2024届高考语文复习：作文主题训练世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗

作文主题训练
------世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗
1．下面是习近平总书记就相关话题的讲话金句，请根据金句内容，按要求写作。
（1）世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。
（2）“加满油，把稳舵，鼓足劲”“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”
（3）我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。
要求：（1）请结合材料对你的启示，以副标题“给现在的我”，正标题自拟，给现在的你写一封信，为你还有一年半的高中学习拨开迷雾；（2）文体为议论文；（3）不得套作，不得透露个人信息；（4）字数不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中的一饭一蔬，离不开辛勤耕耘的农民；孩子们健康茁壮成长，离不开教师们的谆谆教诲；便捷舒适的出行，离不开司乘人员的坚守岗位；守护岁月静好，离不开用生命和热血筑牢安全“防线”的消防员和军人们……中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。生活因奋斗而更精彩，正是因为各行各业劳动者的奋斗，才有了我们今天安居乐业的幸福生活，才有了站起来、富起来、强起来的中国。
请你以“发现平凡力量，唱响奋斗旋律”为主题写一篇作文。
要求：自拟题目，自选体裁（诗歌除外），不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
您来，我们培养您孩子；您不来，我们培养您孩子的竞争对手！(某培训机构广告语)
今日疯狂，明日辉煌！人生就是不停地战斗！血狼精神，与我同在！(某校高三教室标语)
我和谁都不争……简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。(杨绛先生语)
新时代属于每一个人，要幸福就要奋斗！(习近平在两会上的话语)
这个时代充满了各式各样的竞争，我们该如何面对？
围绕“竞争”话题，班级准备召开主题班会。请结合材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的班会发言稿。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
习近平语录：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”
报告原文：中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。我相信，只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标！
（引自国家主席习近平在十三届全国人大一次会议闭幕会上的讲话）
根据上面的文字，联系现实人生，写一篇不少于800字的议论文。自拟题目。观点正确。思想健康。书写规范。卷面整洁。
参考答案：
1．例文：
生活需要奋斗
——给现在的我
XXX：
你好！
高中生活过半，现在的你是否还记得初进校门时的理想，面对未来，你是否依然坚信奋斗才是成功的保障，生活需要奋斗。
或许，你也曾抱怨过学习的辛苦、命运的不公。其实命运就掌握在自己的手中，就看你自己怎样去掌控命运。生活中，每个人都会遇到大大小小的挫败，面对这些挫败，每个人都有着不同的态度，有的人努力奋斗，但有的人却一蹶不振。当别人成功了，一蹶不振的人就会认为是命中注定。其实，成功者并不一定比一般人拥有更多的优越条件，只是他们在朝向成功的路上永不懈怠。
拼尽全力以奋力一搏，从而达到自己的目标，这就是奋斗。的确，“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”，其实，奋斗，才是快乐的源泉。
或许你会说，奋斗往往离不开汗水，是一个艰苦的过程。“拼尽全力”，哪能是悠闲且轻松的呢？医生们在手术台前奋斗，军人们在战场上奋斗，而我们是在书海中奋斗。奋斗的确是艰难痛苦的，谁不想舒舒服服地躺下休息呢？但是，奋斗之后，往往能品尝到喜悦。原因有两点。首先，自己拼尽全力去做的事情，大多能有比较好的结果；其次，自己尽了力便不留遗憾，心中便也多了一份满足。
所以说，“先苦后甜”，奋斗就是“苦”的过程，“苦”后的那份“甜”，便是奋斗为你带来的欢乐。
奋斗，是走向成熟的道路。奋斗时，必然会遇到各种各样的困难和挫折。对于意志较坚定的人来说，这些困难虽会在一定程度上阻止他们的前进，但他们大多不会停止奋斗。一如磨刀，刀在前进时受到阻力，但只要它一直向前，便会越来越锋利，越来越闪亮。人也是这样。在奋斗时所遇的挫折，会成为一块块砺石，锤炼心智，走向成熟。
高中生活已经过半，如今的我正处于“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的时候，是“愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候”，此时的我，需要“加满油，把稳舵，鼓足劲”，因为我相信“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。
“鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅”，奋斗，虽然艰苦，但亦为作为学生的我们所需。最后，让我们共享一句话：“人生能有几回搏，此时不搏更待何时！”
愿你学有所成！
XXX
X年X月X日
【详解】本题考查学生写作文的能力。
【审题】1.本作文题目由两部分组成，提示语和要求。材料是习主席的三则名言，第一则的关键词是“奋斗”，指出“奋斗”是幸福的必要条件。第二则中的“加满油，把稳舵，鼓足劲”体现的是奋斗的坚定信念，“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”则强调奋斗的同时，又强调坚持的必要。第三则材料是说，奋斗的过程中，总会遇到困难和艰险，而面对奋斗过程中的困难和艰险，要迎难而上，砥砺前行，绝不退缩。综合三则材料，考生应该围绕“奋斗”“坚持”“信念”的主题来作文。
2.作文的要求考生以副标题“给现在的我”，正标题自拟给现在自己写一封信，为自己还有一年半的高中学习拨开迷雾，所以作文内容要结合考生自己的实际学习情况；同时注意文体必须是议论文。
【立意】1.奋斗是成功的保障；2.成功需要坚持；3.坚定信念，勇往直前。
【素材】1.俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
2.英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
3.瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。
2．略
【详解】本题考查学生写作文的能力。
审题：
这是一道规定了主题的材料作文题。
材料列举了现实生活中，农民、教师、司机、消防员和军人们，这些各行各业的劳动者，他们虽然都是普通平凡的人，但是正是因为他们的努力奋斗，才有了我们今天幸福的生活，才有了我们富强的国家。由此可知，材料告诉我们的是平凡的力量，他们的奋斗，成就了我们今天的幸福生活。
主题是在材料的基础之上引出的。“发现平凡力量，唱响奋斗旋律”这个主题的题眼有两个关键词“平凡”和“奋斗”，也就是说，要发现生活中平凡的人、平凡的事，然后讴歌他们的奋斗精神。这样看来，基本上圈定了写作的方向，也就是说要选择的人物是平凡的人或平凡的事，但要突出他们的奋斗精神，这样应该是更符合题目要求的。
写作的时候，可以写一个群体，重点写这个群体是怎么通过奋斗努力，给我们的社会带来的什么样的改变，给我们的生活带来的什么样的改变等。实际上可以选择材料中所给的例子进行写作。这类文章可以选择写议论文，想要增加感染力，可以采用排比句的形式；也可以选择记叙文，选取一个群体，然后对他们的事迹进行叙述描写，在描写的时候注意细节描写。
立意：
1.平凡在奋斗中发光。
2.奋斗让平凡变得不平凡。
3.平凡者唱出不平凡的歌。
4.平凡的力量汇聚成排山倒海之势。
3．例文：
学会拼搏，学会竞争
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的标题是“学会拼搏，学会竞争”。
“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”当年容国团说这话的时候，那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气概的。因为他发自内心拥有了这种心志，就在赛场上敢打敢拼，从而为我国夺得了第一个世界冠军，实现了零的突破，成为我国体育运动史上的一个里程碑。他的这一搏，是我国体坛上空前的一搏，辉煌的一搏，震惊世界的一搏。人是靠精神支撑的，拼搏就是竞争，拼搏中要有一股虎虎的生气，要有“百二秦川终属楚，三千越甲可吞吴”的英雄气概。
人生因拼搏而波澜迭起，因拼搏而绚丽多彩，因拼搏而风光无限。一个人只要心中装有理想，就会拥有一种乐观的心态，健康的心态，苦干加巧干，并且胜不骄败不馁，不轻言放弃，一定会抓住每一次机遇，认真迎接每一个挑战。只要心中有理想，一定会以“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”的精神奋力拼搏，创造人生的亮点，造就人生的辉煌。不管胜与败，只要能问心无愧地说：“我尽力了！”这样，在结束高三生活以后，留下得就只有骄傲和微笑，而不是遗憾与羞愧。
谁把握了机遇，谁就会成功！选择高考是人生中最重要的一步，当你选择高考时，你会发现曾经的失落沉沦、苦闷彷徨、沧海桑田都将成为不再重现的历史。奋斗的感觉会让你心潮澎湃不已，你会发现自己的目标正不断因为自己的搏击而向你靠拢，越来越清晰，触手可得，这种距离缩短的感觉会让你心醉。因为你的勤奋、智慧、信心和勇气，使得现实中的你得以向目标进发。
选择高考并不难，重要的是你要做一个真正的高考人。你要抵住一切困难、挫折、诱惑，时刻不忘在为自己的梦想而奋斗。人生难得几回搏，此时不搏待何时？在汗水的浇灌下，在顽强的斗志下，天道酬勤，高考终究会铸成你人生一道亮丽的风景线！不要太在意考试的结果，只要过程走得好，结果也不会太差。
同学们，人生能有几回搏，学会拼搏，学会竞争，不要等到机会不在的时候，才茫然悲叹。人生难得几回搏，此时不搏何时搏？与其羡慕别人翱翔的雄姿，不如造就自己坚实的双翼；与其羡慕别人拥抱着自己的事业享受生活，不如自己付出努力做一番事业。我们坚信：读书改变命运，拼搏成就未来。明年的高考我们必能取得胜利！
我的发言完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。
【审题】要点：“您来，我们培养您的孩子。您不来，我们培养您孩子的竞争对手。”——这是培训机构前台贴着的大广告，机构看似温和的广告，挑动着家长的焦虑心情；高三年级教室标语“今日疯狂，明日辉煌！人生就是不停地战斗！血狼精神，与我同在”，透露着青年学子的拼搏竞争精神；“我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界”，这是人生的另一种境界，属于大彻大悟后的“高贵的灵魂”；“新时代属于每一个人，要幸福就要奋斗”，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。宏伟蓝图凝聚人心，苦干实干开创未来。
文体：任务要求是围绕着“竞争”的话题，写一篇发言稿。注意发言稿的格式。
【立意】1.人生需要竞争。
2.学会竞争。
3.在竞争中成长。
4.用奋斗赢得竞争。
5.淡泊宁静，不惧竞争。
【素材】1.诺贝尔奖经济学家曼昆说过：“如果要想改变自己的命运或是让自己的生活更好些，那就去上学；如果想让自己离天堂更近些就去读书吧！”。我们有一个共同的目标:考上大学,成就自我。因此，不管现在还是将来，我们都坚信我们能做到：别人玩时，我们读书，别人读书时，我们认真读书，别人认真读书时，我们拼命读书，别人拼命读书时，我们想尽一切办法读书，我们一定会争分夺秒，惜时如金,背熟背烂所有应掌握的内容，我们决不懒惰，决不放弃，团结一心，共同进步。
2.我想要怒放的生命！让大家见识不一样的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和欢乐能够欣慰的留给自己；人的一生中，又有多少失败的苦痛能够洒脱地留给记忆。我们要学会拼搏，因为未来的路还很长，一切需要我们去开辟。生活是一条充满着惊涛骇浪的长河，只有勇者才能驾起命运的船，搏击巨浪，傲然前进。挫折，困厄，失败，那是像风和雨一样，不可回避，但是强者们学会了拼搏，最终必定会获得成功。
3.在这个竞争激烈的年代，横在我们面前的是一条更壮阔的长河，它将检验我们信念、意志和拼搏力。我们只有不甘落后、奋起拼搏、勇往直前，才能领略彼岸那绮丽的风光，享受胜利的喜悦。如果只是望河兴叹、却步不前或徘徊桥头趔趄不进，那只能失去拼搏的机会，留下终生的遗憾。
4．例文：
在奋斗中追寻幸福
春日的午后，天蓝蓝的，风轻悄悄的。我倚坐在窗前，手中拿一本《建设幸福中国》正看得津津有味。
掩卷深思，心潮澎湃。新中国成立，改革开放，科学发展，我们国家经历了从"站起来"富起来"到"幸福起来"的不寻常的历程。怎样感受幸福？怎样建设幸福中国？多少优秀的中华儿女发愤图强，奋力拼搏，用行为诠释着答案。
我们每个人都渴望幸福，都在追寻幸福。幸福是什么？"不花钱，有学上",让贫困孩子都能受教育是幸福；扩大就业，给失业者减轻生活负担是幸福；医疗保障，给病痛中的老百姓带来健康是幸福；宽敞明亮的楼房，让低收入家庭得到温暖是幸福；丰富的文化生活，给所有的农村百姓带来了精神享受是幸福……
建设"幸福中国"是全国人民最殷切的希望。人民的幸福是建立在国家的富强之上的。一个国家之所以要繁荣富强就是为了保证人民的幸福，但这些又离不开每个人的努力。也就是说，建设"幸福中国"不是喊口号，而要我们实实在在地付出行动。幸福，要靠我们每一个人在奋斗中去追寻！
作为祖国未来的我们，有责任担负起这个重担。尽管我们年纪尚小，无法直接参与祖国的建设，但我们依然可以从身边的小事做起，尽一份微薄之力，实现自己的人生价值。在校好好学习，认真完成老师布置的任务。校外多阅读课外书，拓展自己的知识面。闲暇之余，多关注社会发展和国家大事，了解国内外的形势。我们还要走入社会，积极参加一些公益活动，服务社会，奉献社会，在点滴小事中实现自己人生的价值。
就拿前几年的事来说吧。汶川大地震时，灾后重建十分困难。"一方有难，八方支援",我们学校有许多小学生都捐出了自己攒下来的零用钱。尽管我捐出的十几元钱并不能帮助灾区的小朋友走出阴霾，但这样做代表了我的一份心意。我只是希望自己能够给灾区小朋友带来信心，同时也让自己收获幸福。
幸福生活来之不易，建设"幸福中国"人人有责。少年强则国强，少年兴则国兴。我们青少年一定要携起手来，为了祖国更加辉煌灿烂的明天，努力奋斗！
【详解】试题分析：本题是一道材料作文题，审题难度不大。所给材料是一则习近平语录和引自国家主席习近平在十三届全国人大一次会议闭幕会上的一段讲话。习近平主席说“要幸福就要奋斗”“只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标”，这就告诉考生，材料的中心词是“奋斗”，本题应围绕“奋斗”来写，而且文章中要能够体现奋斗的意义。具体写作中，考生可以写个人的奋斗，表现奋斗使人进步，奋斗改变个人命运的主题；也可以写国家和民族的奋斗，表达奋斗才能使社会进步，民族振兴等主题；还可以写单位和集体的奋斗，表现奋斗对一个集体的重要意义等。
参考立意：奋斗改变命运；奋斗成就人生；民族的腾飞靠奋斗；没有坐享其成，奋斗创造美好生活；奋斗实现中国梦，等等。
点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题抓住关键词“奋斗”来立意即可。文体上，本题要求写议论文，要注意观点鲜明，论据典型，论证有力