2023年秋季学期广西示范性高中高一期中联合调研测试
5.
历史
本试卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
6.
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答
题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
7.
项是符合题目要求的。
1.距今约5000年的新石器时代晚期，在北方辽河上游的红山文化出土了精美的玉器，并且
出现了较大规模的祭坛和神庙。在长江下游与它属于同一时期的文化遗存是()
A.大汶口文化
B.龙山文化
C.良渚文化·
D.仰韶文化
2.在我国，北起辽宁，南至广东，东至山东半岛，西到陕西、四川等广大地区，都有战国
时期的铁器出土，而且种类、数量都很多。这反映出战国时期（)
A.农耕技术成熟
B.生产力提高
C.开始出现铁农具
D.各地均衡发展
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像
西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调“姓在名前”反映了()
A.专制主义的强大
B.家族宗法制观念浓厚
C.郡县制影响深远
D.中西方书写习惯不同
4.战国时代，一位思想家向各国君主提出治国方略，提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，
还提出“尚贤”的政治主张。该思想家是(。)
A.墨子
B.老子
C.孟子
D.韩非子
高一期中联合调研测试（历史）第1页共6页
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坠存
5.秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，
10.唐
确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
太附
更大夫
A
如图1是秦朝的政治建设示意图，图1中空白处应填
11.唐
那（守）
写()
窦
县（令或长）
A.士
B.丞相
《
C.卿大夫
D.诸侯
图1
0
6.汉高祖陆续分封了一批诸侯王，这些诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”，
12.唐
而汉朝中央直接管辖的只有15个郡，这给汉王朝的统治和稳定埋下隐患。为了加强中央
集权，巩固和发展大一统国家，汉武帝采取的措施是(）
A
13.
A.颁布推恩令
B.推行崇文抑武政策
C.开通大运河
D.支持商鞅进行变法
7.西汉初年的《周髀算经》记载了用竿标测日影以求日高的方法。东汉张衡发明候风地动仪，
测验地震方位，撰写了天文学专著《灵宪》。据此可知汉代()
A.科技理论探究浅尝辄止
B.科技研究领先世界
C.科技注重构建理论体系
D.科技重实用
8.观察下图（图2），你认为这两次改革具有的共同本质特点是(
商
鞅
14
北魏孝文帝改革
图2
15.
A.都促进封建化的进程
B.都结束分裂局面
C.都促进商品经济发展
D.都打击地主势力
9.《隋书食货志》记载，开皇十二年(592年)，“库藏皆满”，开皇十七年(597年)，
更是“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“计天下储积，但供五六十年”。隋初
16
“国计之富”.主要得益于（
A.南北分裂局面的消除
B.
政府推行的经济改革
C.运河沿线城市的繁荣
D.各地健全的仓禀制度
高一期中胖合调研涮试（中】第）而！
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3亿人都在用的扫描ApP2023 年秋季学期广西示范性高中高一期中联合调研测试
历史参考答案
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1.【答案】C
【解析】红山文化、龙山文化和良渚文化是新石器时代晚期的文化遗存，良渚文化位于
长江下游，故选 C。大汶口文化与仰韶文化距今 7000年至 5000年前，都是位于黄河流
域，故排除 A、D，龙山文化虽然也是新石器晚期，但是位于黄河流域，排除 B。
2．【答案】B
【解析】根据材料可知，我国多地出现战国时期的铁器，说明当时铁器的广泛使用，反映
了生产力的提高，B项正确；材料反映了战国时期生产力提高，未体现农耕技术成熟，
排除 A项;“开始”一说材料未体现，排除 C项；“各地均衝发展”说法不符合史实，排
除 D项。故选 B项。
3．【答案】B
【解析】根据材料可知，中国人的姓名顺序与西方不同。结合所学可知，古代中国宗法制
观念有浓厚的血缘色彩，家族重视血缘关系。因此，中国人把姓排在前，反映了宗族家
族血缘色彩浓厚，B项正确；专制主义的强大是指君权的独裁专断，而与姓名顺序没有
关系，排除 A项；郡县制是地方行政机构，不影响姓名的顺序，排除 C项；中国的姓名
顺序反映家族血缘的特点，而书写习惯对中西姓名的顺序没有影响，排除 D项。
4．【答案】A
【解析】根据所学墨子主张节俭、兼爱、非攻、尚贤，选择 A。
5．【答案】B
【解析】根据所学可知，秦朝设置三公九卿，三公指丞相、太尉、御史大夫。故选 B 项。
6．【答案】A
【解析】根据所学可知，汉武帝为了加强中央集权，巩固和发展大一统国家采取的措施是
颁布“推恩令”，A项正确；宋朝崇文抑武，排除 B项；隋朝开通大运河，排除 C项；
秦孝公支持商鞅变法，排除 D项。
7．【答案】D
【解析】据材料可知这些科学知识是用来解决实际问题的，故选 D项；材料主要在说明科
技的应用而非理论探究，排除 A项；材料只是论述中国古代科技研究，没有与世界对比
的相关信息，故而不能得出领先世界是结论，排除 B项；据所学中国古代科技重实用而
轻理论，排除 C项。
8．【答案】A
【解析】根据所学可知，商鞅变法使秦国国富兵强，使秦国完成了封建化，为秦统一中国
奠定了基础，北魏孝文帝的改革推动了民族融合，促进了北魏自身的封建化和汉化进程，
故选 A项；北魏只是统一北方，并未改变分裂割据局面，排除 B项；商鞅变法推行重农
抑商，排除 C项；商鞅变法是地主阶级性质的改革运动，有利于维护地主阶级的利益，
排除 D项。
高一期中联合调研测试（历史答案） 第 1 页/共 4页
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9.【答案】B
【解析】据材料“库藏皆满”“中外仓库，无不盈积”“计天下储积，但供五六十年”，结
合所学可知隋文帝在位时，发展经济，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，
促进了社会经济的迅速恢复和发展，故选 B项；589年，杨广率军灭陈，结束南北长
期分裂局面，排除 A项；隋炀帝开通大运河，而隋文帝时期还没有修建大运河，排除
C项；隋朝在长安、洛阳两都和地方广设仓库，仅是隋初“国计之富”的一个原因，
而不是主要原因，并且材料中没有关于仓禀制度的相关论述，排除 D项。
10．【答案】D
【解析】根据题干并结合所学知识可知，三省六部制之下，尚书省下设六部，D 项正确；
中书省负责草拟文件，排除 A 项；门下省负责审批，排除 B 项；皇帝集大权于一身，
排除 C 项。故选 D 项。
11．【答案】A
【解析】通过材料可知，唐朝皇室有少数民族血统，这反映了唐朝各民族之间的交流交
融，故选 A。
12．【答案】C
【解析】唐太宗统治时期，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从俭，知人善任，虚怀纳谏。在
他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，这一局面史称“贞观之治”。故选 C
项。
13.【答案】D
【解析】据表格信息可知，宋代宰相任职人数增加但年限呈减少的趋势，说明相权的分
散和任职时间缩短，这反映了相权的衰落和君权的强化，故选 D项；材料信息反映的
是皇权的强化，不是皇帝与宰相共治天下，排除 A项；宰相数量增加是冗官的表现之
一，但是不能概括整个材料所表达的含义，排除 B项；材料信息只能说明宰相受到限
制，不能得出官僚政治体系完善的结论，且结合所学可知宋代出现了冗官的局面，官
僚体系并不完善，仍旧存在一定的局限性，排除 C项。
14．【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。
据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据所学可知，宋朝出现了世界上
最早的纸币——交子，D项正确；唐朝中后期经济重心开始南移，排除 A项；鸦片战
争后，自然经济开始解体，排除 B项；明朝白银成为主要货币，排除 C项。
15.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，王安石变法执行过程中加重人民负担，引起巨大争议，使
统治集团内部的分裂日益严重，故选 A 项；王安石变法增加了政府的财政收入，排
除 B 项；王安石变法以富国强兵为宗旨，排除 C 项；王安石变法希望以征兵制取代
募兵制，排除 D 项。
16. 【答案】C
【解析】根据材料，元杂剧的作者身份和社会地位多样，这反映出剧本创作的多元性，
故选 C。材料主旨是剧本创作的多样，不涉及演出角色的多样，故排除 A；材料体现
不出演出服务的对象，故排除 B；材料不涉及戏剧内容的描述，故排除 D。
高一期中联合调研测试（历史答案） 第 2 页/共 4页
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二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。
17.（14 分）
（1）原因：先秦时期形成华夏政权与周边民族政治联姻的历史传统；家族宗法制度的影响；
汉初国力软弱，无力抵抗匈奴；为了稳固边境，巩固统治。（任 3 点 6 分）
（2）事例：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布（或唐中宗时金城公主嫁到吐蕃）（2
分）（如能举出其他唐朝公主和亲事例，也可以得分）
意义：有利于促进吐蕃社会发展；有利于稳定唐朝西南边疆；促进汉藏的友好关系和经
济文化交流。（6 分）
【解析】
（1）原因：根据材料一“肈始于西汉的和亲政策，可从先秦时期华夏政权与周边少数民族
政权的政治婚姻中寻觅到踪迹”可知传统的政治联姻是原因之一。根据材料中
“中原王朝之所以产生以婚姻结戎狄的观念，与其根深蒂固的家族宗法制度是
密不可分的”，可知家族宗法制度的影响是原因之一。根据所学，西汉建立之
初，经济凋敝，国力尚弱，从白登之围可知当时西汉无力反击匈奴。另外，从
统治者主观目的上分析，实行和亲也是稳固边境，巩固统治之需。
（2）事例：根据课本所学可知唐太宗时文成公主入藏与吐蕃松赞干布联姻事例；另外如果
学生能想出其他也可以，如唐中宗时金城公主入藏和亲。意义：根据所学，文
成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍，可知和亲能促进吐蕃
社会的发展；和亲意味着和平，有利于西南边境的稳定；和亲，促进了双方的
友好关系与经济文化交流。
18.（14分）
（1）特点：打破坊市界限，经商不受空间限制；打破时间限制，出现夜市；商品种类繁多。
（3点 6分）
（2）原因：科学技术的进步（生产率显著提高）；农业、手工业的发展；重农抑商政策的松
动（政府重视商业，扩充财源）；局部统一的出现，社会相对安定。（4点8分）
【解析】
（1）特点：根据材料一中“到处是手工作坊，到处是商店，酒楼，茶馆，旅社”可得出“打
破坊市界限，经商不受空间限制”；根据材料一中“市场上的商品从金银器具
到水产果品，应有尽有”，可得出“商品种类繁多”的特点；根据材料一中“既
有日市，也有夜市”，可得出“打破时间限制，出现夜市”的特点。
（2）原因：根据材料二中“根源在于中国经济的生产率显著提高”以及“技术的稳步发展
提高了传统工业的产量”可得出“科学技术的进步（生产率显著提高）”；根据
所学，农业、手工业进步能促进商业发展，所以商业发展的原因离不开农业、
手工业的进步；根据所学，宋朝出现积贫积弱现象，政府积极扩充财源，为此
放松对商业的限制，重视商业发展；根据所学，宋朝属于局部统一，除了边境
有过战争，宋朝内部相对稳定，有利于商业发展。
19.（12 分）
（1）基本主张：主张礼，强调人有身份差别、等级之分；主张仁，强调仁政，反对暴政。
（2 点 4 分）（如只写出礼、仁，各得 1 分）
理由：班固把历史人物分成不同等级；班固把历史上的仁君尧、舜、周文王列为上上等，
把著名暴君宋襄公、夏桀、商纣列为下等。（2 点 4 分）
（2）选取①：
地位：秦朝时儒家地位低。（2 分）
原因：秦始皇焚书坑儒，打击儒家。（2 分）
选取②：
地位：西汉时期儒家地位高，成为正统（封建社会的主流意识形态）（2 分）
原因：汉武帝听取董仲舒意见，尊崇儒术。（2 分）
高一期中联合调研测试（历史答案） 第 3 页/共 4页
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选取③：
地位：魏晋南北朝隋唐时期，儒家思想受到挑战（冲击）。（2分）
原因：魏晋南北朝时期社会动荡，道教佛教兴起，冲击儒学地位。（2分）
选取④：
地位：宋明时期儒学复兴，儒家思想统治地位稳固。（2分）
原因：儒家吸收佛道思想发展为理学，程朱理学受到官方尊崇。（2 分）
【解析】
（1）基本主张、理由：表 2 反映作者把这些历史人物分为不同等级，符合儒家强调的礼，
礼就是有身份等级区别。根据表 2周文王、尧、舜被放到上上，其在
历史上被称为仁政的代表，而宋襄公、夏桀、商纣放在下等，历史上
他们都有过暴政，故体现儒家思想中主张仁，强调仁政，反对暴政。
（2）选取及原因：根据图 3 曲线发展脉络，结合所学，可知儒学地位的变化，结合秦朝时
焚书坑儒、汉武帝时独尊儒术、魏晋南北朝隋唐时佛道兴起冲击儒学、
北宋理学形成，来分析其原因。
20. （12 分）
示例
论题：中国古代地方行政制度不断演变（2分）
阐述：中国古代地方行政制度不是固定不变，而是随时代变化而演变。西周地方实行分封
制，有利于巩固周王的统治。春秋战国时期，分封制不断瓦解，出现郡、县，秦朝
时把郡县制推向全国。西汉初实行郡国并行制，但是导致七国之乱，汉武帝时实行
推恩令，削弱王国势力，加强了中央集权。此后，地方行政制度不断变化，元朝时
实行行省制度，省制一直延至现在。（提供三个变迁史实得 8分）
结论：中国古代地方行政制度的不断变迁，反映了中央集权的不断加强。（2分）
（其他论述，合理合据也可得分）
【解析】材料强调“任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的”，得出制
度不断变迁的结论。根据要求，结合中国古代政治制度的变迁进行阐述，如“中国
古代地方行政制度不断演变”、“中国古代中央行政制度不断演变”、 “中国古代选
官制度不断演变”、“中国古代监察制度不断演变”等等。
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