数学七年级上青岛版5.1用字母表示数课件7

课件16张PPT。§5.1 用字母表示数第5章 代数式与函数的初步认识说一说下面的图形表示什么？扑克牌“黑桃J”、“红桃Q” 、“梅花k”，J、Q 、k各表示什么？我们可以用字母来表示数字3+(-2)=(-2)+3
0+(-4)=(-4)+0
……
你想到了什么？文字语言 符号语言 想一想：圆的周长和面积公式1.简洁方便
2.具有代表性1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水
………
这首儿歌唱得完吗？你能不能用简洁的语言表达儿歌的内容呢？下面月历涂色方框中的4个数有什么关系？aaaa若已知四个数中的某个数为a，那么其余的三个数可以怎样表示例1 用含有字母的式子表示：
（1）七年级一班有学生n人，其中男生有m人，那么女生有多少人？
（2）七年级一班有女生a人，男生是女生的倍，那么男生有多少人？
（3）从小亮家到学校的路程是2千米，小亮骑自行车的速度是a千米/时，小亮骑自行车从家到学校需要多少时间？
（4）甲乙两人分别从A，B两地同时出发，相向而行.甲的速度为a千米/时，乙的速度为b千米/时，经过2时两人相遇，那么A，B两地的距离是多少？1.数与字母相乘,可省略乘号,数字写在字母前面.
若数字是带分数应写成假分数.3.在除式中,用分数线代替除号.2.字母与字母相乘,用点乘或省略乘号.4.结果是和或差的形式时,应将式子用括号括起来,
再写上单位名称.5.在用字母表示数的时候，要注意字母的实际意义. 这是我国国庆节北京天安门广场举行盛大庆祝活动的照片，游行队伍中各个方队依次在天安门前通过，如果每个方队每边由n个人组成，那么
（1）这个方队共有多少人？
（2）这个方队的最外层周边共有多少人？（1）请用同样大小的正方形纸片按以下方式拼成大正方形。仔细观察 寻找规律：（2）（3）（4）第（1）个图有 个小正方形；
第（2）个图有 个小正方形；
第（3）个图有 个小正方形；
第（4）个图有 个小正方形
第（n）个图有 个小正方形.后面的图形比前一个多几个小正方形？用蓝、白两种颜色的六边形地砖铺成下图的图案.第1个图中有白色砖 块；第2个图有白色砖 块.第4个图中有白色地砖多少块？第n个图中有白色地砖多少块？讲一讲：
今天这节课，我们有哪些收获？
1.我们可以用字母表示数字
2.用字母表示数的优点是：简洁方便
3.用字母表示数的规则或应该注意的问题再见