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第1课时 总课时：
课题 第四章 光的折射 透镜一、 光的折射（附课件）
一、教学目标1、知道光的折射现象和光的折射初步规律。2、能从众多的光现象中辨别出属于折射的现象，并能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些折射现象。如海市蜃楼、早晨变幻的太阳、水中筷子看上去向上折了、岸上看水中的物体觉得浅、水中看岸上的物体觉得高等等都是折射现象引起的。3、通过探究光的折射使学生领悟科学探究的方法。
二、教学重点 1、经历探究光的折射，找出折射规律； 2、用光的折射规律解释生活和自然界中的一些折射现象。
三、教学难点 正确得出光的折射规律
四、教学方法 实验探究和讨论交流，讲解。
五、教具 激光笔、长方形玻璃砖、水槽、水
六、教学过程
（一）、复习引入新课
复习光的反射内容。见课件中
1、水中的倒影是塔桥所形成的 像。是由 形成的。
2、什么叫光的反射
引入新课
提出问题：在做光的反射实验时，光射到玻璃（或水面）上，玻璃（或水面）中有光线吗？玻璃（或水面）中的光线和空气中的光线在一条直线上吗？这说明了什么？
讨论明确：光从空气进入玻璃传播方向改变了。
指出：这种现象叫做光的折射。（投影或板书）本节课我们来探究光的折射及折射的规律
板书（投影）课题：一、光的折射
（二）、学习新课内容
1、观察光从空气射入水的情况——活动4.1
引导学生阅读课文内容，并动手实验，再观察老师用水槽做的实验。在课本上画出实验结果。回答课本提出的问题。
2、光的折射概念
实验讨论：
（1）当光从空气斜射入水中时，光在空气中是怎样传播的？在水中又是怎么样传播的？
学生回答：沿直线传播
（2）光从空气进入水的界面上发生了什么现象？光的传播方向改变
板书（投影）：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射。
举例：生活中见到的光的折射现象。学生举例。
2、有关折射现象的几个概念：一点二角三线。
引导学生回忆反射现象中有关入射点入射光线、法线、反射光线、入射角、反射角的概念。
理解记忆：折射光线、折射角概念。
投影图：略
3、探究光的折射规律
（1）讨论：折射光线和入射光线的位置关系，对照光的反射定规由学生描述。
想一想：
反射定律是什么？
折射规律和反射定律一样吗？
折射光线、入射光线和法线在同一平面内？
折射光线和入射光线分别位于法线两侧？
折射反射角等于入射角？
（2）探究光通过玻璃砖时的折射特点——活动4.2
按课本设计顺序进行教学。
先由学生作出猜想并作图。
猜一猜:光从空气斜射入玻璃后,将向哪个方向偏折 当该光线从玻璃砖的另一侧面射出时,又会向哪个方向偏折 试在右图中画出你的猜测情况.
试一试:观察折射光线与入射光线的位置关系;比较折射角和入射角的大小;改变入射角的大小,观察折射角的变化情况.
（3）讨论、交流得出结论（板书或投影）：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；光从空气斜射入另一种介质时,折射角小于入射角，光从另一种介质斜射入空气时,折射角大于入射角，光垂直入射时,传播方向不变,折射角等于入射角。
引导学生阅读课本结论。
巩固练习：（投影）见课件。
*猜一猜：在入射角相同的情况下，光从空气斜射入不同的介质，折射角相同吗？
不同的介质对光的折射程度不同，水对光的折射程度比玻璃小。
3、解释光的折射现象。
利用图讲解（见课件）：（1）水中的筷子为什么向上弯折了？（2）彩虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生折射造成的。 （3）水中的鱼看上去比实际的位置要深还是浅？
（三）、 本节学习小结
本节课你有哪些收获
1. 光的折射规律
三线共平面，法线居中间，
两角不相等，空气中角大。
2.利用光的折射解释现象：早晨见到的太阳、水中筷子向上折、天上的彩虹、池水变浅、海市蜃楼。
（四）、作业：1、随堂练习：共4题，针对本节知识出的基础练习。（见课件中）
2布置作业：（1）、1、课本83页， 第1、2题上作业本。 第3、4题家庭作业。
2、完成补充习题本节练习。
七、板书设计，见注明及投影。
八、教后记：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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一、光的折射（新授课）
（一）、光的折射的基本知识
苏科版新教材同步教学课件
八年级（上）第四章光的折射
请回顾一下上一章学习的“光的反射内容”
1、水中的塔桥倒影是塔桥的 像。是由 形成的。
2、什么叫光的反射
虚
光的反射
当光照到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射．
问题讨论：
观察下图思考问题
1.把玻璃砖放在有字的纸上，透过下班砖看字，为什么字变浅了
2.胖者看到水池底为什么比实际的浅
3.在做光的反射实验时，光射到玻璃（或水面）上，玻璃（或水面）中有光线吗？玻璃（或水）中的光线和空气中的光线在一条直线上吗？这说明了什么？
这些现象说明了：光从玻璃或水进入空气时传播方向改变了。
这种现象叫做光的折射。本节课我们来探究光的折射及折射的规律
一、光的折射
1.观察光从空气射入水的情况——活动4.1
让一束激光从左向右射至空水槽底部的O点,先做个标记,然后向水槽内注水,观察:
(1)水槽底部光斑的位置是否会发生变化 光斑怎么移动的
(2)光线由空气斜射入水中时,方向是否会发生偏折
(3)从空气射入的光线与进入水中的光线是否在一个平面内
向左移动
发生偏折
在同一平面内
入射光线
水面
水槽
2、光的折射概念
（1）当光从空气斜射入水中时，光在空气中是怎样传播的？在水中又是怎么样传播的？
沿直线传播
（2）光从空气进入水在界面上发生了什么现象？
光的传播方向改变
光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射。
你能举出生活中见到的光的折射现象的例子吗 。
筷子向上弯折
人看水中的鱼的变浅
3、有关折射现象的几个概念：一点二角三线
入射光线
线与角名称
折射光线
入射角
折射角
法 线
入射点
0
界 面
玻璃
空气
4、探究光的折射规律
（1）讨论：折射光线和入射光线的位置有什么关系
折射规律和反射定律一样吗？
折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？
折射光线和入射光线分别位于法线两侧吗？
折射、反射角都等于入射角吗？
4、探究光的折射规律
（2）探究光通过玻璃砖时的折射特点
——活动4.2
猜一猜:光从空气斜射入玻璃后,将向哪个方向偏折 当该光线从玻璃砖的另一侧面射出时,又会向哪个方向偏折 试在右图中画出你的猜测情况.
试一试:
观察折射光线与入射光线的位置关系;
比较折射角和入射角的大小;
改变入射角的大小,观察折射角的变化情况.
试一试:
垂直入射（入射光线与界面垂直）时，观察折射光线与入射光线的位置关系;
（3）讨论、交流得出结论
结论：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；光从空气斜射入另一种介质时,折射角小于入射角，光从另一种介质斜射入空气时,折射角大于入射角；光垂直入射时,传播方向不变,折射角等于入射角。
这就是光折射的初步规律
*猜一猜：在入射角相同的情况下，光从空气斜射入不同的介质，折射角相同吗？
不同的介质对光的折射程度不同，水对光的折射程度比玻璃小。
5、解释光的折射现象
（1）水中的筷子向上弯折
P
P
（2）彩虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生折射造成的。
（3）水中的鱼看上去比实际的位置要浅。
（2）和（3）同样的方法解释
6.关于光的反射和折射注意点
（1）、折射角、入射角是指折射光线、入射光线与法线的夹角，不是与界面的夹角．
（2）、垂直入射时，折射角、反射角和入射角都是00。
（3）、在反射和折射现象中，光路都是可逆的。
6.关于光的反射和折射注意点
（4）、法线是反射光线和入射光线夹角的平分线。法线也将折射光线和入射光线分在两边。
（5）、折射时， 空气中的“角”总比介质中的“角”大。空气中光速比介质中大，所以可以这样记忆“光速在的介质中角度大”
本节课你学到了哪些知识？
1. 光的折射规律
三线共平面，法线居中间，
两角不相等，空气中角大。
2.利用光的折射解释现象：早晨见到的太阳、水中筷子向上折、天上的彩虹、池水变浅、海市蜃楼。．
作业
1、随堂练习：共4题，针对本节知识出的基础练习。（见课件中）
2布置作业：
（1）、1、课本83页， 第1、2题上作业本。 第3、4题家庭作业。
（2）、完成补充习题本节练习。
祝同学们学习愉快，
同学们。再见！
