【最新原创】2014-2015学年岳麓版九年级下册学案第10课 欧洲联盟

第10课 《 欧洲联盟》导学案
一、学习目标：
1. 知识与能力：
二战对西欧经济的破坏及战后初期西欧经济恢 ( http: / / www.21cnjy.com )复发展的条件；五六十年代西欧经济快速发展；欧洲共同体的形成及影响；欧洲联盟的建立及其地位。通过对二战后西欧各国政府不同程度地实行干预经济和社会福利政策及其作用的分析，培养学生初步运用上层建筑与经济基础关系的观点认识历史事物的能力。通过对欧洲共同体形成到欧盟成立的历史背景的教学，引导学生运用联系和发展的观点分析历史事物。
2. 过程与方法：
通过识读图文资料，使学生感知大战对西欧的破 ( http: / / www.21cnjy.com )坏，了解战后形成的两极格局，理解西欧走向联合的历史背景。通过对战后西欧经济迅速恢复发展的内因及外因的分析，引导学生初步学会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。运用问题讨论法解答本课学习中的系列问题，培养学生通过独立思考和合作学习的方法，进行探究性学习的能力。
西欧走向联合；知道欧洲联盟；
3、情感态度与价值观：
使学生能够了解战后欧洲资本主义进一步发展的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。
二．学习重点和难点
本课的重点是欧洲的联合（历史条件 进程 影响）
本课的难点是欧洲经济恢复和发展的原因和联邦德国的崛起
三、学法：小组合作、自主探究、展示交流。
四、课时安排：一课时
五、学习过程：
导入：
学生主持人：
1、 提问：第二次世界大战的主战场在哪里？这次大战对欧洲产生了哪些影响？
（可指名学生回答，在学生回 ( http: / / www.21cnjy.com )答的基础上，主持人补充：欧洲是第二次世界大战的主战场。在战争中，欧洲国家普遍受到严重破坏。德国和意大利两个法西斯国家被摧垮，英、法虽然是战胜国却受到严重削弱，近代以来以欧洲为中心的国际关系格局被新的美苏两极格局所取代。但战后西欧经济迅速恢复发展，并走上了联合的道路，从而提高了欧洲在国际上的地位，改变了世界政治格局。本课我们来学习欧洲联盟的内容。）
2、 下面大家分组讨论，完成导学案。
（一）、战后初期西欧经济的恢复和发展
1、大战对西欧的破坏
看图片《遭德国空袭后的英国本土》、《战争破坏后的德国城市德累斯顿》等
战争给欧洲的的 和 都带来了空前的灾难。课本上讲了那几个国家？
国、 国 、 国 。
2、 战后西欧经济恢复的原因
战后西欧经济恢复的原因有哪些？
(1)
（2）
（3）
（战争的巨大破坏，一片废墟，当时人 ( http: / / www.21cnjy.com )们对欧洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至认把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗？）
3、西欧经济的迅速恢复和发展
（1）西欧经济恢复的时间
（2）西欧经济高速发展的时间
（3）西欧经济发展最快的国 ( http: / / www.21cnjy.com )家是
（二）、欧洲共同体的形成
1、欧共体建立的原因是什么？
（西欧国家感到：美苏两国 ( http: / / www.21cnjy.com )对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作，于是60年代建立“欧共体”。西欧国家希望通过建立一个经济共同体来振兴经济并降低未来战争的可能性。）
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课本小字从几个方面说明欧洲共同体成立的历史条件｛
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2、欧洲的联合：
（1）20世纪50年代初，法国、联邦德 ( http: / / www.21cnjy.com )国等先后建立了欧洲“ ”、“ ”和“ ”组织。
（2）1965年，法国、联邦德国、意大 ( http: / / www.21cnjy.com )利、荷兰、比利时和卢森堡6国签订《 》组成 。1967年欧共体正式成立。
（3）提问：欧洲共同体经济发展的原因有哪些？其主要表现是什么？
（三）欧洲联盟的建立
1、1993年，成立了 ，成为世界上最大的经济体。
2、欧盟的建立及其影响： 在经 ( http: / / www.21cnjy.com )济上：
; 在政治上：
。
3、思维拓展：欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？
（1993年，西欧国家在欧洲共同体的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础上建立了欧洲联盟，简称欧盟。使用统一货币——欧元。欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。欧盟成为世界上最大的经济体。）
六、展示
1、三个小组每组派2~~3名代表上台在黑板上板书完成填空。
2、每组选派1名代表简要讲述本组的版块的主要知识。
3、其他学生及教师补充纠错。
七、知识反馈
（一）、单项选择题
1、二战后,西欧各国面临的严重局面是 ( )
Ａ.无产阶级革命再次兴起 Ｂ.经济萧条,百废待兴
Ｃ.战胜国之间矛盾冲突严重 Ｄ.经济基础被摧毁,失去发展条件
2、西欧国家建立“欧洲共同体”的根本原因是 ( )
Ａ.自身安全得不到保证
Ｂ.美国的霸权主义政策威胁了它们的国际地位
Ｃ.联邦德国阻碍了它们的发展
Ｄ.经济的发展需要加强相互间的合作
3、西欧各国工业生产达到或超过战前水平是在20世纪 ( )
Ａ.50年代末 Ｂ.60年代初 Ｃ.50年代初 Ｄ.40年代末
4、欧洲共同体的创始国中不包括 ( )
Ａ.法国 Ｂ.英国 Ｃ.意大利 Ｄ.联邦德国
5、第二次世界大战后,西欧各国经济得到恢复和发展的内在原因是 ( )
Ａ.在战争中发了财 Ｂ.有高素质的劳动力
Ｃ.美国的经济援助 Ｄ,得到了大量的战争赔款
6、二战结束后初期的西欧各国面临的主要问题是 ( )
Ａ.与美国争夺霸权 Ｂ.与苏联争夺世界第一
Ｃ.恢复经济 Ｄ.尽力肢解德国
7、假如这个暑期要到欧洲旅游,为了方便在欧洲购物,你所带的货币最好是 ( )
Ａ.英镑 Ｂ.美元 Ｃ.人民币 Ｄ.欧元
8、到1995年,欧盟共有成员国 ( )
Ａ.6个 Ｂ.12个 Ｃ.15个 Ｄ.24个
9、下列关于欧盟的表述,不正确的是 ( )
Ａ、是在西欧的“欧洲共同体”的基础上成立的
Ｂ.是世界上最大的经济体
Ｃ.是一个政治军事组织
Ｄ.法国是创始国之一
10、欧洲朝着经济政治一体化迈进的标志是 ( )
Ａ.1993年欧盟的成立
Ｂ.1951年<<欧洲煤钢共同体条约>>
Ｃ.1967年欧洲共同体成立
Ｄ.1955年<<北大西洋公约>>的签署
11、二战后,美国给予西欧资本主义国家大量援助的根本目的是 ( )
Ａ.帮助西欧各国恢复社会经济
Ｂ.排挤英法势力,控制整个欧洲
Ｃ.实现美国称霸世界的野心
Ｄ.为了对付苏联
12、欧盟是一个什么性质的组织 ( )
Ａ.军事侵略组织 Ｂ.货币组织
Ｃ.贸易组织 Ｄ.政治经济组织
13、1993年,欧共体正式改为欧洲联 ( http: / / www.21cnjy.com )盟(简称欧盟),在欧盟成立过程中具有重要意义的是下面哪个条约的签署 ( )
Ａ.<<罗马条约>> Ｂ.<<布鲁塞尔条约>>
Ｃ.<<马斯特里赫特条约>> Ｄ.<<欧洲煤钢联营条约>>
14、按时间先后排列下列事件 ( )
①马斯特里赫特会议的召开 ②欧洲共同体
③欧洲煤钢共同体 ④欧盟成立
Ａ.①②④③ Ｂ①④②③ Ｃ.③②①④ Ｄ.①②③④
15、团结就是力量,当前世界上最大的经济联合体是　　 （　　）
Ａ．北约　　 Ｂ．非洲联盟　Ｃ．欧盟　　Ｄ．亚太经合组织
（二）多项选择题
1、下列对二战后西欧情况的描述，正确的是（ ）
A 、经济萧条 B 、人民生活困苦
C 、百废待兴 D 、经济发展
2、二战后，西欧各国经济发展的主要原因包括 （ ）
A 、美国大量的经济援助 B 、发挥高素质劳动力的优势
C 、采用第二次科技革命的成果 D 、采用第三次科技革命的成果
3、下列有关欧盟叙述正确的有 （ ）
A 、它的前身是欧洲共同体 B 、它的目标是实现欧洲一体化
C 、目前成为世界上最大的经济体 D 、美国是其成员国之一
4、下列有关欧盟影响表述正确的有 （ ）
A 、极大地促进了欧洲区域一体化的进程
B 、提高了欧盟各国的竞争力
C 、欧盟在国际舞台上具有举足轻重的作用
D 、减缓了欧洲各国的发展
5、下列有关欧盟的表述，正确的是 （ ）
A 、成员国之间资源共享，优势互补
B 、成员国之间没有任何矛盾，在外交方面完全“用一个声音说话”
C 、成员国内部人员、资本、物资可以自由流通
D 、不同国家的人可以自由地在任何一个成员国中工作、学习或居住
八 、教学反思