科目 英语 课题 Lesson29 A Door to the world
主备人 张继龙 审核人 李宏 学案类型 新授 学案编号
学 习 目 标 知识与能力： 牢固掌握单词和词组
过程与方法：speaking ,writing ,reading and practising
情感态度和价值观：增强学习英语的兴趣
重点：model verb:can
难点：use the new words and phraseas 及本课重点句型
学法指导及使用说明： 根据音标拼读并牢记单词 。
知识链接：
【预习案】本课重点单词及词组总结归纳二、词组 全世界 ___________________ 与某人交流____________________ 寻求帮助_________________把……与…...连接起来_________________三．根据汉语完成句子。（合作）1 现在，全世界许多人在学习英语_________________________________________________ 2.每天打篮球花去他许多时间 __________________________________________________ 3.新的语言可带来新以给我们带来新的机会 __________________________________________________ 4.如果你迷路的话，你可以问警察__________________________________________________ 【探究案】1 . Open the door t ( http: / / www.21cnjy.com )o the World
the Door to the World 通往世界的门 注意to 用法
the key to the door the answer to the question
2. Ask for请求 要求 Ask sb.for sth.向某人要某物 例如 Jenny asked for her mother’s advice. Jenny asked her father for a bike.3.communicate with sb. 与某人交流I can communicate with foreigners easily.【检测反馈】Ⅰ. 根据句意及首字母提示完成单词（10分）
1. Sometimes Lu Xun’s a ______ are not easy to understand.
2. Last year, I got an o ______ to trip to Sichuan.
3. Our English teacher has a good k ______ of English culture.
4. I have many pen p ______, so I can practice writing e-mails.
5. As a teacher, you have to learn to c ______ with your students.
备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 英语 课题 Lesson 27：Amazing English
主备人 陈娟娟 审核人 何泱 学案类型 新授 学案编号
学 习 目 标 知识与能力： 牢固掌握单词： lett ( http: / / www.21cnjy.com )er, exactly, fact, quick, fox , lazy ,forwords, backwords,sentence, therein, even, dig,
词组：in fact dig in
过程与方法：speaking ,writing ,reading and practising
情感态度和价值观： 要能说出自己的想法，确切的表达愿望
重点：there be 句型
难点：use the new words and phraseas 及本课重点句型
学法指导及使用说明： 根据音标拼读并牢记单词 。
知识链接：
【预习案】根据以下音标写出单词、汉意及词性。1.[`let ] __________ __________ __________ 2.[Ig`z ktlII] __________ __________ __________ 3.[f kt] ___________ __________ ___________ 4.[`sent ns] ___________ _________ __________ 5.[`leIizI] ___________ _________ ___________ 6.[`f :w dz] ___________ ___________ ____________ 7.[ `b kw dz]_________ __________ ___________ 二、词组实际上，事实上 ________________ 开始认真工作；钻研_________________ 三．根据汉语提示完成句子。1 英语是一门容易学的语言。_________________________________________________ 2.实际上，在英语中大约有80万个单词 __________________________________________________ 3.看着这个单词：水平。你正着读或倒着读----它是同一个单词。 __________________________________________________ 4.找一找享受一下吧。______________________________________________【探究案】1.So English is an easy language to learn ,right 这么说来英语是一门比较好学的语言，对吗？ to learn 是一个 在本句中作language的后置定语，起修饰作用。例如， I have some homework to do.即时练习我们仅仅有一个小房屋可以居住 2. In fact ,there are ( http: / / www.21cnjy.com ) about 800 000 words in the English language.事实上，在英语中大概有80万个单词。in fact 意为 ，一般放在句首，也可放在句中作插入语，但前面要用逗号隔开。例如，He is not from England. In fact ,he is a Japanese student.即时练习事实上，我对数学并不感兴趣。 【检测反馈】Do you hear from your mother A. get from B. receive a letter C. get a letter from D. receive from2. speaking, he is only a boy .A .Exact B .Exactly C. Right D. Serious3.I got up late today ( http: / / www.21cnjy.com ) .after a breakfast, I went to school.A. quick B. quickly C. fast D. rushing4.You move the box or backwards.A. forwards B. to C. for D. at 5.事实上，我知道这个好消息。 ， I knew the good news.6.老师要求我们多钻研 The teacher asks us to a lot. 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 English 课题 Lesson 28: How Do I Learn English？
主备人 何泱 审核人 陈娟娟 学案类型 New 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：单词、短语、句型
过程与方法：熟读 记忆 练习 运用
情感态度和价值观：学会用高效的方法学习英语
重点：单词、短语、句型的记忆及运用
难点：总结学习英语的技巧。
学法指导及使用说明：1.首 ( http: / / www.21cnjy.com )先根据音标拼读来自学单词，然后听磁带和通读课文，捕捉重要信息 ，最后精读课文并完成预习案里的自测题。2.把你预习中碰到的疑难点勾画出来，准备与同学共同探究。
知识链接：祈使句
学习流程： [课前预习]读写单词短语理解1.查找；查阅______________ 2.玩得痛快；尽情享受_____________ 3.害怕___________________ 4.课上__________________________ 5.课下___________________ 6.犯错误________________________ 7.现在；目前_____________ 8.帮助我很多___________________ 9.嘲笑__________________ 10.请求某人干某事 ______________ 三．根据汉语提示完成句子。1. 我经常读英语故事书，杂志和报纸。I often read English________ , ________and ________.2. 有时我犯愚蠢的错误，我自己嘲笑自己。Sometimes I make ________ mistakes and I laugh at ________ . [课内探究]探究一：重点单词及短语1.观察下列例句，辨析speak, say , talk ,与tell (1) Please speak m ( http: / / www.21cnjy.com )ore loudly. speak__________________________ (2) Can you say ( http: / / www.21cnjy.com )it in English say____________________________(3) I am talking ( http: / / www.21cnjy.com )to Li Ming on the phone. talk____________________________(4) He told me the goo ( http: / / www.21cnjy.com )d news. tell_____________________________2.be afraid害怕，afraid是_______词，只能作表语。常用结构：（1）be afraid of sth“害怕某物”造句：______________________________________（2）be afraid to do sth“害怕做某事” 造句： ________________________________3. look up意思是“查找；查阅”指查找与文字信息有关的资料，用名词或代词作宾语（1）用名词作宾语Please _______ _______ _______ _______ _______请查找一下他的电话号码。（2）用代词作宾语I don’t know the word. I’ll _______ _______ _______in a dictionary.我不知道这个单词。我将在字典上查找它。拓展：尽可能多地找出关于look 的短语___________________________________________________________ ____________________________________________________________4.along with ( http: / / www.21cnjy.com )“和……一起，连同”与together with 类似，连接两个名词或代词做主语，其后谓语动词的数和第一个名词或代词保持一致例如：The girl along with her parents_________(go)shopping twice a week.探究二：重点句式1.祈使句：Don’t be afraid to make mistakes.不要害怕出错。祈使句：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、 ( http: / / www.21cnjy.com )请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。 祈使句一般没有主语，实际上是省略了主语“You”。句末用感叹号或句号，用降调朗读。（1）肯定结构都以动词原形开头。例如： _________（catch） the ball！接球！（句子的意思是让“你”接球）（2）祈使句的否定结构是以“Don't＋动词原形”开头。例如：________go there, please．请别去那儿。翻译：_____________不要迟到。2. How do I learn English 请根据课文中的提示，总结学习英语的技巧___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ [检测反馈]1. She didn’t unders ( http: / / www.21cnjy.com )tand these words, but she looked ________(they) up in a dictionary. 2. I can enjoy myself and learn English at the same time. (同义句) I can ________ ________ ______ ______ and learn English at the same time. 3. I ________ ________ ________make mistakes。我害怕犯错误。4. Here ________(be) some tips.5.It’s not polite ________________ (嘲笑)others. 备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 English 课题 Lesson 26: Online Phone Calls
主备人 宋启翔 审核人 李燕霞 学案类型 NewLesson 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：1.News and phrases 2. Important sentences
过程与方法：Listening and speaking ; asking and answering.
情感态度和价值观：学会使用电话用语，会谈论可能性。
重点：正确使用词汇。
难点：such的用法
学法指导及使用说明:根据音标拼读并牢记单词、短语；浏览课文，理解并把握课文大意然后完成练习问题。
知识链接：
学习流程： Ⅰ。读写单词Ⅱ. 根据句意，从方框里选择恰当的短语，并用其正确形式填空。 be proud of, help ( http: / / www.21cnjy.com )…with, can’t wait to, thanks to, twice a week 1. The boy misses hi ( http: / / www.21cnjy.com )s mother very much. He ________________ see her. 2. Mr. Green loves fishing. He goes fishing ________________. 3. I’m not good at my English. Could you ________ me ________ it 4. Jack always d ( http: / / www.21cnjy.com )oes well in school. His parents ________________ him. 5. We won the bas ( http: / / www.21cnjy.com )ketball match. It’s all ________________ your help. 重点点拨： I.It’s all thanks to you. Thanks to的意思是“幸亏；由于 ( http: / / www.21cnjy.com )，归功于”，后可接名词、代词宾格或动名词，不能接动词原形。这里的to为_____________ 词。Thanks to my mother,I finished it on time.多亏了妈妈，我才按时完成它。回顾：为某事感谢某人 EX： the teacher ,I’ve improved my social skills.A Thank you B Thanks for C Thanks to D Thanks2.I’m so proud of you 我真为你感到骄傲。 be proud of...意为“为 ( http: / / www.21cnjy.com )。。。。。。感到自豪”proud 为 词，它的名词形式是 ，be proud of.的同义词组是 The teacher is very proud of her students. ALL the Chinese are proud to see the Chinese flag flying high. 自己总结：“做某事感到自豪 ” 3。Talking with you is such a great help.和您谈话真的很有帮助。(1)Talking with you是动名词短语，在句子中作主语，谓语动词用单数。Reading is an art./Climbing the mountains is very interesting.(2) such 意为“如此的，这样的”，修饰名词。为形容词 So 也有“如此的，这样的”意思，但为副词，修饰形容词或副词。提示：当后面接的是有形容词修 ( http: / / www.21cnjy.com )饰的单数名词时，“such+a/an+形容词+可数名词的单数”可转换成“so+形容词+a/an+可数名词的单数”。She is such a ( http: / / www.21cnjy.com ) nice girl that our teacher likes her very much.=She is so nice a girl that our teacher likes her very much. 她是个如此好的女孩以至于我们的老师很喜欢她。EX. It was weather that they wanted to go out for a picnic.A . such fine B. such a fine C. so fine D. so fine a教你一招：巧记such与so的区别：名前such，形副so，多多少少还用so。EX: Can you imagine（想 ( http: / / www.21cnjy.com )象） that ____little ants（蚂蚁） can carry _____many big worms(虫子) A.so;so B such; such C. such;so D. so;such 即时练习Ⅰ. 根据汉语提示填写单词，完成句子。 1. ________ (俄罗斯) is on the north of China. 2. Li Jing is waiting for her friend’s ________(答复) on the phone. 3. My sister will take part in a music _________ (比赛) next week. 4. As Chinese, we feel very ________ (自豪的). 5. Thank you for giving me ________ (那么的) a good suggestion. 2. 完成句子 1. 你能帮我学英语吗？Can you ______ me ______ my English 2. 我很高兴听到你的答复。I am very happy ______ ______ your reply. 3. 我们为我们伟大的祖国而骄傲。We are all ______ ______ our great country. 4. 干得好，同学们！ 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 English 课题 Lesson 25:Aphone Friend
主备人 李燕霞 审核人 宋启祥 学案类型 New lesson 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：1.能较熟练地掌握打电话的基本用语2.掌握本科词汇3.适当开展英语对话活动，让学生们亲身感受用英语打电话
过程与方法：speaking ,writing ,reading and practising
情感态度和价值观：学会用英语打电话
重点：打电话的基本环节和应答方式
难点：本课词汇call , oneself 国家名称和国家人的
学法指导及使用说明：
知识链接：
学习流程：[课前预习]Ⅰ。读写单词Ⅱ。完成句子1.she wnats to pratice her English with a _______( 外国的) friend.2.Could you speak more _______(大声地)。3.I watch mang English Tv shows and ________(卡通)。4.Li Ming. Has a __________(加拿大的) friend!5.How do you pratice English by __________(you)英汉互译没问题__________________ 2.by myself________________谈的很好__________________ 4.和。。。谈话________________5.很高心去做某事______________________[课内探究]：Can I speak to Jenny, please Can I speak to ..., please 意思为“我可以和。。。讲话吗？”是要某人接电话的句式，期中can 可以用may或could代替。如：Could/May/Can I speak to Jenny, please 打电话时问是不是某人是，可使用 ( http: / / www.21cnjy.com )：Is that ....speaking 问对方是谁时，使用：Who’s that / Who is speaking /May I have your name,please 打电话时向对方做 ( http: / / www.21cnjy.com )自我介绍时常用“This is ....speaking.(我是。。。)或It’s ...here.或直接说：...speaking.How do you pratice English by youself 你自己怎样练习？How +do/does+sb+do sth +by oneself 常用来表达”某人自己怎样做某事”如：How does he finish the work by himself Now, Li Jing has a Canadian friend.Canadian为形容词，意思“加拿大（人）的”，在句中做定语。还可以做名词，意思“加拿大人”，其复数形式为:Canadians .如：My friend is a canadian girl.(形容词，做定语)He is a canadian (名词，做表语)[检测反馈]一 。.用loud或loudly的适当形式完成句子。1.My sister loves ________music.2.Don’t laugh _________.The children are sleeping.二．根据汉语意思完成句子。1.你自己怎样建桥？______do you build the bridge______ ________ It’s ______ _______.(没问题).They _____ ______ ______ _______ (谈得很好)yesterday.I made a cake for you ______ ______(我自己)。Do you make yourself ________ (明白). 单项选择1--May I speak to Mary,please .--______________.A. Yes, you are right. B. speaking C.Thank you D. She is fine.2.---Is that Mrs. Green speaking ---Yes.__________A. Who’s that B.I’m Mrs. Green. C. Who are you D. Are you Li Ming 3.Jessica is from _______.She is a ________ student.A. Canada,Canada B ( http: / / www.21cnjy.com ).anadian,Canadian C Canada, Canadian D.Canadian,Canada4.1. —______ do you learn a foreign language —By myself. A. What B. How C. Why D. Where5.. Be _______! I can’t wait to go home. A. quick B. quiet C. easy D. forwards备注（教师复备栏及学生笔记）备注（教师复备栏及学生笔记）
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