人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 112.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-09 09:19:19 | ||
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文档简介
人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷
一、选择题
1．操场上几个同学正在玩套圈游戏，游戏方式最公平的是（ ）
A． B．
C．
2．用如图的方法可以测量没有圆心的圆的直径，这是因为（ ）
A．在同一个圆内，直径是半径的2倍
B．直径是圆内最长的线段
C．两端都在圆上的线段是直径
二、填空题
3．用圆规画图，圆心决定圆的 ，圆的半径决定圆的 ．
4．填表。（单位：dm）
r 0.15 3
d 8.6 3 2.1
5．一个圆有 条半径，有 条直径．
6．用圆规画一个直径为5cm的圆，圆规两脚之间的距离是 cm。
三、判断题
7．直径总是半径的2倍。 （判断对错）
8．两个端点都在圆上的线段一定是直径． ．（判断对错）
9．在同一个圆内，任意两条半径可以组成一条直径． ．（判断对错）
10．圆的直径一定通过圆心． （判断对错）
四、操作题
11．根据下面的要求，用圆规画圆．
（1）d＝4cm
（2）r＝2.5cm
五、解答题
12．（1）如图各图中，是圆的在下面的括号里画“√”。
（2）在如图的圆中画出直径d，圆心O，半径r。
人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】解：操场上几个同学正在玩套圈游戏，游戏方式最公平的是。
故选：C。
2．【解答】解：用如图的方法可以测量没有圆心的圆的直径，这是因为直径是圆内最长的线段。
故选：B。
二、填空题
3．【解答】解：用圆规画图，圆心决定圆的 位置，圆的半径决定圆的 大小．
故答案为：位置，大小．
4．【解答】解：
r 4.3 0.15 1.5 3 1.05
d 8.6 0.3 3 6 2.1
故答案为：4.3；1.5；1.05；0.3；6。
5．【解答】解：从定义上看：一个圆有 无数条半径，有无数条直径；
故答案为：无数，无数．
6．【解答】解：5÷2＝2.5（cm）
答：圆规两脚分开的距离是2.5cm。
故答案为：2.5。
三、判断题
7．【解答】解：同圆或等圆中，圆的直径的长度总是半径的2倍，前提是同圆或等圆中，所以本题说法错误。
故答案为：×。
8．【解答】解：两个端点都在圆上的线段一定是直径，说法错误；
故答案为：×．
9．【解答】解：由分析可知：在同一个圆里，一条直径的长度是半径长度的两倍，但是如果这两条半径不在一条直线上，就不能说这两条半径是一条直径；
所以在同一个圆内，任意两条半径可以组成一条直径，说法错误；
故答案为：×．
10．【解答】解：由直径的定义知：圆的直径一定要通过圆心，所以题目中的说法正确；
故答案为：√．
四、操作题
11．【解答】解：（1）以任意一点为圆心，以4÷2＝2厘米长的线段为半径，画圆如下；
（2）以任意一点为圆心，以2.5厘米长的线段为半径，画圆如下：
五、解答题
12．【解答】解：（1）和（2）如图：
一、选择题
1．操场上几个同学正在玩套圈游戏，游戏方式最公平的是（ ）
A． B．
C．
2．用如图的方法可以测量没有圆心的圆的直径，这是因为（ ）
A．在同一个圆内，直径是半径的2倍
B．直径是圆内最长的线段
C．两端都在圆上的线段是直径
二、填空题
3．用圆规画图，圆心决定圆的 ，圆的半径决定圆的 ．
4．填表。（单位：dm）
r 0.15 3
d 8.6 3 2.1
5．一个圆有 条半径，有 条直径．
6．用圆规画一个直径为5cm的圆，圆规两脚之间的距离是 cm。
三、判断题
7．直径总是半径的2倍。 （判断对错）
8．两个端点都在圆上的线段一定是直径． ．（判断对错）
9．在同一个圆内，任意两条半径可以组成一条直径． ．（判断对错）
10．圆的直径一定通过圆心． （判断对错）
四、操作题
11．根据下面的要求，用圆规画圆．
（1）d＝4cm
（2）r＝2.5cm
五、解答题
12．（1）如图各图中，是圆的在下面的括号里画“√”。
（2）在如图的圆中画出直径d，圆心O，半径r。
人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】解：操场上几个同学正在玩套圈游戏，游戏方式最公平的是。
故选：C。
2．【解答】解：用如图的方法可以测量没有圆心的圆的直径，这是因为直径是圆内最长的线段。
故选：B。
二、填空题
3．【解答】解：用圆规画图，圆心决定圆的 位置，圆的半径决定圆的 大小．
故答案为：位置，大小．
4．【解答】解：
r 4.3 0.15 1.5 3 1.05
d 8.6 0.3 3 6 2.1
故答案为：4.3；1.5；1.05；0.3；6。
5．【解答】解：从定义上看：一个圆有 无数条半径，有无数条直径；
故答案为：无数，无数．
6．【解答】解：5÷2＝2.5（cm）
答：圆规两脚分开的距离是2.5cm。
故答案为：2.5。
三、判断题
7．【解答】解：同圆或等圆中，圆的直径的长度总是半径的2倍，前提是同圆或等圆中，所以本题说法错误。
故答案为：×。
8．【解答】解：两个端点都在圆上的线段一定是直径，说法错误；
故答案为：×．
9．【解答】解：由分析可知：在同一个圆里，一条直径的长度是半径长度的两倍，但是如果这两条半径不在一条直线上，就不能说这两条半径是一条直径；
所以在同一个圆内，任意两条半径可以组成一条直径，说法错误；
故答案为：×．
10．【解答】解：由直径的定义知：圆的直径一定要通过圆心，所以题目中的说法正确；
故答案为：√．
四、操作题
11．【解答】解：（1）以任意一点为圆心，以4÷2＝2厘米长的线段为半径，画圆如下；
（2）以任意一点为圆心，以2.5厘米长的线段为半径，画圆如下：
五、解答题
12．【解答】解：（1）和（2）如图：