七下语文闻一多先生的说和做教学案

七年级语文（下册）教学案
课 题 闻一多先生的说和做 教案序号
授课教师 授课班级 七年级 班
主 备 审 核
授课时间 2015年 月 日 课 型 新 授
教学目标 　 1、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法；　 2、品析语句，提高语言运用能力；　　3、学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度 ( http: / / www.21cnjy.com )、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
教学重点 学习本文结构严谨、选材精当的技法；品析语句，提高语言运用能力。
教学难点 理解重点语句的含义和表达效果。
教学手段 多媒体
课时安排 一课时
第 一 课 时
教学过程 一、预习·导学 1.关于作者及写作背景： 闻一多，本名家骅, 著名诗人、学者 ( http: / / www.21cnjy.com )、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人，出版过诗《红烛》、《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。中年时代致力于古典文学的研究。抗战期间，他积极参加反对独裁、争取民主的斗争，成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战士。在李公朴追悼大会上，横眉怒对国民党特务的手枪，发表了著名的最后一次讲演，在回家途中，遭反动派暗杀，英勇牺牲！ 臧克家--------是闻一多的学 ( http: / / www.21cnjy.com )生和知己，两人友情深厚。著名诗人，代表作《老马》，诗集《烙印》，被誉为“农民诗人”。2000年获首届“中国诗人奖——终生成就奖”。2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。2004年2月5日去世，享年99岁。 2.给下列加下划线的字注音。 衰微（ ） 赫然( ) 迭起（ ）高标（ ）锲而不舍（ ） 兀兀穷年( )沥尽心血（ ） 心会神凝（ ） 迥乎不同（ ） 一反既往( ) 慷慨淋漓（ ）弥高（ ） 校补（ ） 漂白( ) 目不窥园（ ） 望闻问切（ ）群蚁排衙（ ）炯炯目光（ )诗兴不作（ ）潜心贯注（ ）3.解释词义：（1）衰微：（2）赫然：（3）迭起：（4）高标：（5）锲而不舍：（6）兀兀穷年：（7）沥尽心血：（8）迥乎不同：。（9）一反既往：（10）慷慨淋漓：（11）气冲斗牛：
教学过程 学习 研讨 1、教师范读课文或听录音让学生思考以下问题：作者是从哪两种身份介绍闻一多先生的说和做的？文章可依此分为几部分？各部分之间是怎样衔接起来的？找出结构上起衔接作用的段落。通过小组合作学习，交流学习结果，概括各部分内容。　　 3.文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做” 围绕这两方面文章写了哪几件事 从中看出闻一多先生是怎样一个人 　 4.闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事 三、拓展延伸：平时作画，喜欢从人民的日常 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。1、用“ ”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。2、文中记了三件事，用简要的语言概括三件事的内容第一件事：------------------------------第二件事：________________________________第三件事：________________________________3、第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。答：过渡句是________________________________4、丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。四、达标·检测： 　1．给下列加粗的字注音。　　无暇及此（ ） 赫然而出（ ）目不窥园（ ） 沥尽心血（ ）仰之弥高（ ） 　　2．解释下列词语。　　（1）迥乎不同：　　（2）锲而不舍：　　（3）潜心贯注： 　　（4）兀兀穷年： 　　（5）气冲斗牛：　　3．填空（1）本文所记叙的闻一多先生是一位_____、_____、____，该文的作者是_____　　（2）人家说了再做，我是________。　　（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；________，越坚，________。　　（4）在李公朴同志被害之后，警报迭 ( http: / / www.21cnjy.com )起，形势紧张，明知________，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，________，并指着这群败类说：___________________ 　　（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，________，气冲斗牛，________！　　（6）他，是 的巨人。他，是 的高标。
教学反思