2.1 声音的产生与传播 同步练习 2022－2023学年上学期吉林省各地八年级物理期末试题选编（含解析）

2.1 声音的产生与传播
一、单选题
1．（2022秋·吉林长春·八年级期末）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是
A．手指 B．弦柱 C．空气 D．琴弦
二、填空题
2．（2022秋·吉林四平·八年级统考期末）钢琴的琴声是由琴弦 产生的；琴声是能够通过 传播的，为了不打扰他人，弹琴时应关闭门窗。
3．（2022秋·吉林·八年级期末）上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 产生的；铃声是通过 传入同学们耳中的。
4．（2022秋·吉林长春·八年级统考期末）悠扬的笛声是 振动产生的；声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
5．（2022秋·吉林·八年级统考期末）音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带 产生的，其他同学听到的歌声是通过 传入人耳的。
6．（2022秋·吉林长春·八年级期末）声音在15℃的空气中的传播速度是 米/秒，夏夜，一个耀眼的闪电过后8秒才传来雷声，打雷处与你相距 米。
7．（2022秋·吉林白山·八年级统考期末）高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭 而产生的鸣笛声，会通过 传到人耳，干扰考生考试。
8．（2022秋·吉林长春·八年级期末）学校运动会赛道上，爱米在同学们的“加油”声中奋力冲刺。“加油”声是由同学们的声带 产生的，通过 传到爱米耳中的。冲向终点的爱米相对于看台上的同学是 （选填“运动”或“静止”）的。
9．（2022秋·吉林·八年级统考期末）敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面 产生的，然后通过 传播到人的耳朵。
10．（2022秋·吉林长春·八年级期末）声音在15℃空气中传播的速度是 m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为 无法传声。
11．（2022秋·吉林长春·八年级期末）按要求完成下列填空：
（1）如图甲所示，停表显示的时间是 s；
（2）如图乙所示，在真空环境下用乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球 （填“会”或“不会”）弹跳起来。
三、实验题
12．（2022秋·吉林长春·八年级统考期末）如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后：
（1）看到电铃振动，听到电铃发出的声音。此时的声音主要是通过 传播的；
（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，电铃 （仍在/不在）振动。铃声音量变化情况是 ，说明 不能传声。
四、简答题
13．（2022秋·吉林白山·八年级统考期末）用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触发声的音叉时，泡沫塑料小球被弹起，这个现象说明什么？本实验将看不见的音叉振动转换为小球的振动，这种实验方法称为转换法，泡沫塑料球的作用是什么？
14．（2022秋·吉林四平·八年级统考期末）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．请用所学物理知识加以解释．
15．（2022秋·吉林松原·八年级统考期末）在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？
五、计算题
16．（2022秋·吉林·八年级期末）小媛同学向高崖大喊一声，历时5s她听到了回声，求她与高崖的距离。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
17．（2022秋·吉林四平·八年级统考期末）某人对着一口枯井大叫一声，0.4s后听到了回声，这口枯井的深度是多少？
18．（2022秋·吉林长春·八年级统考期末）向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？（v声=340m/s）
参考答案：
1．D
【详解】试题分析：解答本题要知道：声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源．手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦．故选D．
考点：声音的产生
2． 振动 空气
【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以钢琴的琴声是由琴弦的振动产生生的。
[2]声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，所以琴声能够通过空气传播的。
3． 振动 空气
【详解】[1]声音是物体振动产生的，所以铃声也是物体的振动产生的。
[2]声音可以在空气中传播，课堂上同学们听到老师讲课的声音是通过空气传入耳朵的。
4． 空气柱 大于
【详解】[1]声音是由物体振动产生的，悠扬的笛声是由笛子里的空气柱振动产生的。
[2]不同介质中声音的传播速度不同，在固体中最快，其次是液体，气体中声速最慢；声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。
5． 振动 空气
【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，歌声是由声带振动产生的；固体、液体、气体都能传声，其他同学听到的歌声是通过空气传入人耳的。
6． 340 2720
【详解】[1] 根据声速表可以知道声音在15℃的空气中的传播速度是340米/秒。
[2] 由题意可知，v＝340m/s，雷声传播时间t＝8s，由知打雷处与你的距离
7． 振动 空气
【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，鸣笛声就是由于喇叭振动而产生的，声音可以通过固体、液体、气体传播，鸣笛声会通过空气传到人耳，干扰考试。
8． 振动 空气 运动
【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，“加油”声是由同学们的声带振动产生的，声音通过空气传到爱米耳中的。
[3]比赛中冲向终点的爱米相对于看台上的同学的位置不断发生变化，故爱米是运动的。
9． 振动 空气
【详解】[1][2]敲击鼓面时，鼓面因为振动而发出声音；声波通过空气传播到人的耳朵里，引起耳膜的振动，刺激人的听觉神经，使人听到鼓声。
10． 340 真空
【详解】[1]声音的传播速度与介质的种类和温度有关。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。
[2]宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为月球是真空，而真空不能传声。
11． 337.5 会
【详解】（1）[1]图甲中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为5min37.5s，即337.5s。
（2）[2]声音是由物体振动产生的，在真空环境下发声的音叉也在振动，用乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球会弹跳起来。
12． 空气 仍在 逐渐变小 真空
【详解】（1）[1]声音的传播需要介质，生活中看到电铃振动，听到电铃发出的声音，此时的声音主要是通过空气传播的。
（2）[2][3][4]一切发声的物体都在振动，在抽气的过程中，电铃通有电流，电铃不停振动，逐渐抽掉钟罩内的空气，钟罩内空气越来越稀薄，铃声越逐渐变小，推知如果把空气都抽完，就不能听到铃声了，说明真空不能传声。
13．见详解
【详解】泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；这种实验方法称为转换法，泡沫塑料球的作用是把音叉的振动放大，方便观察音叉在振动。
14．固体可以传播声音，固体传播声音的速度比空气传播声音的速度快，所以士兵能及早听到敌军马蹄的声音
【分析】声音在三种不同介质中的传播速度是不同，在固体中传播最快、在气体中传播最慢．
【详解】因为固体可以传播声音，而且固体传播声音的速度比空气传播声音的速度快，所以士兵能及早听到敌军马蹄的声音．
15．在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，原声回声混在一起，使原声增强，因此我们听到的响亮；
在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮
【详解】回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声．
人听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0．1s以上（教师里听不见老师说话的回声，是因为原声与回声之间的时间间隔小于0．1s，此时原声与回声重合混合，使声音增强）
16．850m
【详解】解：声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即
她到高崖的距离为
答：她与高崖的距离是850m。
17．68m
【详解】解：声音传播到井底的时间
已知在空气中15℃时声速，由，可得，井底深度
答：这口枯井约有68m。
18．255米
【详解】解：一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，声音在1.5s内通过的路程为该同学距山崖距离的两倍，那么该同学距山崖距离为
答：该同学距山崖大约是255米。