礼泉县2023~2024学年度第一学期中期学科素质调研
四年级科学
注意事项:
1.本试卷满分50分,时间30分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.在学校艺术节上,小明听到了以下几种声音,听起来比较刺耳的是( )
A.话筒的啸叫声 B.悠扬的音乐声 C.学生的窃窃私语声
2.如右图,小强用“土电话”向小林传话,他的声音主要是通过 传播的。( )
A.空气 B.纸杯 C.棉线
3.在人耳的构造中,“鼓膜”的作用是( )
A.把振动转化成听觉信号 B.把声音转化成振动
C.判断声音的方向
4.小明进行架子鼓演奏时,他用鼓槌敲击鼓面,敲击的力度越大,鼓面的振动幅度越 ,发出的声音越 。( )
A.小、弱 B.小、强 C.大、强
5.在“设计和制作小乐器”的活动中,下列说法不正确的是( )
A.设计制作方案时,要选择性能合适的材料
B.制作时要严格按照设计的示意图操作
C.与同学交流时,只讨论优点不点评缺点
6.下表是小明在不同情况下每分钟呼吸的次数,表中空白处的数据最可能是( )
平静时/次 百米赛跑时/次 踢20个毽子后/次
18 31
A.15 B.20 C.38
7.使用简易肺活量测量袋测量肺活量时,下列操作不规范的是( )
A.测量前,轻轻吸一口气 B.呼气完成后,立即收紧通气管
C.压紧袋子,读取鼓起的测量袋上的最大数值
8.下列食物中,全部来自植物的一组是( )
A.鸡蛋、苹果 B.玉米、土豆 C.牛奶、鱼
二、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上)
1.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分,中耳由鼓膜和 等组成。
2.小科把纸卷成喇叭状,他将喇叭口小的一端贴近耳朵,感到听到的声音比平时大,这个实验模拟的是人的耳郭具有__
声音的作用。
3.二胡弦绷直后,拨动它可以发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拨动它,发出的声音会更 (填“高”或“低”)。
4.通常情况下,与不经常参加运动的人相比,经常运动的人肺活量较 (填“大”或“小”)。
5.早餐,小科吃了一碗青菜牛肉面,应该记录为 种食物。
三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”)
1.声音是我们日常生活的一部分,它随时随地影响着我们的生活。( )
2.将正在播放音乐的手机装入密封袋,放入水中后,我们就听不见音乐声了。( )
3.声音可以向四面八方传播,声音在气体中传播的速度最快。( )
4.冬天,为了保持室内温度,我们最好不要开窗通风。( )
5.饮食是我们从外界获取能量的重要活动。( )
四、我会完成(本大题共2小题,计14分)
1.(8分)小明和同学们取出三把相同的钢尺,使它的一端伸出桌面的长度分别为6厘米、9厘米、12厘米,另一端均按压在桌面上,然后用力拨动钢尺,探究尺子伸出桌面的长度与声音高低变化的关系。实验过程中,钢尺伸出桌面的长度不同,小明拨动的力量也不同,如此重复实验3次。请回答下列问题:
(1)敲击钢尺,我们能听到声音,这些声音是由 振动产生的。
(2)小明设计的实验有一处不合理,请你修正:
(3)修正实验设计后,得到下表实验数据。
钢尺伸出桌面的长度 下压高度 振动快慢 声音高低
6厘米 1厘米 快 高
9厘米 1厘米 中 中等
12厘米 1厘米 慢 低
分析上表,可以得出的结论是:钢尺振动得越 ,声音越高;物体振动得越慢,声音越 。
(4)根据实验结论,用相同的力量从左到右敲击下图中的编钟,发出声音的高低变化是: (填“低→高”或“高→低”)。
2.(6分)下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型,观察模型图,完成下列问题:
(1)图甲中,A模拟的是 ,B模拟的是 。
(2)图乙中,空气进入气球,模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时胸腔处于 (填“收缩”或“扩张”)状态。
(3)在人体的呼吸器官中,气体交换的中转站是 (填文字名称)。
(4)人的呼吸实际上是在进行气体交换,使 进入血液,同时排出二氧化碳。四年级科学期中测试卷参考答案
一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B
二、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上)
1.听小骨
2.收集声波
3.高
4.大
5.三
三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”)
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
四、我会完成(本大题共2小题,计14分)
1.（1）钢尺 （2）每次拨动的力量与伸长的长度两个因素有一个固定不变 （3）快 低
2.（1）呼吸系统中的气管 肺
（2）吸气 扩张
（3）肺
（4）氧气
