2024届高考作文主题训练：以生命赴使命，用挚爱护苍生

作文主题训练------以生命赴使命，用挚爱护苍生
1．按要求，完成作文。
材料一：
2020年是极不平凡的一年。在共克时艰的日子里，逆行出征的豪迈、顽强不屈的坚守、患难与共的担当、英勇无畏的牺牲、守望相助的感动，源于坚定的理想、崇高的信念所激发的精神动力。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！
——节选自习近平《2020年新年贺词》
材料二：
有人说，这是一个没有英雄只有偶像的时代。
材料三：
走在喀喇昆仑，我们就是祖国的界碑。
——新时代卫国戍边英雄肖思远的战地日记。
请综合理解以上材料，以“时代需要什么样的英雄”为主题，在新学期开学典礼上，写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
习主席在2019年贺词中提到了全军英模张超，守岛卫国32年的王继才，称这些在平凡岗位上做出突出贡献和巨大牺牲的英雄们“是新时代最可爱的人”。
习主席在2020年新年贺词提到，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川木里31名勇士，用自己身体保护战友的杜富国等，赞扬他们“以普通人的平凡书写了不平凡的人生”。
习主席在2021新年贺词中说，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代。“无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。”“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”“向所有平凡的英雄致敬！”
请结合材料内容，面向本校（统称“复华中学”）同学写一篇演讲稿，以“每个人都了不起”为主题，体现你的认识与思考。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。
昨天，我们的党在红船上成立；昨天，我们建立了一个新中国；昨天，我们抗美援朝、保家卫国；昨天，四万多医护工作者以生命赴使命，逆行驰援武汉；2020年脱贫攻坚如期实现，823个贫困县脱贫摘帽，1亿人摆脱贫困。今天，我们站在“两个一百年”的历史交汇点上，今年，我们迎来了建党100周年，将全面建成小康社会。明天呢？将还有很多的困境，但我们的远景目标是，2035年基本实现社会主义现代化；2050年，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
回首昨天，你得到了什么？立足今天，你思考了什么？面对明天，你将何为？站在历史的交汇点上，这些材料触发了你怎样的思考，请写一篇文章。
要求：综合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
感动你我，感动中国。茫茫人海，总有人会给世界带来长叹、带来愤慨，也总有人让世界温暖着、美好着。2021年感动中国十大人物表彰大会上增加了第十一个表彰对象。
【特别致敬】抗疫英雄
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。
《感动中国》把这一年的特别致敬，献给了所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄们。此外，要致敬的还包括14亿人当中的你我他，我们应该为自己点赞，因为每个人都了不起！
读了以上文字，你对节目中“特别致敬”的做法有什么思考和感悟？请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案
1．例文：
给时代装上一个英雄的内核
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“给时代装上一个英雄的内核”。
有人说“这是一个没有英雄只有偶像的时代”。我们不禁要问：什么是英雄？我们这个时代又需要什么样的英雄？
问题其实并不复杂，就像“漫威”里的钢铁侠，他之所以被被称为英雄，不是因为其科幻霸气的钢铁战衣，而是因为他拥有一颗英雄的“内核”。
英雄的内核是什么？古今所同者，是拯救与引领，慈悲与抚慰。英雄，在每个时代都有，我们这个时代更是层出不穷。在日记中写下“我们就是祖国的界碑”的卫国戍边战士是英雄；让亿万民众吃饱肚子的袁隆平是英雄；默默奉献国防，捍卫国土安全的程开甲是英雄；火场上逆行的消防队员是英雄；以生命担使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁，这些抗击新冠疫情的无数平凡人，他们也都是这个时代的英雄。
我们岁月静好，是因为有众多的英雄替我们负重前行。
今天的英雄未必都得如诸葛亮“三分天下有其一”，建立不世之功；也不一定都得像孙仲谋割据江东，美名流千古。只要有英雄的内核，都该被称为英雄；这样的英雄，也是我们时代之所需。
当今之中国，局势复杂、任务繁重，这个时代更加需要英雄。贯彻落实“四个全面”，实现两个“一百年”奋斗目标和伟大复兴“中国梦”不仅需要纵横捭阖、治大国若烹小鲜的领袖英雄，更需要千千万万真抓实干、勇于担当、甘于奉献的平民英雄。
作为新时代背景下的青年，“铁肩担道义”是我们共同的时代责任，也是新时代的英雄“内核”。《人民日报》点赞，2020年中国青年榜样：“冲得上，打得赢”的24岁文昌发射场指挥员周承钰；“咬牙跺脚，也会坚持”的19岁长安大学学生徐卓立；“尽己之力，照亮他人”的90后山区教师赵鹏菲……他们是2020年闪光的青春面孔，他们是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代，他们组成了新时代青年的精神版图，也丰富了平民英雄的“内核”。
“垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。”只要我们心中种下英雄的“种子”，脑中崇尚英雄的精神，拥有英雄的“内核”，奋发进取、乐业奉献，在实现民族复兴的伟大历程中展现出自身的价值，都能成为当之无愧的时代英雄。愿我们在英雄辈出的时代里以己之身，担当道义，凭己之力，争做时代英雄！
同学们，让我们打造英雄内核，尊敬英雄，成为英雄，致敬我们的时代！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一道情境任务型作文题。
审材料：本题围绕“英雄”的话题铺设了三则材料。
材料一，关键句是“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，这是对新时代“英雄”一词的诠释。英雄来自人民，平凡铸就伟大。
材料二，引发考生对“当今的时代还有英雄吗”的思考，引导考生深入理解“英雄”与“偶像”的不同内涵，以及二者之间的关系；
材料三，戍边英雄肖思远保家卫国，是英雄，也是我们新时期青年人的偶像。
综合三则材料，最重要的是要明确“当今时代”的“英雄观”，即对“英雄”概念的界定。比如特别强调“利他”，有人以“自我奉献”甚至“终身奉献”为己任，就像“卫国戍边战士”；比如特别强调“引领”，不止于匠人精神，更多是在“精益求精”之上达到了常人难以企及甚至推动人类进步的高度，就像“袁隆平”；还有特别强调“个人信仰”，基于正向的信仰，会形成强大的人格力量，最终获取自我与时代的尊重，就像“田家炳”；再比如“最美教师”“最美司机”，尽管他们身份平凡，但在人生的紧要处为他人舍弃自我利益甚至是献出自己的生命，做出常人难以做出的选择，这一定是英雄情怀在支撑……
审任务：题目要求写作演讲稿，主题是“时代需要什么样的英雄”。写作时考生要紧扣演讲的主题，明确“当今时代”的“英雄观”，考生由“英雄”引发的思维点也应该落在“当下”，不要跳脱“时代”的背景。还要注意演讲稿的情境和格式。
【立意】1.新时代，新英雄。
2.数英雄人物，还看今朝。
3.和平年代，更需要有英雄精神。
4.新时代，为国为民的我们都是英雄。
5.英雄来自人民，平凡铸就伟大。
【素材】1.中国的科学研究领域从不缺少默默奉献、潜心钻研的英雄，他们在自己的岗位上兢兢业业。古稀之年仍“壮心不已”的“水稻之父”袁隆平；一心扑在地球深探领域的“科研疯子”“拼命黄郎”黄大年；被网友称赞为龙之角、凤之冠，国之栋梁的中国“天眼之父”南仁东……这些科学巨人身上无不具有敢为天下先的科研勇气、能为天下先的科研素养、必为天下先的科研决心。他们是代表国家意志的“超级英雄”，中国拥有了这样一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。
2.公交司机吴斌心系民众的安危，忍住钻心的疼痛，保住了一车人的性命，他是我们的英雄；天津爆炸事件中，年轻的消防队员忍受毒气的侵袭，冲进灼人的火焰，谱写了一曲可歌可泣的壮歌，他也是英雄；南海领空被非法入侵时，是心系国家权益的王伟撞向敌机玉石俱焚震慑了敌人，他也同样是英雄……危难时刻，平凡人心底的星火被点燃了，瞬间划破了危难的阴霾，上演了惊心动魄的一幕幕。这时候他们是觉醒的、伟大的，他们就是英雄，既平凡又伟大。
3.近期走红荧屏的主旋律纪录片《我爱你，中国》，记录着激情燃烧的当代军旅传奇，向人们诉说我们时代的英雄故事。“沙场之花”袁远、“雪域雄鹰”周宇峰、“草原战狼”满广志、“雷达兵王”刘卫民、“冰花男神”张书辉……有血有肉的人物，心有大我的情怀，至诚报国的志向，正是因为他们身上散发出强烈的“英雄的气息”，让这部纪录片产生如此撼人的情感、引来如此强烈的共鸣，上线10天就获得3300多万次点击。正如网友的感慨：“他们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重，为他们点赞。”
2．例文：
每个人都了不起
尊敬的老师，亲爱的各位同学：
大家好！我今天演讲的题目是《每个人都了不起》。
在《2021年新年贺词》里，习近平总书记说“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”这句话道出2020年的不易，道尽每个人的心声，在走向2021的新征程开启之日，传递出无尽的温暖与鼓励。在2020这一年里，人们经受时代和自然的双重挑战，手牵手、肩并肩，用勇敢、忠诚、担当、奉献等品质接受一次又一次考验，迎接一次又一次胜利。人们用平凡的生命，创造出伟大的成就，将永不言弃和奋斗不息镌刻进岁月的坚石。
了不起的有这样一些人。他是八十多岁高龄逆行出征的无双国士钟南山，是身居高位心系百姓的国家领导人“习大大”，他秉良知、讲真话，挽狂澜于既倒；他亲指挥、战一线，救万民于水火。当病毒将长矛指向全人类，是他们率领人民铸就精神之盾，打响了一场气壮山河的历史之战。万山磅礴看主峰，2020年，他们是了不起的砥柱中流，我为他们点赞！
了不起的有这样一群人。他们或许是父母眼中还未长大的孩子，却已经在抗疫的前线勇挑重担；他们或许是平凡岗位上普普通通的一员，却在疫情前后响应国家需要复工复产……从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，无数人在危难来临之际，以生命赴使命、用挚爱护苍生、以热血护国安。2020年，他们是了不起的载舟洪流，我为他们点赞！
了不起的有这样一国人。他们相信“家是最小国，国是千万家”，在疫情、洪灾、台风面前，同担风雨、共克时艰；他们奉行“大道不孤，天下一家”，在身陷危难之时，仍伸出援手、命运与共。他们懂得奉献，能舍小我顾大我，他们懂得感恩，不忘记曾接受的国际援助。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的爱不仅能化育万民，更能感动世界。2020年，他们有了不起的大国风范，我为他们点赞！
这“了不起的每个人”用平凡铸就伟大，将涓滴之力汇成磅礴伟力。在危难和挑战面前，他们也包括我们，不曾停下前进的脚步，不曾辜负奋斗的宣言。
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，不平凡的岁月来自人民，未来，我们只有激扬奋斗伟力，紧跟英雄的脚步，走向更加美好的明天。
我的演讲结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。
【审题】1.分析材料。
所给材料共有三段文字，第一段文字写的是：习主席在2019年贺词中提到了全军英模张超，守岛卫国32年的王继才，称这些在平凡岗位上做出突出贡献和巨大牺牲的英雄们“是新时代最可爱的人”。根据材料，可以得知人人都可以成为英雄，前提是我们要在自己的岗位兢兢业业，努力做好自己是工作，岗位虽然平凡，一样可以成为最可爱的人。
第二段文字写的是习主席在2020年新年贺词提到，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川木里31名勇士，用自己身体保护战友的杜富国等，赞扬他们“以普通人的平凡书写了不平凡的人生”。通过阅读材料，我们发现这些都是普通人，他们牺牲了，在关键时刻勇于承担责任和风险，牺牲自己保护他人。
第三段文字写的是：习主席在2021新年贺词中说，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代。“无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。”“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”“向所有平凡的英雄致敬！”材料中的志愿者到工程建设者，古稀老人到青年一代，他们都是英雄，而英雄来自人民。他们都各有自己的精彩人生，每个人都了不起！
2.分析任务。
共性任务：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
个性任务：结合材料内容，面向本校（统称“复华中学”）同学写一篇演讲稿，以“每个人都了不起”为主题，体现你的认识与思考。
【立意】①在平凡岗位拼搏，你就了不起；②青年人要有责任和担当，自强不息；③平凡岗位，成就英雄业绩；④英雄来自人民。
【素材】1.我们靠力量靠团结靠毅力用双手筑造了雄伟的长城，我们用聪明才智创造了无数世界奇迹，我们靠信念，让我们的祖国在一天天不断的走向世界的前端，在世界的任何一个角落，都有我们中国人的身影，我们为我们是炎黄子孙而骄傲，世界也为我们的飞跃而震撼！！这也奠定了中国人现在在世界的地位！当世界都在说：中国了不起，中国人了不起的时候，我们更加要发奋努力—为祖国母亲的明天。为用鲜血撰写历史是前辈，为我们幸福生活的今天，为我们下一代的明天！
2. 心之所系，爱之所在，便是最美好的温润时光。忠于自己，取悦自己，活的像自己。开微信公众号，一件事，坚持三百天，完成对自己的约定。未必光芒万丈，惟愿始终温暖有光。 南怀瑾说“真正的修行不是遇见佛，而是遇见自己”。
3. 生活不简单，尽量简单过。身无病，心无忧，仓有米，春鸟亦是笙歌。“好将一点红炉雪，散作人间照夜灯”，予己傲然，予人关怀。絮絮叨叨，兜兜转转，依然只是普通人，但那又如何？网上看到一句：2020年最重要的任务就是活着。努力在生活，就很美好。“每个人都了不起”！
3．例文：
肩起明天的使命
——站在历史的交汇点上
昨天，我们的党开天辟地；昨天，我们的国家翻天覆地；昨天，我们的改革改天换地。今天的我们更自信，更充满活力。灿烂的明天，需要我们奋斗与担当，需要我们肩起未来的使命。
站在这历史的交汇点上，我们回首昨天——
昨天的胜利，是用披荆斩棘的精神铸造的。君不见“雄赳赳，气昂昂”的志愿军战士，抛头颅洒热血；君不见“拼命也要拿下大油田”的王进喜们，栉风沐雨；君不见“深圳速度”的开山劈地，创造奇迹。所有的这些都是靠中国人的勤劳与奋斗，不怕牺牲与艰苦卓绝实现的。
昨天的辉煌，是靠永不摧毁的激情、生命与团结精神实现的。面对一次次的磨难与艰险，中国人永不言败。面对两万五千里长征，吃野菜，吃树根，我们不怕；面对侵略者的铁蹄践踏，我们抗日、抗美援朝，我们不怕；面对汶川地震、非典、新冠病毒，我们的战士、医护人员，奋不顾身。中国人永不言败。
今天，我们站在历史的交汇点上——那就是两个一百年的交汇点上，我们信心百倍。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今天，我们站在建党一百周年历史的交汇点上——我们更要传承中国精神，继往开来。拥有红船精神、长征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……是的，“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”
明天，我们的使命就是实现中国百年梦想——全面实现现代化。而要全面实现现代化，就需要我们有理想、有信念，因为我们是共青团员。我们实现脱贫攻坚、一亿人脱贫，823个贫困县脱贫，靠什么？是信念与使命。
共青团员就要勇于担当，奋斗在肩。青年人的未来决定国家的未来。我们青年人要有袁隆平、钟南山一样的奋斗精神，创造一片辉煌的蓝天；我们青年人要学习邓稼先、屠呦呦的创造精神，在我国核心技术上大展宏图。
“当乌云与阳光接吻，便化出满地繁花。”明天，也会有困境、险滩、泰山压顶。面对百年未有之大变局，面对国际国内诸多艰难险阻，我们将怎么办？我们说，困难与机遇同在，挑战与决心并存，就是要有“泰山压顶不弯腰”“不到长城非好汉”的气魄才行。
“像牛一样劳作，像土地一样奉献。”站在历史的交汇点上，我们牢记路遥的话。昨天、今天与明天，需要一代一代中国人的接力。回首昨天，我们心潮澎湃，把握今天，我们自信满满，展望明天，我们更要担当起使命。
赤日煌煌，其芒未央。最后请允许我吟诗一首吧：蜀道之难上青天，我辈劈山战犹酣；昨天今天与明天，代代奋斗代代传。
【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。
审题：
审材料：从材料来看，主要是以昨天、今天、明天的内容进行铺排，先叙述了过去中国共产党从成立到立国、卫国再到建设国家的艰苦奋斗历程，强调了不惧困境，艰苦奋斗的特点；接着点明今天这个特殊时刻——中国共产党建党100周年之际。最后展望我们的光明前景和伟大未来。
材料展示的信息恰好是写作时的一个个角度。我们可以从这些角度入手，抓住典型的小人物进行写作，以小见大。也可以大处落笔，以史为鉴，纵横捭阖，以理服人。比如，文章可以运用夹叙夹议的方法着眼于中国的过去和未来的整体或局部内容来。当然，考生也可以做一个理性的思考者，思索未来发展道路上的障碍和阻力，迷惑与彷徨，以一种理性的姿态去审视当前时代中国发展中面临的挑战与难题等。
审任务：作文内容上要求针对以上材料陈述的我们国家、我们党的过去、现在展开联想和思考，主题是纪念中国共产党建党100周年。因此在行文过程，文章要在回望过去，总结现在的基础上展望未来，要重点发出呼吁和号召，号召同学们承前启后，继往开来，继承先辈们不畏困难、艰苦奋斗的革命优良传统，学好本领，强大祖国，实现我们的远景目标。抒发真情实感，让写作更个性更生动，更有画面感，而不致于空洞生硬，流于政治说教或大唱赞歌。
立意：
1.传承伟大精神，勇担时代使命。
2.青年学生要有家国情怀。
3.每个时代的人都要有自己的担当。
4.建设美丽的中国，是我们的终身追求与荣光。
5.回顾光辉历程，盘点伟大成就，激发昂扬斗志，展望美好未来。
4．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
《感动中国》把这一年的特别致敬献给所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。慷慨的颁奖词将人们拉回那一幕幕感人的画面，这一份感动中有你，有我，有我们每一个人：比如那些在生死线上奔跑的白衣天使，比如那些火速集结的人民子弟兵和支援者，比如那些不分昼夜创造奇迹的防疫工程建设者，比如那些不辞辛劳的社区工作者，更有那些平凡岗位的普通人，那些从“90后”到古稀老人的志愿者，以及忍受着隔绝与思念的每一个平凡人。“特别致敬”说明，如今“感动中国”的视角已不仅仅是那些声名显赫的伟大人物，也不仅仅是那某一两个普通人，而是广阔人海中那许许多多曾为抗疫做出过奉献的你我他之一员。
所以，写作时，不能仅仅围绕抗疫英雄中的“英雄”去着笔，而是应该抓住材料最后一句话中的“你我他”和“为自己点赞”这两个立足点，指出“特别致敬”的特别之处不在于“抗疫”的成果，而在于抗疫过程中每一个人所付出的努力都有被看到，都感动了自己、感动了他人、感动了中国。当然，对于这个栏目能增加第十一个表彰对象——特别致敬“抗疫英雄”的做法，也可以赞扬如今新闻传播平台能看到普通人的付出，而不只是聚焦于伟大人物这一转变。
立意：
1.特别致敬每一个平凡英雄。
2.普通人的奉献越来越“被看见”。
3.抗疫，我的努力与付出也得到了认可