15.《搭船的鸟》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
搭船的鸟
15
搭
搭
左窄右宽，右半部分上下要紧凑。
搭飞机
搭 车
学习活动一：我会读课文。
1.自由朗读，读通句子，读顺课文；
2.动笔圈画，哪些自然段写了“船”,用( ) 表示，哪些自然段写了“鸟”,用【 】表示。
1
2
3
4
5
船：第一自然段
鸟：第二、四
自然段
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
作者都写了哪些与船有关的事物，动笔圈一圈。
天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
沙啦沙啦地响
船 篷
沙啦沙啦地响
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
船夫摇着橹。
船夫披着蓑衣摇着橹。
船夫披着蓑衣在船后摇着橹。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
一句比一句更具体，更生动。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
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雨点是听到的
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摇橹是看到的
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
鹦鹉
鹦鹉
这么美丽的鹦鹉，作者为什么说翠鸟“比鹦鹉还漂亮”
学习活动二：我会学段落。
1. 默读句子，完成《语文作业本》第3题(2)。
2.小组交流，意见不同，可以说说自己的想法。
3.读句子，完成练习。
(2)我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
从这几句话可以看出作者观察了翠鸟的 ,从“ ”等词语可以看出作者观察得很细致。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
颜色
样子
颜色
样子
翠绿、蓝色、红色
羽毛、翅膀、长嘴
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
从这几句话可以看出作者观察了翠鸟的 ,从“ ”等词语可以看出作者观察得很细致。
羽毛、翅膀、长嘴
翠绿、一些蓝色、红色
翠绿的羽毛
蓝色的翅膀
红色的长嘴
这真是一只（ ）的小鸟。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
观察事物不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听。
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
亲
注意三横的长短
翠
嘴
哦
啦