句，并说出运用的说明方法。
学习任务一：了解太阳特点。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
以神话故事引入课文，生动有趣，激发读者的兴趣。
课文引用了后羿射日的传说做开头，后羿射日的传说是真实可信的吗？
不可信，后羿射日是一个神话传说。
既然不可信，课文为什么引用它做文章的开头呢？？
为了说明太阳离地球很远。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
举例子
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
远
对比阅读
读一读，比较这两个句子有什么不同？哪一种说法好？为什么？
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
其实，太阳离我们有很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。
远
人走：3500年
坐飞机：二十几年
约1.5亿公里
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
大
大
作者在这里运用了什么说明方法来说明地球“大”的特点？
http://www.lspjy.com/
http://www.lspjy.com/
列数字作比较
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
热
热
列数字
打比方
作比较
表面( )摄氏度。
相当于( )个地球
大
远
热
距地球( )千米
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走( )年；就是坐飞机，也要飞( )年。
1.5亿
3500
20几
130万
5000多
朗读体会
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
学习任务二：默读课文，了解太阳对人类的作用。
阅读第4-8自然段，思考：这几自然段是围绕哪句话来写的？这句话在文中有什么作用？从哪些方面介绍了太阳对人类的作用？
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
过渡：这句话起到承上启下的作用。
小组合作：
找一找，地球上的哪些事物和太阳有密切关系？找出来并写在太阳光芒处。
云、雨、雪是太阳带来。
2
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
1
冷、热、风是太阳带来。
3
太阳与我们的关系密切
4
太阳光可预防和治疗疾病。
总-分-总
没有太阳就没有我们美丽的世界
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
水
水蒸气
小水滴
云
雨或雪
环环相连，它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。
云、雨、雪和太阳的关系。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
太阳光可预防和治疗疾病。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。
一句话，没有太阳，就没有我
们这个美丽可爱的世界。
总结句
如果没有太阳，
如果没有太阳，
如果没有太阳，
＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？
你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
理解句子
大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南·江南好》
拓展延伸
课文运用了列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明的方法，让我们形象、直观地了解了太阳。老师相信，只要大家主动地学习，今后肯定能掌握更多有关太阳的知识，将来用先进的科学技术，让太阳更好地为人类服务。
课堂小结
假如你是太阳你将怎样向大家介绍自己
让人们都了解你呢 写一篇小短文。
开头可以这样写：
“画时圆，写时方，冬天短，夏天长。”你知道谜底是什么吗？没错 ，谜底就是我——太阳……
你认识我吗？我是太阳……
孩子们，你们好啊！太阳公公我来看望大家了……
作业布置
再见