课件15张PPT。我们的校园综合与实践一、情境导入校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。二、探究新知如果只有3000元的费用，请
你们提出换草皮的建议。该换草皮了，这是
草皮的价格表。
两块草坪同样大，长28米，宽16米。二、探究新知该换草皮了，这是
草皮的价格表。
两块草坪同样大，长28米，宽16米。东、西两块草坪铺
不同的草更有趣。有多少种不同的铺法？
算一算各要多少钱。二、探究新知白三叶高羊茅天堂草有多少种不同的铺法？如果东、西两块草坪铺不同
的草，共有6种不同的铺法。二、探究新知该换草皮了，这是
草皮的价格表。
两块草坪同样大，长28米，宽16米。算一算各要多少钱。每块草坪的面积：28×16＝448（平方米）方案1和2都合理，方案
3的费用超出了预算。二、探究新知同学们还有什么建议？二、探究新知该换草皮了，这是
草皮的价格表。
两块草坪同样大，长28米，宽16米。总费用：28×16×2×2＝1792（元）全部铺每平方米2元
的白三叶最省钱。从图中获得了什么
数学信息？请你们帮体育老师
设计一份赛程安排。本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行
三年级拔河比赛，请同学们去加油助威！比赛地点是在东、
西两块草坪。比赛安排在15：00
～16：30之间进行。三年级有4个班，先分组
比赛，胜者再进行决赛。每场比赛要用20分钟，
准备10分钟。二、探究新知二、探究新知我们组用表格的形式通知
比赛的时间和地点。二、探究新知我们组用表格的形式通知
比赛的时间和地点。同学们还有其他的方法吗？刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育
老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园，
想一想解决哪些问题时还能用到数学呢。二、探究新知三、知识运用租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用
汽车送234名学生和6名老师集体外出活动，现在有甲、
乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：有多少不同的租法？乘坐人数：234＋6＝240（人）三、知识运用三、知识运用课件17张PPT。简单的排列问题数学广角——搭配（二）一、情境引入0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为0～9中的
一个数字，你知道这个密码箱可
以设置多少种不同的密码吗？二、探究新知9371用1、3、7、9能组成多少个
没有重复数字的两位数？二、探究新知十个1我先选一个数字
写在十位上。用1、3、7、9能组成多少个
没有重复数字的两位数？二、探究新知3171931把十位是1的两位数写完，
十位上再换一个数字……用1、3、7、9能组成多少个
没有重复数字的两位数？十个1二、探究新知能组成12个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各
有3个，所以一共有12个两位数。用1、3、7、9能组成多少个
没有重复数字的两位数？二、探究新知用0、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？0153二、探究新知用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一个数字
写在十位上。十位上不能是0。把十位上是1的两
位数写完，十位上
再换一个数字……这样按顺序写，就能不重不漏。你是怎样写的？二、探究新知能组成9个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各有
3个，所以一共有9个两位数。用0、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？二、探究新知都是用4个数字组成没有重复数字
的两位数，为什么结果不同呢？二、探究新知因为十位上不能是0。能组成9个没有重复
数字的两位数。3×4＝12能组成12个没有重复
数字的两位数。3×3＝9都是用4个数字组成没有
重复数字的两位数，为什
么结果不同呢？三、知识运用1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三、知识运用2326281. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三、知识运用2326281. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。434648三、知识运用2326281. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。434648939698三、知识运用10×10＝100这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的
一个数字，你知道这个密码箱可
以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、92. 作业：第104页练习二十二，第1～3题。 四、布置作业课件18张PPT。简单的搭配问题数学广角——搭配（二）一、复习旧知不怕辣排一排，有哪些不同的
排法？再读一读。二、探究新知一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。二、探究新知上、下装搭配的每种穿法需要两
步来确定，一步是上装的选择，
一步是下装的选择。一共有多少种穿法？二、探究新知我先选定上装，再搭配
不同的下装。一共有多少种穿法？一共有6种穿法。二、探究新知一共有多少种穿法？一共有6种穿法。我先选定下装，再搭配
不同的上装。二、探究新知二、探究新知一共有6种穿法。每件上装可以与3件下装搭配，
这样就有3种穿法……二、探究新知我用A表示上装，B表示下装。二、探究新知一共有6种穿法。每条连线表示1种穿法。我用A表示上装，B表示下装。搭配要（ ），才能
不重复、不遗漏。二、探究新知有序三、知识运用1. 下面的早餐有（ ）种不同的搭配。8饮料和点心只能各选1种。2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈
一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。三、知识运用2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈
一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。6三、知识运用3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈
一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭
配方法。三、知识运用3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈
一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭
配方法。12三、知识运用作业：第104页练习二十二，第5题；
第105页练习二十二，第6题。 四、布置作业课件19张PPT。简单的组合问题数学广角——搭配（二）一、情境导入2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。二、探究新知每2个球队踢一场，
一共要踢多少场？卡塔尔中国科威特乌兹别克斯坦二、探究新知①④⑤⑥把4个球队摆成正方形，
可以把任意2个球队直接
连上线。想一想两队之间要连
几条线？为什么？③②每2个球队踢一场，一共要踢6场。每2个球队踢一场，一共要踢6场。二、探究新知我先把每个球队与其他球队
分别连上线，再……每场比赛只与哪两个队有关，与两个队的顺序无关。二、探究新知两个小图标连一条线就代表着两个队要踢一场，
每个队都要和其他的三个队踢一场，也就是每个
小图标都要和其他的三个相连。一共要踢多少场比赛？你是怎样连线的？每两个人进行一场比赛，一共要比3场。小华—小青
小华—小明
小青—小明1.三、知识运用每两个人进行一场比赛，一共要比几场？2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？三、知识运用①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩5个人每2个人通一次电话，一共要通10次电话。小刚小红小林小丽小明三、知识运用2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？想一想，每2个人握一次手，
一共要握（ ）次手。三、知识运用3.想一想，每2个人握一次手，
一共要握（ ）次手。10三、知识运用3.4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？三、知识运用方法一：三、知识运用4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？三、知识运用4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？方法二：三、知识运用4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？方法三：三、知识运用4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？方法四：一种币两种币买一个拼音本5角钱，可以有4种付钱方式。三、知识运用4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？作业：第103页“做一做”，第2题；
第105页练习二十二，第7题。四、布置作业
