八年级下册 第二单元 综合性学习 倡导低碳生活 教学设计

综合性学习 “倡导低碳生活”教学设计
【教学目标】
1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。
2.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。
3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。
【课时安排】
1课时。
课堂互动探究
【新课导入】
抬头仰望天空，你会发现曾经湛蓝的天不再那么明净；低头俯视大地，你会发现曾经清澈见底的河流不再那么透明；静静聆听，回响在我们耳边的不再是婉转动听的鸟叫虫鸣，而是轰隆隆的机器运作；放眼望去，呈现在我们眼前的不再是郁郁葱葱的森林绿地，而是灰暗单调的高楼和冰冷的水泥路面……随着工业化的进程，我们的生活已被污染包围，倡导低碳生活，刻不容缓。
【重点解读】
认识低碳生活、宣传低碳生活、争做低碳达人。
认识低碳生活
低碳，英文为low carbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。?
低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。
2. 宣传低碳生活
减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。追求健康生活，不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 ?
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。可见低碳生活和我们的生活息息相关。
3.争做低碳达人
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，因此我们应做到：落实环保行动，从现在做起，从小事做起，积极参加植树活动，注意节电、节水、节油、节气，提倡绿色消费、低碳消费，努力实现“低碳梦”。
少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放量；
少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放量；
少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量；
少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量；
省一度电，就减少0.638kg的碳排放量；
省一度水，就减少0.194kg的碳排放量；
如果以上各项都能做到，那么我们每个人每天可以减少21.173kg的碳排放量；
如果全中国人都能做到上述各项，那么每天可以减少29642200000kg的碳排放量；
如果全世界人都能做到上述各项，那么我们每天可以减少1058650000000kg的碳排放量……
4.设计低碳生活宣传标语（要求：语言生动活泼，言简意赅）
低碳生活，快乐你我。
绿色出行，低碳环保。
人人做环保，世界更美好。
过低碳生活，做绿色公民。
节能减排，守护蓝天。
【课堂学以致用】
知识竞赛：
1. 空气污染的主要来源( )。
A天然气燃烧 B城市污水臭气 C扬尘污染、天然气燃烧
D煤烟型污染、扬尘污染、机动车尾气污染
2.下列属于不可再生能源的是( )。
A.石油 B.水能 C.风能 D.潮汐能
3. ( )会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林
4.我市城市生活垃圾采用什么方式进行处理。( )
a．填埋 b．焚烧 c．焚烧发电
5.环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（ ）作用。
A．遗传 B． 传染 C．破坏
6.在下列回收废品中，如果不回收，对环境造成危害最大的是（ ）。
A.废纸 B.废玻璃 C.废电池
7. 为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。
A.尽量选择舒适的交通工具 B.使用私人车 C.尽量乘坐公共汽车。
8.减少“白色污染”我们应该( ) 。
A.自觉地少用塑料包装袋 B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品
9.草地在环境保护中具有（ ）的重要作用。
A．吸收二氧化碳产生氧气 B．吸收二氧化硫产生氧气
C．吸收一氧化碳产生氧气
10.世界地球日是每年的什么时间？( )
a. 4月10日 b. 5月5日 c. 4月22日 d. 6月20日
11.当前解决好环境保护问题要坚持污染防治与（ ）并重的原则。
A.生态保护 B.节约资源 C.废物利用 D.强化管理
12.随着绿色消费运动的发展，全球逐渐形成一种（ ）的生活风尚。
A.追求时尚破坏环境 B. 保护环境崇尚自然C.保护环境 盲目消费
学写倡议书：
低碳生活倡议书
亲爱的同学们：
为了你、为了我，为了我们这个赖以生存的地球大家园，更是为了明天的美好生活，从现在开始，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”吧！让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，携手并进，共同建设绿色低碳新家园！