14普罗米修斯 教学设计

14普罗米修斯教学设计
【教学目标】
1.认识“斯、惨”等生字，会读众神的名字，会写生字“愤”。
2.能交流最触动自己的情节，按照起因、经过、结果的顺序清楚地讲述课文。
3.感悟普罗米修斯不屈不挠，勇敢坚毅的人物形象。
【教学重难点】
交流最触动自己的情节，感悟普罗米修斯不屈不挠，勇敢坚毅的人物形象。按照起因、经过、结果的顺序清楚地讲述课文。
【教学过程】
一、导入
说起神话，你觉得他有什么特点？神话故事充满想象，情节神奇，吸引着我们，这一单元我们学了两篇中国古代神话故事，今天，我们再来学习一篇希腊神话故事：普罗米修斯。板书：普罗米修斯。齐读课题。
二、整体感知：
你已经预习了课文，能不能回忆一下，课文中都出现了哪些神？他们分别是掌管什么的？指导读好人名。自由朗读课文，故事的主人公是谁？其他神都分别对他做了什么，用简练的语言来说一说。班内交流，相机出示神做法的句子，学生说完后，屏幕出示盗火惩罚敬佩痛苦挽弓搭箭愤愤不平这些词语。指导学生读好这几个词，愤愤不平这个词语中这个“愤”字，需要我们会写。我们运用思维导图，将人物名称与关键词连接，可以初步了解故事内容。在读其他故事的时候，我们也可以尝试用这样的方法。
三、深入研读
1、通过刚才的交流，我们知道故事的主人公普罗米修斯，他从天上——“盗”火。
2、“盗”火。用自己喜欢的方式读一读课文，思考一下：
（1）他为什么盗火？
（2）盗火后发生了什么？
（3）后来他怎么样了？
交流（1）是的，盗火只想造福人类，出示：造福人类。这便是故事的起因，板书：起因，交流
（2）是的，这些痛苦经历都是他遭受的惩罚，出示：遭受惩罚。这便是故事的经过，板书：经过，交流
（3）对，正是赫拉克勒斯帮普罗米修斯获得了自由，出示：获得自由。这便是故事的结果。板书：结果。我们刚才说出了故事的起因、经过、结果，你能不能看着黑板提示，用自己的话将这个故事清楚的讲一讲，前后两个同学互相说一说。班内交流。我们还可以按起因、经过、结果来把故事讲清楚。
3、你在读课文讲故事时，有哪些情节触动了你？默读课文，找出能触动你的句子，并在旁边简单写写理由。
（1）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死的锁在高高的悬崖上，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
①是啊，死死的锁在高高的悬崖上，这是一种动都不能动的痛苦啊，该怎么读好这句话。
②确实如此，双手双脚都被锁住了，铁链一定将他的手脚擦出血淋淋的伤口，他却一动都不能动，面对这样的折磨，谁能读一读？
③没错，风吹着他，雨淋着他，普罗米修斯却只能在这风雨中痛苦的忍受着，他无可奈何。该怎么读好这句话。除了风吹雨淋，想象一下，随着天气的变化，他还会遭受什么？（预设：烈日暴晒）想象一下，如果是你，被这样的烈日炙烤着，你会特别想做什么？（扇风擦汗躲在阴凉地方遮挡阳光喝水冲凉）能不能借助提示，补充句子。时，他既不能，也不能。配乐：
师：炎炎夏日，烈日暴晒着他，生读：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死的锁在高高的悬崖上，
师：凛凛寒冬，大雪拍打着他，生读：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死的锁在高高的悬崖上，
师：日复一日，年复一年，生读：他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
师读：尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服，他坚定无畏的说：齐读：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（2）还有哪些情节触动了你？狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来，
①是的，你看它那尖利的嘴巴，它简直就是宙斯凶狠的化身啊——让这只猛兽啄食一下，该有多痛苦啊！你能读出这种痛苦吗？
②白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来——嗯，这被吃掉又长出来的，仅仅是肝脏吗？是痛苦，是日夜不断的痛苦！请你读出这种痛苦。配乐：
师：普罗米修斯不但失去了自由，还要忍受着这只凶恶的鹫鹰，生读：每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，
师，更残忍的是，生读：白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这切肤之痛，日日夜夜，永无止境，但普罗米修斯挺直身躯，站在这巍峨的高加索山上，你我的耳边，仿佛响起了普罗米修斯铿锵有力的回答：
生读：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”你觉得普罗米修斯是个怎样的神？（预设：伟大的、心系人类，勇敢，令人敬佩等等。）对，他伟岸的形象深入人心，嗯，是的，为了人类，他几乎葬送自己的生命，是啊，是他将火无私的给予了人类。你们用这么多生动的词语赞颂了他，英国诗人雪莱，他为普罗米修斯写了这样一首诗，我们一起读读，来赞美这位伟大的英雄吧，
共读：
难道这仅仅是物质的火种吗？
不，你给（jǐ）予我们的，是生生不息的精神火种！
勇敢，坚强，博爱，无私，这就是你──普罗米修斯!
其实，在希腊神话故事中，关于普罗米修斯的故事还有很多，课下，请你读《希腊神话故事》，再找找有关普罗米修斯的其他故事，按起因、经过、结果的方法再讲给你的伙伴听。
【板书设计】
14普罗米修斯
起因 造福人类
经过 遭受惩罚
结果 获得自由