第16课 三国鼎立 课件

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课堂导入
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
学习目标
1.能够说出官渡之战、赤壁之战的基本史实,提升运用表格整理、归纳历史事件的能力。(史料实证)
2.通过史料分析赤壁之战曹操失败的原因,能够理解三国鼎立局面形成,认识三国鼎立局面的进步性。(历史解释)
3.通过观看视频,自主学习,知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因,领悟到虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。感受杰出人物对历史发展的推动作用,掌握评价历史人物的方法。(家国情怀、唯物史观)
壹·鼎立局面之始
——官渡之战
东
汉
建
立
东
汉
末
年
魏国
建立
东汉灭亡
西晋
建立
吴国灭亡
25年
184年
220年
280年
266年
大三国
三国
东汉末年是指从中平元年到建安二十五年（184年－220年）指东汉末年亡国前夕，直至曹丕篡汉或三国鼎立（东吴孙权于229年称帝）结束，持续36年（或以东吴建国计，为45年），这段时间内军阀割据，彼此混战。三国是上承东汉下启西晋的一段历史时期，分为曹魏、蜀汉、东吴三个政权。229年孙权称帝，国号“吴”，史称东吴，至此三国正式成立。
壹·鼎立之始——官渡之战
1含义：
结合图片和材料，说说东汉末年的社会景象是怎样的？
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
——节选曹操《蒿里行》
农民起义不断、军阀割据混战
百姓流离失所、社会经济凋敝
如果你是生活在当时的老百姓，你最渴望的是什么？
安定、统一
2、背景：
壹·鼎立之始——官渡之战
不同时期的全国人口数据
“光武中兴”到105年
5300万
东汉末年
760万
外戚宦官交替专权
朝政腐败
农民起义此起彼伏
州牧割据，群雄逐鹿，
东汉名存实亡
袁绍出身于世家大族，建安四年(199年)先后击败吕布、袁术、公孙瓒，据幽州、冀州、青州、并州，尽有河北之地，势力达到顶点。，兵多粮足，有10万兵力，他轻视曹操，很傲慢，不虚心采纳部下的建议；统治黑暗，军心涣散。
曹操在镇压黄巾起义中，逐步扩充了自己的军事力量。初平三年（公元192年），曹占据兖州，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为“青州兵”。建安元年（196年），迎献帝都许（今河南许昌东）。后用其名以发号施令，先后削平吕布等割据势力。借皇帝的名义不断招揽人才，力量逐渐壮大起来。
面对军阀混战的局面，曹操是如何壮大自身势力的？
3、双方：袁绍VS曹操
其中盘踞在北方的较为强大的为：袁绍，曹操
壹·鼎立之始——官渡之战
2、双方：袁绍VS曹操
阅读教材P80第一自然段
壹·鼎立之始——官渡之战
宜奉天子以令不臣，
修耕织，蓄军资，
如此则霸王之业可成也。
如何壮大自身势力的
枣祗
曹操夜迎许攸
将无主农田收归国家所有，让流民、士兵开垦耕种，由国家和屯田的农民按比例分收成，这样可以解决粮食问题。
面对军阀混战的局面，曹操是如何壮大自身势力的？
三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。
政治上：挟天子以令诸侯
政治上：招揽人才，重用人才
经济上：实行屯田，重视农业。
4、官渡之战概况：
战役 官渡之战
时间
地点
作战双方
经过
结果
特点
影响
公元200年
曹操和袁绍
以少胜多
曹操胜利
为曹操统一北方打下基础
官渡
声东击西、各个击破、火烧乌巢
壹·鼎立之始——官渡之战
观看视频，说说官渡之战的概况
官渡之战中实力尚弱的曹操为何能战胜强大的袁绍呢？
①骄傲轻敌，
②不听取正确意见.
曹操 胜
袁绍 败
壹·鼎立之始——官渡之战
①政治上：挟天子以令诸侯，政治谋略得当。
②经济上：重视经济（开荒屯田，发展生产）。
③军事上：军事才能出众，战略战术得当。
④重视人才，唯才是举。
第二篇·鼎立局面之基
——赤壁之战
贰·鼎立局面之基——赤壁之战
1、赤壁之战背景：
《龟虽寿》　　
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
挥师南下，
统一全国！
刘备（161—223），字玄德。
汉朝远支皇族。东汉末年起兵，参加镇压黄巾起义军的战争。在军阀混战中，曾先后投奔公孙瓒 、陶谦、曹操、袁绍、刘表。
孙权，字仲谋，吴郡富春(今浙江富阳)人。三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住了父兄基业。
三顾茅庐
诸葛亮
鲁肃
周瑜
今操已拥百万之众，扶天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
-------------诸葛亮《隆中对》
肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
------------陈寿《三国志．鲁肃传》
刘备
孙权
相同的战略意图
贰·鼎立局面之基——赤壁之战
2、交战双方：
曹操
兵力：20万
曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船兵数十万，将士闻之皆恐。
孙刘
兵力：5万
（孙）权遂遣（周）瑜及程普等与（刘）备并力逆（抵抗）曹公。
阅读教材81~82 页，找出答案。
时间
交战双方
战争特点
结果
意义
以少胜多
曹操战败
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
208年
曹操vs孙刘联军
3、赤壁之战过程：
贰·鼎立局面之基——赤壁之战
曹操何以战败？
曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。
——张作耀《曹操传》
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ——《三国志》
亮（诸葛亮）曰：“……曹操之众，远来疲弊……且北方之人，不习水战
——《三国志》
吸取经验教训：
谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；团结可以战胜强大敌人等。
②战术失误
①北方官兵，不习水战，水土不服
③骄傲自满；松懈、轻敌
贰·鼎立局面之基——赤壁之战
根据材料，曹操何以战败？
明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，在描写赤壁之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载，你如何看待这种不同？
陈寿《三国志》：一部记载三国鼎立时期的纪传体断代史。在材料的取舍上也十分严慎，为历代史学家所重视。
文学艺术作品的证史价值：
XXX是研究XXX的文学艺术作品，具有夸张和想象的成分，能够反映作者的情感、态度和立场，在一定程度上折射当时的社会风貌和时代特征，证史价值有限，需要与其他类型史料相互佐证。
第三篇·鼎立局面之成
——三国鼎立
叁·鼎立局面之成——三国鼎立
曹操退守北方，经营关中和西北地区，完成北方统一。
刘备向西发展，占取四川、云贵地区。
孙权统治范围延伸到福建、广东，抢夺湖北和湖南。
赤壁之战后各政治力量分布示意图
1、三国鼎立形成背景：
叁·鼎立局面之成——三国鼎立
魏
蜀
吴
2、三国鼎立局面形成：
时间：
建立者：
都城:
时间：
建立者：
都城:
时间：
建立者：
都城:
刘备
221年
成都
220年
曹丕
洛阳
229年
孙权
建业
229年，三国鼎立局面正式形成。
重视农业生产，
大力兴修水利。
发展经济，
改善民族关系。
蜀
魏
吴
开发江东、发展造船业和海外贸易、派卫温到达夷洲。
龙骨水车
造船
到达夷州
七擒孟获
蜀锦
屯田
叁·鼎立局面之成——三国鼎立
3、三国经济的发展：
根据图一到图二的变化，并结合所学知识说说三国鼎立局面的形成有何历史意义？你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
多
少
群雄并起 政权林立
三个局部统一政权
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，是历史的进步。
东汉末年
1.群雄并起
政权林立
2.经济衰微
3.人口锐减
乱
治
三国时期
三大军事集团
魏蜀吴政权
经济恢复发展
人口增多
叁·鼎立局面之成——三国鼎立
曹操……至少是一个英雄。
——当代文学家·鲁迅
曹操，字孟德
（155－220年）
明·罗贯中《三国演义》：
宁教我负天下人，
勿叫天下人负我。
京剧《击鼓骂曹》：
如今出了个奸曹操，
上欺天子下压群僚。
奸
非常之人，超世之杰。
——西晋·陈寿《三国志》
他是拨乱世的英雄！
——当代史学家·范文澜
治世之能臣,乱世之奸雄。
——曹操同时代的评论家许劭
雄
英
如何评价曹操？
雄
评价历史人物:
一分为二，从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。
叁·鼎立局面之成——三国鼎立
＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，推动了 历史进步。
＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈。
＊东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，三国中曹魏政权的奠基人。
三国鼎立
官渡之战
三国鼎立
赤壁之战
意义：为曹操统一北方奠定基础
局面的形成：220年，曹丕建立魏；
221年，刘备建立蜀汉；
229年，孙权建立吴
局面的发展：曹魏重视农业，兴修水利；
蜀汉发展经济，改善民族关系；
孙吴开发江东，发展海外贸易
背景：东汉末年军阀割据，曹操势力壮大
概况：200年，曹操以少胜多
概况：208年，孙刘联军以少胜多
背景：曹操准备统一全国，孙刘成为阻碍
意义：为三国鼎立局面形成奠定基础
课堂小结