沪教版（全国）九年级化学全册 第二章 第3节 自然界中的水（共27张PPT）

课件27张PPT。第3节 自然界中的水1. 通常状况，无色无味的液体一、水的物理性质3. 水在4℃时，密度最大，1 g/mL2. 在1个标准大气压下，
沸点100℃， 凝固点0℃那么水是由什么组成的呢？二、水是由什么组成的电解水实验1.向水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠可以增强水的导电性。2.通直流电源电解水。3.负极产生氢气，正极产生氧气
氢气体积/氧气体积=2：1（父亲正想儿毕业）4. 刚电解时氢气与氧气体积之比略大于 2：1 的原因水 ? 氢气 + 氧气通电①部分氧气溶于水②部分氧气与电极发生了反应5.水是由氢元素、氧元素组成的1.反应药品： 锌、 稀硫酸2. 氢气具有可燃性，不支持燃烧。3.淡蓝色火焰、产生水雾、放出热量三、关于氢气点燃氢气+氧气 ? 水4. 纯净的氢气，点燃后会安静地燃烧。混有空气的氢气遇明火可能会发生爆炸 点燃氢气前一定要验纯 !5.氢能源优点 原料来源广反应放热多生成物无污染可再生 四、水的净化1.静置沉淀2.吸附沉淀用明矾（一）净化的方法产生胶状物,使悬浮杂质沉降一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘低于漏斗口三靠：烧杯口紧靠玻璃棒的中部(一贴二低三靠)3.过滤液面低于滤纸边缘玻璃棒下端轻靠三层滤纸一边漏斗下端紧靠烧杯的内壁4. 吸附用活性炭吸附性 ( 属于物理性质 ) 蒸馏装置5.蒸馏（二）硬水与软水溶有较多含钙、镁物质的水溶有较少或不含钙、镁物质的水硬水软水用肥皂水可区别硬水与软水硬水软水取样，分别滴入等量的肥皂水，充分振荡，产生较多泡沫的是软水，没有泡沫产生的是硬水。一份硬水，一份软水，如何区分，简述方案？①取样 ②操作 ③现象 ④结论 高硬度的水质严重地影响工业生产和人们的生活与健康。在工业上用高硬度的水漂染纺织物易出现斑点、发花、色泽黯淡，洁白度下降，形成废品和次品；硬水易使锅炉结垢而浪费燃料、缩短锅炉使用年限甚至引起爆炸。在生活上，水的硬度过高，用来洗涤可使肥皂不起泡沫而造成浪费；用硬水洗澡、洗头时有发涩发黏的感觉；用硬水烧豆与肉类不易熟烂；用硬水烧开水易使水壶结垢，浪费燃料1/3以上。在人体健康上，饮用高硬度的水易使人患暂时性胃肠不适、腹胀、泻肚、排气多，甚至引起肾结石等疾病。不仅如此，水壶与暖水瓶的水垢中还含有多种有害的汞、镉、铅、砷等元素，如不经常及时清除，有害元素积累越来越多，从而引起人体慢性中毒甚至致癌和致畸，严重危害人体健康。
②蒸馏用什么方法可以降低水的硬度？①煮沸日常生活中常用煮沸降低水的硬度明矾、氯化铝等氯气、二氧化氯、臭氧等其中包含化学反应（三）自来水是怎样生产出来的？（四）简易净水器3.这样处理的水能直接饮用吗？1.本装置的净水措施？2.得到水属于混合物还是纯净物？过滤、吸附（一）水是宝贵的自然资源五、水的利用1.总量不少，人均很少。
（我国水资源总量居世界第六位，但人均水量约为世界人均水量的四分之一。）中国水资源特点2.地区分布不均
（东多西少，南多北少。）3.时间分配不均
（夏秋多，冬春少，年际变化大。）（二）水体的污染1.生活污物造成水污染的主要因素2.工业“三废”
（废水、废渣、废气）3.流失的农药、化肥针对水资源短缺的原因应采取哪些解决措施？淡水总量有限 分布不均 用水量大 水污染 水浪费海水淡化 南水北调 限量用水 防治水污染 节约用水 2.减少污染1.节约用水（三）爱护水资源