第六单元 第12课时 《互联网的普及》（教学课件）(共24张PPT)-六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版
文档属性
| 名称 | 第六单元 第12课时 《互联网的普及》（教学课件）(共24张PPT)-六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-09 19:45:06 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
小学数学·六年级（上）·SJ
第12课时 互联网的普及
引导学生有序开展调查活动,用合适的方法整理数据,进而获得统计结果,增强学生应用数学知识解决问题的意识。
让学生在阅读统计资料和进行统计活动的过程中理解普及率的含义,掌握普及率的一般计算方法。
让学生在实践活动中,感受数学知识的应用价值,认识到改革开放以来我国人民生活水平迅速提高,增强热爱祖国,热爱家乡的思想感情。
掌握计算普及率的方法。
从调查结果中挑选出有效数据，设计调查方案。
在调查实践中培养与人交流、沟通,互动、合作的学习品质。
通过这张图片，你发现了什么？有什么感受？
阅读与讨论
你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？
可以在网上阅读新闻，了解国家大事。
可以在网上查找资料，学习各种知识。
可以在网上与同学联系，还可以下载音乐……
互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率不断上升。
﹡互联网普及率是指某个地区（或国家）的互联网上网人数与该地区（或国家）的人口总数的比。
下面是2002~2012年关于互联网的一些统计数据：
年份 2002 2004 2006 2008 2010 2012
接入宽带用户/亿户 0.03 0.25 0.51 0.83 1.26 1.75
上网人数/亿人 0.59 0.94 1.37 2.98 4.57 5.64
互联网普及率/% 4.6 7.3 10.5 22.6 34.3 42.1
你能从表中获取到哪些数学信息？
从这幅图中能看出普及率的哪些变化？
统计与分析
你们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？
统计同学家庭中接入宽带的户数有多少。
统计全班上网的人数，并算出班级的普及率。
还可以统计全班同学家庭成员的上网情况。
家庭户数 接入互联网宽带的户数 占全班家庭户数的百分比
总人数 上网人数 上网人数占总人数的百分比
班级同学
全班家庭成员
先分小组进行调查，再整理数据，完成下表。
如果要了解你们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？
查阅资料 学习知识 阅读新闻 联系同学 下载音乐
人数
占上网人数的百分比
六（4）班互联网使用情况统计表
查阅资料 学习知识 阅读新闻 联系同学 下载音乐
人数
占上网人数的百分比
45
45
22
35
32
100%
100%
48.9%
77.8%
71.1%
2022年10月
22÷45≈48.9%
35÷45≈77.8%
32÷45≈71.1%
互联网已经成为必不可少的一种学习媒介。
互联网提供了非常普及的社交平台和娱乐媒体。
同学们对新闻关注度不够。
根据这个调查表，你得出什么信息？
回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？
通过统计，能了解互联网在全班同学家庭中的普及情况。
从互联网普及率的变化，看出我国社会的发展越来越快。
要充分利用网络资源，合理安排上网时间。
达标检测，巩固练习
1.随着互联网的普及，网络购物日益成为一种重要的购物方式。妈妈想在网上买一件标价为340元的衣服。A店打七折销售，B店每满100元减30元。妈妈在哪个店买更便宜？
340元可以减少3个30元
B店：340－30×3＝250（元）
需要的钱数=原价×70%
打七折是指现价是原价的70%
A店：340×70%＝238（元）
每满100元减30元
238＜250
答：妈妈在A店买更便宜。
2.随着科技的发展，智能手机已经得到普及，手机系统是保证手机流畅的关键。在一次系统升级中，下载到图示进度时已经用了31分钟，请问：按此下载速度，下载完成需要多长时间？
下载的速度＝下载总量÷下载时间
因为下载的速度不变，所以可以根据此列方程进行计算。
100%÷X=62%÷31
100%÷X=0.62÷31
100%÷X=0.02
X=100%÷0.02
X=1÷0.02
X=50
解：设下载完成需要x分钟。
答：下载完成需要50分钟。
3.某市政府早在2015开始着力把“互联网产业”打造成重要的新兴产业，已知某互联网企业2015产值为1250万元，计划从2016起平均每年比上一年增长20%，则这个企业产值首次超过2000万元是在哪一年？
答：这个企业产值首次超过2000万元是在2018年
2016年：1250×(1＋20%)＝1500(万元)
2017年：1500×(1＋20%)＝1800(万元)
2018年：1800×(1＋20%)＝2160(万元)
2160万元＞2000万元
4．随着网络的普及，人们利用网络游戏打发时间，许多学生都沉迷于游戏．那小学生闲暇时间除了游戏，还做什么呢？请看某小学二、三、四各年级的调查表，并回答问题．
（1）补全表格数据
（2）根据表格中的数据，你从中了解了哪些信息？你有哪些好建议？
建议同学们多读课外书，加强运动，适当游戏。
1-62.3%-21.1%-4.4%-3.3%=8.9%
1-12.5%-12.5%-5%-2.5%=67.5%
1-15.6%-69.5%-3.6%-4.4%=6.9%
8.9%
67.5%
6.9%
二三四各年级的空闲时间主要都是用在读课外书上。
二年级比三年级、四年级更爱玩游戏。
5．（2022.江苏镇江.小升初）社会的信息化程度越来越高，计算机网络已经进入了普通百姓家．某市电信局对计算机上网用户提供了三种付费方式（每个用户只需选用其中的一种）：第一种按实际上网时间付费，每小时3元；第二种是包月租费制，每月60元，使用时间是30小时，超出部分按每小时4元计算；第三种方式也是包月租费制，每月付费78元，上网时间不受限制．一个用户为了选择合适的付费方式，连续记录了7天上网的时间，如下表．（单位：分）请你通过计算帮助这个用户决定选择哪种付费方式比较合适。
第三种付费方式：78元
（62+40+35+74+27+60+80）÷7=54（分）
54×30÷60=27（小时）
先计算这几天平均每天上网的小时数：
第一种付费方式：27×3=81（元）
第二种付费方式：
27小时小于30小时，所以付费60元。
81>78>60
答：选第二种付费方式比较划算。
这节课你有什么收获？
1
通过统计，能了解互联网的普及情况。
2
要学会科学合理地使用互联网。
2
互联网普及率的变化，可以看出我国社会的发展越来越快。
小学数学·六年级（上）·SJ
第12课时 互联网的普及
引导学生有序开展调查活动,用合适的方法整理数据,进而获得统计结果,增强学生应用数学知识解决问题的意识。
让学生在阅读统计资料和进行统计活动的过程中理解普及率的含义,掌握普及率的一般计算方法。
让学生在实践活动中,感受数学知识的应用价值,认识到改革开放以来我国人民生活水平迅速提高,增强热爱祖国,热爱家乡的思想感情。
掌握计算普及率的方法。
从调查结果中挑选出有效数据，设计调查方案。
在调查实践中培养与人交流、沟通,互动、合作的学习品质。
通过这张图片，你发现了什么？有什么感受？
阅读与讨论
你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？
可以在网上阅读新闻，了解国家大事。
可以在网上查找资料，学习各种知识。
可以在网上与同学联系，还可以下载音乐……
互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率不断上升。
﹡互联网普及率是指某个地区（或国家）的互联网上网人数与该地区（或国家）的人口总数的比。
下面是2002~2012年关于互联网的一些统计数据：
年份 2002 2004 2006 2008 2010 2012
接入宽带用户/亿户 0.03 0.25 0.51 0.83 1.26 1.75
上网人数/亿人 0.59 0.94 1.37 2.98 4.57 5.64
互联网普及率/% 4.6 7.3 10.5 22.6 34.3 42.1
你能从表中获取到哪些数学信息？
从这幅图中能看出普及率的哪些变化？
统计与分析
你们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？
统计同学家庭中接入宽带的户数有多少。
统计全班上网的人数，并算出班级的普及率。
还可以统计全班同学家庭成员的上网情况。
家庭户数 接入互联网宽带的户数 占全班家庭户数的百分比
总人数 上网人数 上网人数占总人数的百分比
班级同学
全班家庭成员
先分小组进行调查，再整理数据，完成下表。
如果要了解你们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？
查阅资料 学习知识 阅读新闻 联系同学 下载音乐
人数
占上网人数的百分比
六（4）班互联网使用情况统计表
查阅资料 学习知识 阅读新闻 联系同学 下载音乐
人数
占上网人数的百分比
45
45
22
35
32
100%
100%
48.9%
77.8%
71.1%
2022年10月
22÷45≈48.9%
35÷45≈77.8%
32÷45≈71.1%
互联网已经成为必不可少的一种学习媒介。
互联网提供了非常普及的社交平台和娱乐媒体。
同学们对新闻关注度不够。
根据这个调查表，你得出什么信息？
回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？
通过统计，能了解互联网在全班同学家庭中的普及情况。
从互联网普及率的变化，看出我国社会的发展越来越快。
要充分利用网络资源，合理安排上网时间。
达标检测，巩固练习
1.随着互联网的普及，网络购物日益成为一种重要的购物方式。妈妈想在网上买一件标价为340元的衣服。A店打七折销售，B店每满100元减30元。妈妈在哪个店买更便宜？
340元可以减少3个30元
B店：340－30×3＝250（元）
需要的钱数=原价×70%
打七折是指现价是原价的70%
A店：340×70%＝238（元）
每满100元减30元
238＜250
答：妈妈在A店买更便宜。
2.随着科技的发展，智能手机已经得到普及，手机系统是保证手机流畅的关键。在一次系统升级中，下载到图示进度时已经用了31分钟，请问：按此下载速度，下载完成需要多长时间？
下载的速度＝下载总量÷下载时间
因为下载的速度不变，所以可以根据此列方程进行计算。
100%÷X=62%÷31
100%÷X=0.62÷31
100%÷X=0.02
X=100%÷0.02
X=1÷0.02
X=50
解：设下载完成需要x分钟。
答：下载完成需要50分钟。
3.某市政府早在2015开始着力把“互联网产业”打造成重要的新兴产业，已知某互联网企业2015产值为1250万元，计划从2016起平均每年比上一年增长20%，则这个企业产值首次超过2000万元是在哪一年？
答：这个企业产值首次超过2000万元是在2018年
2016年：1250×(1＋20%)＝1500(万元)
2017年：1500×(1＋20%)＝1800(万元)
2018年：1800×(1＋20%)＝2160(万元)
2160万元＞2000万元
4．随着网络的普及，人们利用网络游戏打发时间，许多学生都沉迷于游戏．那小学生闲暇时间除了游戏，还做什么呢？请看某小学二、三、四各年级的调查表，并回答问题．
（1）补全表格数据
（2）根据表格中的数据，你从中了解了哪些信息？你有哪些好建议？
建议同学们多读课外书，加强运动，适当游戏。
1-62.3%-21.1%-4.4%-3.3%=8.9%
1-12.5%-12.5%-5%-2.5%=67.5%
1-15.6%-69.5%-3.6%-4.4%=6.9%
8.9%
67.5%
6.9%
二三四各年级的空闲时间主要都是用在读课外书上。
二年级比三年级、四年级更爱玩游戏。
5．（2022.江苏镇江.小升初）社会的信息化程度越来越高，计算机网络已经进入了普通百姓家．某市电信局对计算机上网用户提供了三种付费方式（每个用户只需选用其中的一种）：第一种按实际上网时间付费，每小时3元；第二种是包月租费制，每月60元，使用时间是30小时，超出部分按每小时4元计算；第三种方式也是包月租费制，每月付费78元，上网时间不受限制．一个用户为了选择合适的付费方式，连续记录了7天上网的时间，如下表．（单位：分）请你通过计算帮助这个用户决定选择哪种付费方式比较合适。
第三种付费方式：78元
（62+40+35+74+27+60+80）÷7=54（分）
54×30÷60=27（小时）
先计算这几天平均每天上网的小时数：
第一种付费方式：27×3=81（元）
第二种付费方式：
27小时小于30小时，所以付费60元。
81>78>60
答：选第二种付费方式比较划算。
这节课你有什么收获？
1
通过统计，能了解互联网的普及情况。
2
要学会科学合理地使用互联网。
2
互联网普及率的变化，可以看出我国社会的发展越来越快。