高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.2洋流(共50张ppt)

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名称 高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.2洋流(共50张ppt)
格式 pptx
文件大小 38.2MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版(2019)
科目 地理
更新时间 2023-11-08 19:40:59

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文档简介

(共50张PPT)
判断半球
1
20℃
18℃
北半球
20℃
18℃
南半球
判断流向
2
判断性质
3
20℃
18℃
20℃
18℃
北半球
暖流
寒流
暖流
规律总结
4
由水温高处(低纬度)流向水温低(高纬度)处为 ;反之为 。
洋流流向与等温线凸出方向一致
暖流
寒流
回顾:判断寒流和暖流
【评价自测】1min
1.判断寒流和暖流:
图1 图2
图1为 半球 流,图2为 半球 流。
2.暖流一定比寒流水温高吗?原因?
南 寒 北 暖
不一定。高纬的暖流水温低于低纬的寒流。
【达标检测】
1、读图,图中曲线为海洋表层海水等温线,箭头为洋流流向,下列叙述正确的是( )
A.甲为南半球暖流
B.乙为北半球暖流
C.甲为北半球寒流
D.乙为南半球寒流
2、假定①②处等温线弯曲是受洋流影响而致,则( )
A.①是暖流②是寒流
B.①是寒流②是暖流
C.①②都是寒流
D.①②都是暖流
B
C
导入:
1.鉴真和尚经过六次东渡最终到达日本,请问他是借助什么力量渡海的呢 --------
2. 美国小女孩玛丽丢在海中的漂流瓶,为什么六个月后在日本沿海出现? ---------
洋流
洋流
第四单元 水 体 运 动 的 影 响
第二节 洋 流 及 其 影 响
学习目标
①理解洋流的概念,能在等温线分布图中判断寒流和暖流。
②通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因(风海流、密度流、补偿流)。
③运用洋流分布图,分析洋流模式,说出洋流的分布规律。
④结合实例,说明洋流对地理环境产生的影响。树立正确的环境观。
一、什么是洋流?
潮汐
波浪
海啸
湾流
思考:下列现象属于洋流?
洋流的概念和分类
洋流
01
海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动,称为洋流。
思考:是什么力量推动表层的海水大规模定向流动?影响洋流的因素有那些?
二、洋流的分类—1.按成因分
盛行风吹拂
风海流
势能差异
补偿流
海水温度、盐度不同
密度较低
密度较高
密度流
2.按性
质分
暖流
寒流
陆地阻挡、地转偏向力
目标一 通过实验演示,说出风海流、密度流和补偿流的形成机理,培养学生的地理实践力和综合思维。
【实验探究2】
盛行风吹拂
风海流
若盆子边缘代表陆地,中间里的水
代表海洋。观看实验视频,思考以下
问题:
1.画出盆子中间的表层海水的流向?
分析形成原因?
2.画出盆子左右两侧的表层海水为什
么会偏转?
影响洋流的因素有那些?
大气运动是洋流的主要动力
洋流
思考

30°N
30°S
30°N
30°S

60°N
60°N
60°S
60°S
西风漂流
西风漂流
北赤道暖流
东北信风
东南信风
盛行西风
盛行西风
极地东风
极地东风
对比全球风向
分布图画出相
应的风海流
南赤道暖流
课堂活动一
2.以太平洋为例说出哪些洋流主要是在盛行风作用下形成的
1
盛行风
北赤道暖流
南赤道暖流
北太平洋暖流
西风漂流
南极环流
千道寒流
陆地
海 洋
水平补偿流
补偿流:风力、密度→海平面势能差异,相邻海区或底层海水来补充
(1)水平补偿流:海平面高低差异,相邻海区来补充
盛行风
垂直补偿流
盛行风
①上升补偿流
②下降补偿流
:势能差异
(形成离岸风,导致底层较冷的海水上升补偿,形成上升流,多为寒流;常形成渔场)
赤道
南赤道暖流
秘鲁寒流
东南信风
补偿流
典型案例
A
画出A海区的盛行风和羊流?
洋流
思考

30°N
30°S
30°N
30°S

60°N
60°N
60°S
60°S
西风漂流
西风漂流
赤道洋流
东北信风
东南信风
盛行西风
盛行西风
极地东风
极地东风
对比全球风向分
布图画出相应
的补偿流
补偿流
课堂活动一
3.读图,以太平洋为例说出哪些洋流主要是在海陆轮廓和地转偏向力作用下形成的
赤道逆流
日本暖流
加利福尼亚寒流
阿拉斯加暖流
秘鲁寒流
东澳大利亚暖流
2
海陆
轮廓
3
地转偏向力
补偿流
第一步:在太平洋海区画出风海流。
【合作探究——探模式】结合世界风带的分布图,完成以下问题:
南半球该纬度几乎没有陆地,形成环球性西风漂流和南极环流。
第二步:在太平洋海区画出对应的补偿流。
第三步:用红笔画出暖流,蓝笔画出寒流。
动手绘 太平洋海区的洋流---洋流的分布规律
第一步:在太平洋海区画出风海流。
第二步:在太平洋海区画出对应的补偿流。
第三步:用红笔画出暖流,蓝笔画出寒流。
洋流的分布规律
世界洋流图的判读
课堂活动二
北太平洋暖流
1.说出南北半球中低纬海域的洋流,并归纳它们的分布规律。
日本暖流
北赤道暖流
加利福尼亚寒流
北赤道暖流
墨西哥湾暖流
北大西洋暖流
加那利寒流
大洋西岸为暖流、大洋东岸为寒流。
形成以副热带为中心的大洋环流,北半球顺时针方向,南半球逆时针方向。
南赤道暖流
东澳大利亚暖流
西风漂流
秘鲁寒流
厄加勒斯暖流
西风漂流
西澳大利亚寒流
南赤道暖流
巴西暖流
西风漂流
本格拉寒流





南赤道暖流
南赤道暖流
洋流的分布规律
世界洋流图的判读
课堂活动二
北太平洋暖流
2.说出南北半球中高纬海域的洋流,并归纳它们的分布规律。
阿拉斯加暖流
千岛寒流
北大西洋暖流
格林兰寒流
北半球大洋西岸为寒流、东岸为暖流。形成以副副极地为中心呈顺时针方向的大洋环流。
南半球形成西风漂流和南极环流。
西风漂流
西风漂流
西风漂流


拉布拉多寒流
南极环流
北印度洋洋流——夏顺冬逆
冬季风
夏季风
下沉
补偿流
上升
补偿流
课堂活动二
3.说说北印度洋季风环流形成的原因,并归纳它们的分布规律。
海区 洋流分布规律 模式
北半球 中高纬度(60°N )海区 以副极地为中心的大洋环流,呈逆时针方向流动(气旋型大洋环流) 大洋东部为暖流,西部为寒流; 大陆东岸为寒流,西岸为暖流。



南北半球 中低纬度(30°)海区 以副热带为中心的大洋环流—“南逆北顺”(反气旋型大洋环流) 大洋东部为寒流,西部为暖流; 大陆东岸为暖流,西岸为寒流。
南半球中高纬度海区 西风漂流(环球性、世界最强大寒流) 自西向东流动

北印度洋海区
世界表层洋流分布规律
季风环流
夏顺冬逆,索马里半岛附近夏季形成寒流、冬季形成暖流
1、读下面的“某大洋环流局部图”,请回答:
(1)若AB线是30°纬线,那么这个海域位于________半球,甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流:甲________,
乙_________,丙_________。
(2)若AB线是60°纬线,那么这个海域位于________半球,从性质看甲是_________(寒或暖)流。
洋流
趁热打铁
A
B




A






3.下图中,正确表示大洋环流模式的是( )。
C
世界表层洋流的分布规律
02
1、各大洋上洋流的名称
及其分布
2、洋流的分布规律
世界表层洋流分布-太平洋
北赤道暖流
南赤道暖流
赤道逆流
日本暖流
北太平洋暖流
阿拉斯加暖流
千岛寒流
加利福尼亚寒流
西风漂流
东澳大利亚暖流
秘鲁寒流
世界表层洋流分布-大西洋
北赤道暖流
南赤道暖流
北大西洋暖流
加那利寒流
本格拉寒流
巴西暖流
西风漂流
墨西哥湾暖流
东格陵兰寒流
南赤道暖流
西澳大利亚寒流
西风漂流
厄加勒斯暖流
世界表层洋流分布-印度洋
逆时针
南赤道暖流
西澳大利亚寒流
西风漂流
厄加勒斯暖流
逆时针
夏季
冬季
逆时针
顺时针
北印度洋季风环流
“夏顺冬逆”
1.下列洋流中,在信风作用下形成的是( )。
A.西风漂流 B.北太平洋暖流
C.赤道逆流 D.北赤道暖流
2.40°S附近海域环球流动的洋流是( )。
A.西风漂流 B.东澳大利亚暖
C.秘鲁寒流 D.巴西暖流
D
A
针对性练习
4.读大洋环流示意图,回答下列问题。
(1)此海区位于____半球,此大洋环流是以
____________为中心。
(2)如果此大洋为太平洋,则a是____________, b是_______________, c是______________, d是_______________。
a
b
c
d

副热带
23 ° 26 ′ N
日本暖流
北太平洋暖流
加利福尼亚寒流
北赤道暖流
2. 读图回答下列问题:
(1)写出图中字母数字所代表的洋流名称: ① 、② 、③ 、 ④ 。
(2)洋流①、②从 (高纬、低纬)流向 (高纬、低纬),按水温状况分类,属于 ;洋流③④从 (高纬、低纬)流向 (高纬、低纬),按水温状况分类,属于 。
(3)甲处是 渔场,它形成的原因是 。
与该渔场成因相同的另外两个大渔场是 、 。
加利福尼亚寒流
秘鲁寒流
东澳大利亚暖流
北太平洋暖流
高纬
低纬
寒流
低纬
高纬
暖流
北海道
寒暖流交汇形成
北海渔场
纽芬兰渔场
变式训练
B




A
2、如果此图代表北天平洋,那么甲、乙、丙代表
什么洋流
甲_______ 乙________ 丙________
3、如果此图代表南印度洋,那么甲、乙、丙、丁代表
什么洋流
甲_______ 乙________ 丙________
丁________
千岛寒流
北太平洋暖流
阿拉斯加暖流
厄加勒斯暖流
西风漂流
西澳大利亚寒流
南赤道暖流
洋流
洋流对气候的影响
拉布拉多半岛---苔原景观
卑尔根---森林景观
暖流|增温增湿
寒流|降温减湿
促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换,维持全球热量和水分平衡。
东澳大利亚暖流
西澳大利亚寒流
洋流对气候的影响
暖流|增温增湿
寒流|降温减湿
案例探究
2.读教材P71活动材料及下图,讨论科隆群岛气候特征形成的原因。
科隆群岛位于赤道附近,全年正午太阳高度和昼夜长短变化小,所以全年气候温和,气温年较差较小;但沿海有秘鲁寒流经过,对气候有降温减湿的作用,空气湿度小,所以降水较少。
秘鲁寒流
洋流对渔场的影响
纽芬兰渔场
寒暖流交汇
北海道渔场
寒暖流交汇
秘鲁渔场
上升补偿流
北海渔场
寒暖流交汇
1
2
3
暖水性鱼类和冷水性鱼类在此聚集,鱼种类繁多。
寒暖流交汇的海区,海水受到扰动,可以将下层营养盐类带到表层,利于浮游生物大量繁殖,为鱼类提供饵料。
洋流汇合形成“水障”,阻碍鱼类游动,使得鱼群集中
洋流对渔场分布的影响
寒暖流交汇处易形成大渔场
看图说出秘鲁渔场的形成过程?


东南信风
离岸流
上升流
底层流
表层寒流
秘鲁寒流
磷酸盐、硝酸盐
离岸风的作用使沿岸海水减少,底层海水上泛将海底大量营养盐类带到海水表层,浮游生物大量繁殖,为鱼类提供丰富的饵料。
整理上升补偿流海区易形成大渔场的思维过程
离岸风
上升流
营养盐类上涌
浮游生物大量繁殖
饵料丰富
形成大渔场
洋流对渔场分布的影响
案例分析:舟山渔场的形成原因
台湾暖流
沿岸寒流
饵料
光照
水温
空间
饵料
光照
水温
空间
舟山渔场形成的条件:
1.东海大陆架广阔,光照、水温适宜,利于海洋生物生长;
2.有长江、钱塘江流入,带来了大量养分;
3.有台湾暖流和沿岸寒流在此交汇,使洋流搅动,养分上浮;
4.周围岛屿众多,为鱼的生活和繁殖提供有利条件;
知识拓展:渔业资源丰富的原因
01
02
03
04
05
习性
鱼类洄游的必经之路
饵料
①寒暖流交汇 ②上升补偿流③河流入海口处
空间
周围有岛、礁提供避难所提供繁殖空间
光照
水深浅,光照好,氧气充足
水温
纬度位置、海水深度
洋流对航运的影响
寒暖流交汇多海雾
顺流加速、逆流减速
高纬寒流带冰山
洋流对海洋环境的影响
污染物稀释
污染范围扩大
【课堂小结】
洋流及其影响
洋流的成因及其类型
洋流的分布规律
成因
大气运动、海水密度、大陆轮廓、地转偏向力
类型
风海流
密度流
补偿流
气候
生物
航运
污染
洋流的影响
全球大洋环流的意义
1.上面为两幅海洋表层等水温线图,虚线表示洋流,则下列叙述不正确的是(  )
A.①是暖流,位于北半球
B.②是暖流,位于南半球
C.①②均向北流动
D.①位于大陆东岸,②位于大陆西岸
2.如果②洋流在大西洋中,有可能是 (  )
A.巴西暖流        B.本格拉寒流
C.东澳大利亚暖流 D.加那利寒流
B
B
练习
全球大洋环流的意义
练习
3.读世界某海区7月表层水温分布图,流经图示沿岸海区的洋流可能是(  )
A.加利福尼亚寒流    
B.秘鲁寒流
C.索马里寒流
D.北大西洋暖流
B 
全球大洋环流的意义
练习
4.欧洲鳗孵化于马尾藻海,幼体随着洋流到达欧洲西部沿海,然后进入河流生活,成年后回到马尾藻海,产卵后死亡。读图,欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲,首先借助的洋流属于(  )
①以副热带为中心的大洋环流 
②以副极地为中心的大洋环流 
③寒流 
④暖流
A.①③  B.①④  
C.②③  D.②④
B 
全球大洋环流的意义
练习
5.某年3月P地(位置见下图)发生强烈地震,引发大规模海啸,导致附近某核电站核物质泄漏,泄漏到海洋的核物质主要通过洋流扩散。图中所示甲、乙、丙、丁四地中,环境受本次核物质泄漏影响最大的是(  )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
C