2024届高考语文专题复习：题寻其径——“四字”诀分析人物心理 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
题 寻 其 径
——“四字”诀分析人物心理
任务一 探高考，把握方向
年份 提问方式 分值
2023年全国乙卷 《长出一地的好荞麦》 9.德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理 请结合小说简要分析。 6分
2023年新高考Ι卷《给儿子》 8.“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。 6分
2020年新课标Ι卷《野外滑雪》 8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。 6分
2020年新课标П卷《书匠》 8.本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合文本简要分析。 6分
2019年全国Ⅲ卷 《到梨花屯去》 9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾都有这一细节？请结合全文分析。 6分
静态
2022新高考Ι卷 《江上》 8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。 6分
2021年全国乙卷 《秦琼卖马》 9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。 6分
动态
人物 例句 想说的话 方法 心理
林黛玉 因此步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。 紧张死宝宝啦！
祥林嫂 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮， 还可以表示她是一个活物。
孔乙己 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
任务二 习教材，整合知识
小心谨慎，极大的心理压力
直接描写
内心得意，显示“阔绰”
维护“尊严”
罗文品
内心独白
情节发展
黄瑶
分析人物心理的方法
1.直接体现心理的关键词
外语动神
情节、主题、环境等
任务三 悟真题，题寻其径
答题区域不准确
8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
任务三 悟真题，题寻其径
8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
第③缺乏提炼
结合文本分析不充分
任务三 悟真题，题寻其径 （“四字”诀）
析
舟行江上（范围）—思绪（任务）—所见所感（依据、环境）—逐步展开（动态、情节）
忆
考点、必备知识
据
答
舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
（题干）
（知识）
（文本）
（答案）
文本印证
所见：
所感：
思绪：
宁静、放松
宁静
清新的空气、温柔的水、和谐的橹声
多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。
子胥登上渔船，清新的空气,温柔的水,和谐的橹声让他感到宁静;
组织答案
文本印证
所见：
所感：
思绪：
所见：
所感：
思绪：
宁静、放松
宁静
清新的空气、温柔的水、和谐的橹声
所见：
所感：
思绪：
文本印证
所见：
所感：
思绪：
水流急骤、涛涛不断的流水
发呆、心随月光膨胀
复仇之心激昂
船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂;
组织答案
①子胥登上渔船，清新的空气,温柔的水,和谐的橹声让他感到宁静;
文本印证
②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂;
①子胥登上渔船，清新的空气,温柔的水,和谐的橹声让他感到宁静;
所见：
所感：
思绪：
恩人、恩惠，不曾体验过的柔情
感念恩惠，享受柔情
观察渔夫摇橹的姿态
渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受着不曾体验过的柔情。
组织答案
高考答案
②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂;
①子胥登上渔船，清新的空气,温柔的水,和谐的橹声让他感到宁静;
③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受着不曾体验过的柔情。
文本印证
所见：
所感：
思绪：
水流急骤、涛涛不断的流水
发呆、心随月光膨胀
复仇之心激昂
所见：
所感：
思绪：
安静、放松
宁静
清新的空气、温柔的水、和谐的橹声
所见：
所感：
思绪：
恩人、恩惠，
不曾体验过的柔情
感念恩惠，享受柔情
观察渔夫摇橹的姿态
组织答案
②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂;
①子胥登上渔船，清新的空气,温柔的水,和谐的橹声让他感到宁静;
③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受着不曾体验过的柔情。
解题路径——思路在问中，答案在文中
析 (析题干，定方向)
忆（忆考点，明知识）
答（巧作答，合规范）
据（据内容，理情节）
“四字”诀
任务四 拟试题，题解其妙
一模考试在即，市教科所面向全体高三同学，有奖征集一道分析小说人物心理的试题，请同学们根据《祝福》节选内容，命制一道简答题，分值6分，并请用“四字”诀解析答案。
巩固练习——必修5《边城》课后作业第二题
《边城》中的人物语言平实、简明，含蓄地表达出人物内心的感情。联系上下文，分析下列句子,感受翠翠的心理活动。
1.老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问:“翠翠，翠翠，是不是你 ”翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说:“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
2.祖父说:“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好!”翠翠说:“一家人都好，你认识他们一家人吗 ”
3.(祖父)便不加检点笑着说:“翠翠， 假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应 ”翠翠就说:“爷爷，你疯了!再说我就生你的气!”
4.(祖父:)“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的!”
“谁也不稀罕那只鸭子!”
要求：请在答案后面用“四字”诀写出答案解析。
祝同学们：
积一时之跬步
臻万里之鹏程