清朝前中期的鼎盛与危机
【课标解读】
认识明清时期统一多民族国家版图奠定的意义，要注意明、清两朝在这个问题上的连续性。如：西南“改土归流”虽是在清朝大规模推开的但却是在明朝就开始了。
明清时期的中国出现了许多重大的社会变化，这些变化是与这一时期的世界变化同步的，甚至是后者的组成部分。还有一点，就是封建专制的强化对中国的发展有很大影响。
【学习目标】
1.能通过文字、图片等史料，知道清朝中枢决策制度的变化与创新之处，认识到君主专制在清朝达到顶峰，理解清朝的鼎盛是建立在君主专制加强背景下帝王勤政上的。
2.能通过了解清朝统一全国的经略边疆的相关举措，观察秦朝、明朝和清朝疆域图以及现代中国地图的区别与联系，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义，认识到南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等地区是中国不可分裂的一部分
3.能通过马嘎尔尼视角将“康乾盛世”置于全球变局之中，知道在世界联系日益紧密的背景下中国闭关锁国的史实以及背后的原因，认识到顺应历史发展潮流的历史启示。
【阅读课文，写出你的问题和希望老师重点讲解的内容】
【学习过程】
一、康雍乾时期的君主专制
1.奏折制度
（1）阅读教材，写出奏折制度的特点
迅速、机密
（2）结合具体史实，说明奏折制度如何强化了皇帝对官僚机构的控制。
皇帝能够更直接、更广泛第获取信息；丰富了国家治理体系，提高了决策效率；加强了专制主义中央集权。强化了对官僚机构的控制；保密性强。
2.军机处
依据所学，画出清朝设军机处后的权力结构图。
二、疆域的奠定
1.结合教材，填写清朝巩固统一的措施。
地区 措施
东南 （1）收复台湾：1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾 （2）设立台湾府：1683年清军远征台湾，郑氏后裔投降； 1684年在台湾设府，隶属福建省
东北 （1）康熙前期，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意进行谈判 （2）1689年，签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土
西北 （1）对蒙古地区 ① 1757年平定准噶尔部 ②平定大小和卓叛乱 ③对蒙古地区的管理：清朝在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长 （2）对新疆地区的管辖：1762年，清朝在新疆设立伊犁将军总领军政事务
西藏 （1）册封制度 ①清初，册封西藏最有影响的佛教格鲁派领袖五世达赖以“达赖喇嘛”尊号 ②康熙赐予格鲁派领袖五世班禅以“班禅额尔德尼”尊号 ③此后历世达赖和班禅，都经由中央政府册封 ④乾隆后期规定，驻藏大臣主持金瓶掣签 （2）颁布法律：1793 年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了清朝政府对西藏地方的管辖权 （3）管理制度 ①从1727年起，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏 ②清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务
西南其他地区 改土归流
地方机构设置 东北、北部和西部边疆：分设若干将军辖区和办事大臣辖区
内地：分立18省，分设总督、巡抚治理
2.分析清朝边疆治理措施的特点和意义。
特点：采取因地制宜，因俗而治的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，优待各族上层分子。
作用：①加强了内地与边疆地区的联系，促进了边疆地区的开发；②加强了中央对边疆地区的管辖，促进了多民族国家的巩固与统一。
3.在教材79页地图上标出清朝中期的八至点。
三、统治危机的初显
1.阅读教材79页，归纳清朝中期面临的国内危机。
1、经济危机：人地矛盾突出
清朝人口急剧增长，资源危机日益显露
2、政治危机：
政治腐败和贫富矛盾的积累，农民起义屡屡爆发
2.阅读教材80-81页问题探究，了解乾隆、嘉庆两位皇帝是怎样看待西方列强的，并与以评论。
两位皇帝都将西方看作未开化的蛮夷之地，反映了清王朝“天朝上国”的意识和传统自然经济观念的根深蒂固以及闭关锁国、拒绝交流的封闭心态。
【作业与检测】
1.请写出本课的知识结构
2.完成《目标检测》40-42页本课习题清朝前中期的鼎盛与危机
【课标解读】
认识明清时期统一多民族国家版图奠定的意义，要注意明、清两朝在这个问题上的连续性。如：西南“改土归流”虽是在清朝大规模推开的但却是在明朝就开始了。
明清时期的中国出现了许多重大的社会变化，这些变化是与这一时期的世界变化同步的，甚至是后者的组成部分。还有一点，就是封建专制的强化对中国的发展有很大影响。
【学习目标】
1.能通过文字、图片等史料，知道清朝中枢决策制度的变化与创新之处，认识到君主专制在清朝达到顶峰，理解清朝的鼎盛是建立在君主专制加强背景下帝王勤政上的。
2.能通过了解清朝统一全国的经略边疆的相关举措，观察秦朝、明朝和清朝疆域图以及现代中国地图的区别与联系，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义，认识到南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等地区是中国不可分裂的一部分
3.能通过马嘎尔尼视角将“康乾盛世”置于全球变局之中，知道在世界联系日益紧密的背景下中国闭关锁国的史实以及背后的原因，认识到顺应历史发展潮流的历史启示。
【阅读课文，写出你的问题和希望老师重点讲解的内容】
【学习过程】
一、康雍乾时期的君主专制
1.奏折制度
（1）阅读教材，写出奏折制度的特点
（2）结合具体史实，说明奏折制度如何强化了皇帝对官僚机构的控制。
2.军机处
依据所学，画出清朝设军机处后的权力结构图。
二、疆域的奠定
1.结合教材，填写清朝巩固统一的措施。
地区 措施
东南
东北
西北
西藏
西南其他地区
地方机构设置 东北、北部和西部边疆：
内地：
2.分析清朝边疆治理措施的特点和意义。
3.在教材79页地图上标出清朝中期的八至点。
三、统治危机的初显
1.阅读教材79页，归纳清朝中期面临的国内危机。
2.阅读教材80-81页问题探究，了解乾隆、嘉庆两位皇帝是怎样看待西方列强的，并与以评论。
【作业与检测】
1.请写出本课的知识结构
2.完成《目标检测》40-42页本课习题
