4.1 光的直线传播 课件(共24张PPT)2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

(共24张PPT)
第１节 光的直线传播
第四章 光现象
人教版
八年级物理上册
学
习
目
标
1.
2.
3.
能识别光源，知道光源的分类
了解光的直线传播及现象
知道光在真空中的传播速度
我们之所以能够看到物体是因为有光进入我们的眼睛，想一想：生活中的光都来自哪里？
新课导入
光
源
光源：
所有能够自身能够发光的物体叫做光源
自然光源：
人造光源：
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
光源
光源的分类
在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的。
清晨，通过树丛的光束是直的。
电影放映机射向银幕的光束是直的。
光是如何传播的？？？
新课导入
用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我们可以看到光在空气中的传播现象。
结论：光在空气中沿直线传播
探究光沿直线传播
光的直线传播
在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示
结论：光在水中沿直线传播
探究光沿直线传播
光的直线传播
探究光沿直线传播
结论：光在玻璃中沿直线传播
用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播
光在空气的传播路径是 。
光在液体中的传播路径是 。
光在固体中的传播路径是 。
所以：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
沿直线传播
沿直线传播
沿直线传播
光的直线传播
由上面的实例可知：
光
线
在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
方向
传播路径
注：光线是一种抽象出来的物理模型（理想模型法），实际是不存在的，但光是实际存在的。
光的直线传播
光线：
应
用
射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.
在“千手观音”表演中观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其他舞蹈者，这是因为光的直线传播的缘故.
光的直线传播
光的直线传播在生活中的应用：
应
用
由于光沿直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出现偏差。
光的直线传播
光的直线传播在生活中的应用：
光的直线传播
日食成因：太阳，月球，地球三者在同一条直线上，月球挡住了太阳射到地球上的光线形成日食；
月食成因：太阳，月球，地球三者在同一条直线上，地球挡住了太阳射到月球上的光线形成月食；
日食和月食
光的直线传播
小孔成像
1.倒立的实像
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关
3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关
光的直线传播
新课导入
思考：雷声和闪电同时发生，为何总是先看到闪电后听到雷声？
光在空气中的传播速度比声音的快
光在真空中的传播速度达到3×108 m/s
光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4，
光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中的2/3。
爱因斯坦指出:真空中的光速是物体运动的极限速度。
光
速
光的传播速度
光速：
如果一个人以光速绕地球飞行，每秒可绕地球赤道七圈半。
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m，
太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
8分20秒
光年：它等于光在1年内传播的距离，是个距离单位！
光的传播速度
典型题解析
课堂练习
1．关于光源，下列说法正确的是(　)
A．天上的明月是光源 B．发光的萤火虫是光源
C．我们能看到的物体都是光源 D．只有太阳是光源
2．关于光的传播，下列说法中正确的是( 　 )
A．光在所有介质中的传播速度都是3×108 m/s
B．光在真空中传播速度最快
C．光只有在真空中才沿直线传播
D．光总是沿直线传播
B
B
典型题解析
课堂练习
3.关于小孔成像的实验，下列说法中正确的是（ 　　）
A．像的形状决定于小孔的形状
B．屏离小孔越远，像越大
C．像的亮度和清晰度与小孔的大小有关
D．像和光源（或物体）的关系是上下倒置，左右互换。
BCD
典型题解析
4. 出现金星凌日天象时，人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图所示，小黑点即为金星，该天象是由于光的_________而形成的，太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图中a，b，c三个位置的某个位置上，其中金星应处在___位置上，试举出一个生活中应用此知识的例子如_________。
直线传播
b
激光准直
课堂练习
典型题解析
5 ．若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现( )
A ．图像和声音一样正常
B ．图像和声音同时消失
C ．可以听到声音，但看不到图像
D ．可以看到图像但听不到声音
D
课堂练习
光的直线传播
光源
光的直线传播
光线
光的传播速度
概念：能够发光的物体叫做光源
特点
条件：同种均匀介质
应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向
真空中的光速为3×108 m/s
分类
课堂练习
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