17 爬天都峰 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
爬
天
都
峰
黄亦波◎著
鲫鱼背在天都峰上，以奇险著称。从天都峰脚，手扶铁索栏杆，沿“天梯”攀登1564级台阶，即至海拔1770米处的石桥，这里是登峰顶的必经之处。此石桥长10余米，
鲫鱼背
宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深邃莫测，其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，试着用一句话说说课文讲了一件什么事。
活动要求
石级 铁链 发颤
攀爬 猴子 相片
纪念 辫子 汲取
笑呵呵 白发苍苍 手脚并用
认读多音字
（相同）（互相）
相
xiānɡ
xiànɡ
（照相）（相片）
课文讲述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我”和老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的事。
想一想：课文主要讲了一件什么事？
课文是如何把“整体”写清楚的？
经典六要素
设定好的序列
活动要求
默读课文，梳理“我”的爬山经历。
时间
地点
人物
起因
经过
结果
假日里
黄山天都峰
我、爸爸、老爷爷
爸爸带“我”爬天都峰，天都峰又高又陡，我害怕自己爬不上去。路上遇到老爷爷，互相鼓励，相约一起爬山。
我奋力向峰顶爬，终于我们一起都爬上了天都峰。
爬上峰顶后，我和老爷爷拍照留念并互相道谢。
根据表格提示，谁来完整地说一说课文写了一件什么事？
作者是按照什么顺序来写“爬天都峰”这件事的？
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
按一定的顺序写，有助于把整件事的来龙去脉写清楚。
爬山前
如何把事情写清楚——如实和读者分享
爬山前
爬山中
爬到顶峰后
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我的心理
天都峰的特点
心理描写
“我”认为我爬不上去，说明“我”不敢爬，写出了
“我”当时畏惧的心理。
运用夸张的手法，形象写出了天都峰又高又陡的特点。
语言描写
爬山前
爬山中
爬到顶峰后
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年级比我爷爷还大哩！我点点头，扬起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
赞叹
惊讶
爬山前
爬山中
动作描写
爬山前
爬山中
爬到顶峰后
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
勇往直前的精神
爬天都峰的过程很艰难
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
动作描写
运用动作描写，写出了虽然天都峰又高又陡，爬天都峰的过程很艰难，但受到老爷爷鼓励的“我”一直坚持着，体现了“我”勇往直前的精神。
读出“我”爬上峰顶后的喜悦。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
相互致谢
怎么说
语言描写
“天都峰”代表了生活中遇到的困难，我们要有战胜困难的勇气和信心。“老爷爷”代表了我们生活中遇到的陌生人，与人相处的过程中要相互学习，共同进步。
文中的“天都峰”和“老爷爷”具有什么样的代表意义？你明白了什么道理？
课文讲述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”相互鼓励，一起爬上天都峰的事。揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中要互相学习、共同进步的道理。
学完课文后，你有什么收获？
要把一件事写清楚，我们要按照顺序写出事情的六要素。
我们还可以把怎么想、怎么说、怎么做的都写下来，把事情的整个过程写得很细致。
爬山前 看到的 峰顶那么高，在云彩上面哩！
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的
怎么想 我爬得上去吗？ 真叫人发颤！
怎么说 小朋友，你也来爬天都峰？
老爷爷，你也来爬天都峰？
对，咱们一起爬吧！
爬山时 怎么做 爬、攀、奋力、手脚并用、一会儿……一会儿
爬上峰顶后 怎么说 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
观察家人炒菜、擦玻璃或者做家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
任务：
方法：
①观察时记录好动作，完成动作流程图。
②描述时按顺序，抓住动作，并说出当时听到的、闻到的、想到的。说说哪个环节让你感觉突然，让你意想不到。
③写下自己描述过的一个片段。
·擦玻璃的动作有“用、喷、拿、擦、刮、看”；
·炒菜的动作有“洗、切、倒、炒、翻动、盖、铲出、装、端”等。