一元一次方程

课件9张PPT。让我们一起走进美丽的数学世界２００７．１1．１3练习1：
判断下列式子是不是方程：
1、x=0 （ ） 2、7x＞1 （ ）

3、2x+1 （ ） 4、x=x+1 （ ）

5、x y=1 （ ） 6、x+ y=10 （ ）

7、x2 –3x+2=0（ ） 8、4x≠0　（ ）
9、2+3=5 （ ） 是不是是是是不是不是不是不是例１根据下列问题，设未知数并列出方程：
（1）有一根长24cm的铁丝围成一个长方形,使它的长是宽的1.5倍,长方形的长、宽各应是多少？
（2）一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时?
（3）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生?
练习2：
判断下列方程是不是一元一次方程：
（1）2x+3y=0　　 （　　）
（2）x2 –3x+2=0　 （　　）
（3）x+1=2x-5 　　（　 ）
（4）2x-4=5x+3　 （ 　）
（5）xy=1 （ ）
不是不是是是不是练习3：根据下列条件列方程
1、 x的2倍与10的和等于18。
2、某数的2倍比3小4。
3、9比某数与2的差还多5。
4、某数的平方比18大7。
2x+10=183-2x=49-（x-2）=5x2 –18=7这些方程都是一元一次方程吗？根据下列问题，设未知数并列出方程：实际应用1、环形跑道一周长400m，沿跑道跑多少周，可以跑3000m?2、甲种铅笔每枝0.3元，乙种铅笔每枝0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20枝，两种铅笔各买了多少枝？3、一个梯形的下底比上底多2㎝，高是5㎝，面积是40㎝2，求上底.实际问题设未知数列方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法.用方程的方法来解决实际问题，一般要经历哪几个步骤？
一元一次归纳一下吧课时小结 通过本节课的探
索你都学到了哪些知
识？还有哪些疑惑？作业与探究作业课本84页1题，85页5、7题探究老师现在的年龄乘2再减5后得数是53，你能算出老师现在的年龄吗？准备好答案，在明天的课上做汇报。