【最新原创】2014-2015学年岳麓版七年级下册学案第12课 元朝民族关系的发展学案

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课题 第十二课 元朝民族关系的发展
教学目标 了解元朝的建立和统一 掌握元朝大统一的措施
教学重点 元朝大统一和元朝民族关系的发展。
教学难点 成吉思汗统一蒙古。
教学方法 预习——展示——点评
教学过程 一、成吉思汗统一蒙古 1.统一蒙古： 世纪初， 统一了蒙古各部。 2.蒙古汗国的建立： 年蒙古各部推举 为全蒙古的大汗，尊称 ，建立以 都城的蒙古汗国。 3.蒙古汗国的扩张：成吉思汗和他的继任 ( http: / / www.21cnjy.com )者开始对外扩张，相继降服 ，攻灭 、 ，招降 ，占领 ；三次西征中亚及欧洲，建立了横跨欧亚的蒙古大汗国。 二、元朝大统一 1.元朝建立： 年，建立者 ，都城 。 2.元朝统一： 1）南宋灭亡： 年。南宋著名的抗元英雄 。 2）完成统一： 年。 3.行省制度与宣政院的设置： 1）设行省制度：为了加强对 的统治 2）设宣政院：为了管辖 。标志着 正式成为中央政府直接管辖的行政区域。 3）设澎湖巡检司：管辖 和 。今天的台湾省在元朝叫 。 4.元朝经济的发展： 1）农业:元世祖重视农业生产，把 作为考核官吏的重要条件。 2）手工业： 已成为江南 ( http: / / www.21cnjy.com )地区的主要家庭副业。 对棉纺织业的进步作出了重大贡献。全国的棉纺织业中心是 。 3）商业：元朝闻名世界的国际性大都市是 ；对外贸易的最大港口是 。 三、民族关系的发展
教学过程 1.民族融合：见书 2.回族的形成：信仰伊斯兰教的 、 迁入中国，同 、 、 等族融合，形成了回族。小结 本课涉及三个年代： 年、 年、 年。 三个人物： 、 、 。 三件大事：成吉思汗建立蒙古汗国；忽必烈建立元朝；元朝的行省制度。
练习 1、下列政权哪些是被元军所灭（ ） A 辽和金 B 辽和西夏 C 西夏和金 D 北宋和金 2、元朝时开始形成的一个新的少数民族是（ ） A 畏兀儿 B 回纥 C 回鹘 D 回族 3、人们之所以肯定文天祥，主要是因为（ ） A 坚决抗元 B 忠于南宋王室 C 写下了千古名篇 D 崇高的气节 4、中国历史上第一个有少数民族建立的全国性统一的政权是（ ） A 宋朝 B 辽 C 西夏 D 金 5、阅读材料 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 请回答： 1）该诗的作者是谁？他是哪个朝代的人？ 2）我们从它的身上学到些所灭精神？ 6、为了加强对广阔地区的管辖，元朝实行了所灭制度？为什么我们既要肯定元朝的统一，又要肯定文天祥的抗元斗争？
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