科目 English 课题 Lesson19 A Dinner Date
主备人 李燕霞 审核人 宋启祥 学案类型 New lesson 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：1、Mastering the words and phrases2、Using “be going to”
过程与方法：listenin ( http: / / www.21cnjy.com )g and speaking, asking and answering, practice, reading practice
情感态度和价值观：享受与他人交流的乐趣。
重点：Using the new words and phrases ， Using “be going to”
难点：Using “be going to”
学法指导及使用说明：根据音标拼读并牢记单词、短语；浏览课文，理解并把握课文大意然后回答问题；独立思考，认真书写。
知识链接：
学习流程：一、读写单词二、填空。1.I think you need ( http: / / www.21cnjy.com )more (练习) 2.She has many (活动) after work。3.Do you want to (加入) music club 4.There is (什么也没有) in this box. 5.She (not do ) well in math.【探究案】探究点一：单词和短语探究practice （1）I have volleyball practice tomorrow.明天我进行排球训练。 （2） ( http: / / www.21cnjy.com )She practices playing the guitar every day.她每天练习弹吉他。思考：1）观察例句，practice意为、；_______________,既是____词，又是____词。 2）根据例句2，“练习做某事”应用_________________________________。 3）你还记得哪些动词后面跟动词的-ing形式做宾语吗？请举例。 ________________________________________________________________.both （1）You are both tooyoung.他们两个都太年轻了。（2）They can both speak English.他们两个都会讲英语。（3）We both like math.我们两个都喜欢数学。（4）I invited both of them.=I invited them both..我把他们两个都邀请了。思考：1）根据例句（1）（2）（3），bot ( http: / / www.21cnjy.com )h意为、；___________,在句中的位置一般是be动词、情态动词、助动词________,实意动词_________. 2）根据例句4，both of +人称代词=____________________。3.nothing（1）I have nothing ( http: / / www.21cnjy.com )to do tonight.今晚我没什么事情要做。 =I don’t have anything to do tonight.（2）there is nothing new in today’s newspaper.今天的报纸上没有什么新东西。思考：1）根据例句（1），nothing=___________________,意为:_____________. 2）分析例句（2），修饰nothing的词要放在其_______.3)类似nothing的词还有哪些？请写在下面。____________________________________________________________________.do well in… 在……方面做得好=__________________________即时练习你每天练习讲英语吗？Do you ________ ________ English every day 他什么都没对我说。She _______ _______ to me.=She didn’t say __________ to me.他们两个都是老师。They are _______teachers.=______ of _______ are teachers.他英语学得好。He does well in English.=He______ ______ _________ English.探究点二：重难点句子和语法探究重点句子探究：（1）How about coming over for dinner this evening （2）How about Thursday 星期四怎么样？（3）How about you 你呢？/你怎么样？思考：1）根据例句（2）（3）翻译例句(1)_________________________________________ 2)观察例句how about后面可以跟名词代词和_________,是__________的表达方式。 3）how about 还可用_____________________来表达。总结我们学过的提建议的表达形式：______________________________________________________________________________________即时练习：放学后打篮球怎么样？_________ ________ __________ basketball after school 重点语法探究：（1）I am going to swim tomorrow.我明天要去游泳。（2）He is not going to swim tomorrow.他明天不去游泳。（3）Are you going to swim tomorrow 你明天去游泳吗？思考：1）be going to后接__ ( http: / / www.21cnjy.com )____________,意为“将要；打算做某事”，表示动作发生_________，构成___________时态，其中be要随着主语的人称和数的改变而改变， 2) be going to的否定形式是___________________________. 3）对例句（3）进行肯、否定回答。_____________________________即时练习：1. 今天下午我们要去踢 ( http: / / www.21cnjy.com )足球。We _____ _______ ____ _____ _______this afternoon.2. 你打算今天下午做作业吗？ __ ( http: / / www.21cnjy.com )___ you _______ ____ ___ your homework _____ ________ 2. -学生们准备明天干什么 -Wha ( http: / / www.21cnjy.com )t _____ the students ________ ______ _________ _________ -帮助农民摘苹果-They _________ _________ _________ _________ farmers _________ apples. 备注（教师复备栏及学生笔记）备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 英语 课题 Lesson 21：What Is Your Club Type
主备人 陈娟娟 审核人 何泱 学案类型 新授 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：牢固掌握单词： ( http: / / www.21cnjy.com )which, c ( http: / / www.21cnjy.com )icle, add,score,relax,free,mind,active,must,without,Bored,example,
词组：add up…, in one`s free life , play an instrument , go on a trip，for example以及运用。
过程与方法：speaking ,writing ,reading and practising
情感态度和价值观： 要能说出自己的想法，确切的表达愿望
重点：use the new words and phraseas
难点：use the new words and phraseas 及本课重点句型
学法指导及使用说明： 根据音标拼读并牢记单词 。
知识链接：
【预习案】根据以下音标写出单词、汉意及词性。（1）[wit ]________ ___________ ____________ （2）[‘s :kl]________ __________ ____________（3）[ d]________ __________ _____（4）[sk :]________ ___________ ____________ （5）[ri’l ks] ________ ___________ ____________ （6）[fri:]________ ___________ ____________ （7）[maind]________ ___________ ____________ （8）[‘ ktiv] ________ ___________ ____________ ( 9) [m st]________ __________ ___________ (10) [wi’ aut]________ ___________ ____________ （11）[b :d] ________ ___________ ____________ （12）[iɡ’zɑ:mpl] ________ ___________ _________II、根据汉译写出下列词组。（1）加起来______________ (2）在……空闲时候_________________ （3）弹奏乐器__________________ （4）去旅行____________________ （5）例如____________________ (6) 听音乐_______________________ (7) 呆在屋里____________________ (8)在路上________________________【探究案】探究点一、根据汉译写出下列重点句子。(1)什么俱乐部适合你？____________________________________ (2)哪个答案描述得最适合你？_______________________________(3)我喜欢听音乐放松。___________________________________________________ (4)我通常在我闲暇时间画画。______________________________________________ (5)我喜欢读书，训练我的头脑。_________________________________________ (6)我必须在室内做些有活力的事情。________________________________________ (7)我可以在路上画画。___________________________________________ (8)没有书我会感到无聊。_______________________________________________ (9)没有音乐我无法生存。探究点二、下列划线的词的词性及用法，并造句。 1、Do you get enough exercise _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2、I can`t go anywhere without them.____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3、I can draw a picture on the way. 4、bored 与boring的区别___________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 当堂检测 (把···加起来)the numbers.He wants to learn English (在他的空闲时间)do you like （弹奏乐器）？My parents and I (去旅游) every year.Tom is with his homework.(bored, boring )The film makes him . (bored, boring ) 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 English 课题 Lesson 20 Join our Club
主备人 宋启翔 审核人 李燕霞 学案类型 New Lesson 学案编号
学 习 目 标 知识与能力： 学会使用本课单词，短语和句型，提升语言表达能力。学习谈论各种兴趣俱乐部。
情感态度和价值观：了解自己和同学所喜欢参加的俱乐部，增进对自身和同学的了解。
重点：牢固记忆所学单词，短语和句式
难点：在具体语境中灵活运用所学语言。
学法指导及使用说明：小组合作探究，教师引导学生自主学习，解决问题
预习流程：I。新单词II 汉译英1. 提高你的思维技巧 ___________ your thinking ___________2. 同时 _________ the _________ time3. 交朋友 __________friends4. 保持体形 stay __________ __________5. 处在高水平 at a ___________ ____________III. 句型展示象棋能使你努力思考。Chess ___________ __________ _________ hard.每个人都能够喜欢表演。Everyone can _________ __________.希望在那儿见到你。__________ _________ ________ you there.你可以保持体形并玩的高兴。You can _________ _________ _________ and _________ _________ ________ ___________.课文预习点拨join v .参加e.g He wants to join the chess club.他想参加象棋俱乐部。 备注（教师复备栏及学生笔记）
I took part in the high jump last month.我上个月参加了跳高比赛。join 和 take part in 的辨析join 常指参加某个团体，组织或俱乐部等，可以用于加入某人。take part in 常指参加某项活动。EX。今年他加入了英语俱乐部，并参加了英语演讲比赛。He _________ the Engl ( http: / / www.21cnjy.com )ish club and he ________________ the English speech contest this year.improve v. 改善；提高e.g Do you want to improve your thinking skills 你想提高你的思维技巧吗？ I need to improve my English level.我需要提高我的英语水平。He is improving in health. 他的健康状况正在改善。总结improve 的用法improve可用作及物动词，即improve sth. “提高或改善 。。。。。。”EX。1。我们应该学会改善我们之间的关系。We should learn to ________ our relationship.We can try our best to improve our life.(改为同义句)We can try our best to _______ our life ________.课堂达标根据汉语意思用括号内所给词的适当形式填空。Do you want to _____ (参加) our club 2. Do you want to _______ (提高) your ________ (思想的) skills 3. This difficult question _________ (挑战) him very much.4. Social skill is very _______ (有用的) for your future life.5. He plays a very important _____ (角色) in this project. 6. The ______ (形状) of apple is round.7. Swimming can make you ___________ (保持体形).8. Li Ming is swimming in a _____ (水池).改错1.Ｄo you want to make friend with him ( )→__________ A B C D2. Tony joined in the art club last term.( )→__________ A B C D 备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 English 课题 Lesson 22: Big plans for the Weekend
主备人 何泱 审核人 陈娟娟 学案类型 New 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：1. Mastering the words and phrases 2. Using “I’d love to…”
过程与方法：Speaking ,reading ,writing , practicing
情感态度和价值观：Talking about weekend activities.
重点：Using “I’d love to…”
难点：感叹句
学法指导及使用说明：1.首先根 ( http: / / www.21cnjy.com )据音标拼读来自学单词，然后听磁带和通读课文，捕捉重要信息 ，最后精读课文并完成预习案里的自测题。2.把你预习中碰到的疑难点勾画出来，准备与同学共同探究。 3.自主独立20分钟完成。
知识链接： be going to…
学习流程：[课前预习]一.根据下列音标写出单词、汉语意思及词性1.[ h ri] __________ __________ __________2.[ s m(h)w ] ___________ ___________ ____________3.[ kt u: li:] ___________ ___________ ____________4.[ k k ]________ ___________ ____________5.[s :f] ________ ___________ ____________6.[ int :net ] ___________ ___________ __________7.[ hausw :k] ___________ ___________ ____________ 短语理解1.吃午餐_______________________ 2.匆忙，着急___________________ 3.网上冲浪____________________ 4.this weekend__________________5.帮助某人某事__________________ 6.呆在家里______________________7.跟我一起，加入我______________ 8.保持安静，呆着不动_______________三．句子理解1. Actually Jenny, I have big plans for the weekend.____________________________________________________________2. I usually just s ( http: / / www.21cnjy.com )tay home, read a book, surf the Internet, watch TV and help my mum with the housework..____________________________________________________________ [课内探究]探究一：重点短语1. It’s lunch time on Friday.It’s lunch time相当于____________________ 或 _____________________2. Are you in a hurry to go somewhere in a hurry 匆忙的，着急 E.g.他们匆忙的离开了。______________________________________拓展：hurry up 赶快，快点 ；hurry off 匆忙离开3. I have big plans for the weekend.for 是介词，意为“为；适于……的”，表示对象或用途。E.g.：Here is a letter for you.4. help…with…= ______________________________________. E.g.我通常帮助我妈妈做家务。I usually ________my mum ________the housework.改为同义句: _____________________________________________________.探究二：感叹句How exciting! =How exciting the plan is! 这个计划多么令人兴奋啊！总结：感叹句句式How+________ + (_______ + ________) ! “……多么……”[检测反馈]I.根据汉语意思完成句子。1.你愿意和我一起共进午餐吗？_________you_________ to _________ ________with me 2.该到睡觉的时间了？_________ _________ _________go to bed？3.周末我通常在家上网。I usually ___________________at home on weekends 。4.我想做一个旅行计划。I would like to make a _________ _________travelling。5.吉姆匆忙地做作业。Jim does his homework__________________. II. 单项选择1. —Would you like to go with me —________, but I have to wash the dishes first.A. No, I can’t B. I don’t want to C. Yes, please D. I’d love to2. Please stay________. Let’s begin our class.A. quite B. quiet C. noisy D. noise3. —_________ is it! Let’s go climb mountain.—Good idea. A. How good B. How nice C. How cloudy D. windy 备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线科目 英语 课题 Lesson 24: How Was Your Weekend
主备人 张继龙 审核人 李宏 课型 New 学案编号
学 习 目 标 知识与能力： 掌握本课的新单词 新短语掌握重点句子
过程与方法：Speaking, reading, writing, practising
情感态度和价值观：学会谈论过去发生的事和将要发生的事。
重点：Talk about weekend activities.
难点：Talk about weekend activities and using “be going to”
学法指导及使用说明：小组探究 教师指导
【Study before class】1.yummy = delicious 2.have a great weekend 3.bring his camera 4.write back soon5.make donuts 6.play games7. take a ship to Dalian= 8.唱歌 9.爬山10. 3个小时的路程 11.摘些苹果12.新鲜的自制面包圈【dig in】一．【要点1】英语中的8个反身代词(oneself)：数 人 第一人称 第二人称 第三人称单数myself yourselfhimself herself itself复数ourselves yourselvesthemselvesA.作动词enjoy，help，hurt，teach，wash，learn，leave，look after和部分介词的宾语: 1. She taught ________ English at that time. =She learnt English by _______ at that time .2. My brother ( http: / / www.21cnjy.com )is too young to look after _______.
3. You'd better make a plan for _______.4. Bad luck! I cut _________ with a knife yesterday.5. Jenny enjoyed_________ in the park yesterday afternoon.B.作主语或宾语的同位语，常用来加强语气:He didn't oft ( http: / / www.21cnjy.com )en go to look for food _______.=
He ________ didn't often go to look for food. C. (all)by oneself = alone，without one's help， “单独，独立地，靠某人自己”:My cat can find food by_________.【注意】 表达“自己的……”时，用“(of) one's own”结构: This is a room of _____ own..这是我自己的房子 . 二．【要点2】walk here = ___________ take a ship to Dalia ( http: / / www.21cnjy.com )n = ___________
ride a bike there = ___________fly to London = ___________drive a taxi to work = ___________【Practise】1.We took a bus there on that day . (同意)→ We _____ there ____ bus on that day .2.He rode his bike to school a moment ago . (同意)→ He _______ to school ____ his bike a moment ago .3.Mr.Green flew to London last week . (同意)→ ______________________________________三．【要点3】不定代词something，s ( http: / / www.21cnjy.com )omebody，someone， anything，anybody，anyone， nothing，nobody，no one， everything，everybody，everyone，each等做主语，动词常用单数：1.Everybody here______（like）swimming.
2.There _____(be) nothing wrong with your ears. 3.Nobody in our class ______(know)his name.4.Everything ____ (be) ready, isn't it 5.No one ______(go) to the school during the vacation. 6.Someone ____ (be)asking to see you . 7.Nobody ______ (miss) you! 8.Everything ____ (be)going well.9.No one _____ (want) to read such books.10. Each student_____ ( have) his own desk.11.Each of us_____( have) an apple.12. ____ (be) everyone here today ___________________________________________ 备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线
