【最新原创】2014-2015学年华东版七年级下册学案第6课 文成公主与西藏

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第6课 文成公主与西藏
——探究活动（一）
【学习目标】
让学生了解和掌握松赞干布统一吐蕃、文成公 ( http: / / www.21cnjy.com )主、金城公主入藏的历史史实。了解吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏、突厥与唐朝亲密的关系及文化互相交流影响的史实。通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较能力和概括能力。21世纪教育网版权所有
【学习重难点】吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。唐朝对边疆各民族采取比较开明的政策。
【学法指导】搜集资料，小组合作探究。
【自主学习】
一、隋唐时期的民族关系怎样？唐政府在今新疆地区是如何管理的？
二、松赞干布和文成公主
1、吐蕃人是 族的祖先。
2、吐蕃人的社会发展情况：（1）经济状况：
（2）政治统一： 时间、 人物 。
3、吐蕃与唐朝的关系：（1）文成公主入藏：时间和意义 。
（2）金城公主入藏：时间和意义 。
三、回纥的勃兴
1、回纥是 族 的祖先。
2、回纥族的社会发展状况：
3、回纥与唐朝的关系： 。
4、回纥的变迁：
四、“车书本一家”
1、靺鞨族生活地区：
2、靺鞨族社会发展状况：
3、粟末靺鞨与唐朝的关系： 。
五、苍山洱海间的南诏
1、六诏居民是 和 族的祖先。
2、南诏与唐朝的关系： 。
【合作探究】
(一)展示唐太宗图像，回答问题：
1、这个人是谁？
2、当时周边少数民族怎样称呼他？
3、为什么这样称呼他？
（二）、隋唐时期的民族关系是怎样？
（三）列举少数民族与唐朝的交往情况
吐蕃 回纥 靺鞨 南诏
【当堂检测】
1．藏族的祖先是（ ）
　A．吐蕃　 B．突厥 C．回紇　　　 D．靺鞨
2.“和同为一家”的提出是在（　　）
A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．唐朝
3．把文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝( )
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．唐中宗 D．唐高宗
4．7世纪前期，吐蕃杰出的政治家是( )
A．松赞干布　　　 B．骨力裴罗 C．尺带珠丹　　　 D．大祚荣
【课后提高】
1、唐朝初年，下列名称中（ ）还未出现
A．吐蕃 B．回鹘 C．突厥 D．靺鞨
2、阅读材料：
在西藏地区，流传着一首赞美文成公 ( http: / / www.21cnjy.com )主的诗歌： 从汉族地区来的文成公主， 带来了各种粮食三千八百种， 给吐蕃粮食库打下坚实的基础； 从汉族地区来的文成公主，带来不同手工艺的工匠五千五百人， 给西藏的工艺打开了发展的大门。 从汉族地区来的王后文成公主，带来不同的牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。”
请回答：
（1） 文成公主是在唐朝哪个皇帝统治时期进入吐蕃的？
（2）根据材料可知，文成公主给吐蕃人民都带去了哪些东西？
（3）文成公主到吐蕃有什么重大意义？
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