第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件（共28张PPT）2023-2024学年高一历史部编版中外历史纲要（上）

(共28张PPT)
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
统编普通高中历史必修《中外历史纲要》（上）
1.运用史料分析秦统一中国的原因。（史料实证）
2.了解秦统一后在政治、经济、文化以及社会其他方面采取的措施，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。（史料实证、历史解释）
3.通过秦建立后所实行的暴政，分析秦末社会矛盾，客观认识秦朝灭亡具有历史必然性。（唯物史观）
学习目标
重点：统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；秦朝巩固中央集权和国家统一的措施。
难点：秦朝崩溃的原因。
重点难点
公元前230年
秦发动统一战争
公元前209年
陈胜吴广起义
公元前202年
西汉建立
秦灭六国
秦朝的统治
公元前221年
秦统一
公元前207年
刘邦入咸阳
时空定位
楚汉之争
秦末农民起义
乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。
——《吕氏春秋》
长期战乱带来巨大灾难，人民渴望统一。
一、秦的统一
华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念滋生发展。
——孔颖达《春秋左传正义·定公十年》
1.背景和原因
一、并吞战国——秦统一
秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。
——樊树志《国史概要》
各地域经济的发展和联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
（秦之）国塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多。
——《荀子 强国篇》
关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。
——《史记·河渠书》
秦国地理位置优越，物质基础雄厚。
据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，吞并八荒之心。
——贾谊《过秦论》
夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。
——《史记》
秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。
商鞅变法后秦国日益强盛，为统一奠定基础。
入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汙，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。故四世有胜，非幸也，数也。
——《荀子·强国篇》
六国所用相，皆其宗族及国人……独秦则不然。其始与之谋国开伯业者，卫人公孙鞅也，其他 若楼缓赵人，张仪、魏冉、范睢皆魏人，蔡泽燕人，吕不韦韩人，李斯楚人，皆委国而听之不疑。卒之所以兼天下者，诸人之力也。
——明 张燧《千百年眼》卷四
归纳总结
长期战乱给人民带来巨大灾难，人民渴望统一。
各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
心理因素
经济因素
地理位置
秦地理位置优越，物质基础雄厚。
个人原因
数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。
秦大一统国家的建立
史料实证
归纳能力
2.统一的进程
①统一的策略: 远交近攻，各个击破
②统一的顺序: 韩、赵、魏、楚、燕、齐
③统一的时间: 公元前221年
3.开创统一多民族国家
①南征百越，加强对云贵西南夷的控制
②北击匈奴，修筑万里长城（临洮-辽东）
自古以来，在我国疆域内居住众多的民族，除了汉族生活的中原地区外，周边还生活着许多少数民族。秦灭六国以后，迅速把统一圈向四周扩展。
材料 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
——贾谊《过秦论》
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
思考：面对这样一个偌大的国家应该如何巩固其统一呢？
东至海暨朝鲜
西至临洮、羌中
南至北向户
北据河为塞，并阴山至辽东
4.秦朝的疆域
经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”，成为幅员辽阔的统一中央集权封建国家。
材料：平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。
——《史记·秦始皇本纪》
材料：皇帝自称“朕”，印称“玺”，命称“制”，令为“诏”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料：后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝制度有何特点？
皇权至上
皇帝独尊
皇位世袭
史料实证
归纳能力
确立皇帝制度
（二） 秦巩固统一的措施
三公九卿制度
皇帝
御史
大夫
太
尉
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
（监察）
（辅佐皇帝处理政务）
军事（虚设）
皇帝侍卫首领
皇宫卫戍司令
掌皇帝的舆服车马
皇室事务
秦朝的三公九卿为官僚政治，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完备……
——摘编自《中华文明史·第二卷》
司法刑狱
赋税征收管理
工商税务皇室财务
民族外交
祭祀礼教
虎符
君主专制
丞
相
在地方废除分封制，全国推广郡县制
中央集权
郡
郡守
（行政）
（地方最高统治机构）
郡尉
（军事）
监御史
（监察）
县
县令/长
（地方最高长官）
县丞
（行政、刑狱）
县尉
（军事、治安）
乡
三老（教化）
有秩（司法）
游徼（治安）
啬夫（赋税）
里
亭
统一文字
秦量（量的标准器）
秦权（衡的标准器）
统一车轨
圆形方孔钱
小篆
统一货币
统一度量衡
制定法律、编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗。
东成户人士五夫，
妻大女子沙，
子小女子泽若，
子小女子伤。
湖南里耶秦简户籍簿
1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了大量竹简。其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作等，具有重要的学术价值。其中法律部分记载了法条六百条，有刑律的律文和解释，有名目繁多的其他律文，还有案例和关于治狱的法律文书。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。
明法度，定律令，皆以始皇起。
——《史记·李斯列传》
《云梦睡虎地秦简》局部
政治
中央：最早确立皇帝制度。皇帝之下设三公九卿，组成中央政府。地方：彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。
经济、文化
其他
统一车轨，修弛道、直道；颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。
秦始皇
归纳总结
统一文字、货币和度量衡。
(1)建立起幅员辽阔的国家。
(2) 空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
5.秦统一的历史意义
在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。
——摘编自邹纪万《中国通史 秦汉史》
【课堂探究】阅读材料并结合教材，分析秦的统一具有怎样的历史意义。
二、秦的暴政和秦末战争
1. 秦的暴政
秦统一后，虽采取了一系列巩固统一和促进社会发展的措施，但是，秦王朝的残暴统治和对人民无限制的搜刮，给广大劳动人民带来了灾难，使阶级矛盾日益激化。
北山之石，巴蜀之木，长途运往关中，修造宫殿、陵墓。阿房宫仅前殿就有相当于三分二的故宫总面积。
秦直道，令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。被誉为人类历史上最早的高速公路。
秦始皇陵修了30多年,动用徭役、刑徒72万余人。
(1)秦始皇的残暴统治
秦长城，每年征发民工40余万人。
材料1：古者税民不过什一，.......至秦则不然，......力役三十倍于古，田租田赋，盐铁之利，二十倍于古，或耕豪民之田，见税什伍，故民常衣牛马之衣，而食犬彘之食，重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼。
——《汉书·食货志》
材料3：（三十四年）始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。……博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千馀岁，封子弟功臣自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，……无辅拂，何以相救哉？事不师古，而能长久者，非所闻也。……”始皇下其议。丞相李斯曰：“五帝不相复，三王不相袭，各以治。非其相反，时变异也。……今诸生不师今而学古，以非当世，祸乱黔首。…… 臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者， 医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。” 制曰：“可。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料2：齐人徐巿等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。请得斋戒，与童男女求之。於是遣徐巿发童男女数千人，入海求仙人。
——《史记·秦始皇本纪》
①大兴土木，征发繁重 ②求仙访药，巡游封禅
③刑法严苛，天下愁怨 ④焚书坑儒，钳制思想
根据材料并结合教材，说说秦始皇的残暴统治有哪些表现 ？
材料：上病益甚，乃为玺书赐公子扶苏曰：“与丧会咸阳而葬。”……七月丙寅，始皇崩於沙丘平台。丞相斯为上崩在外，恐诸公子及天下有变，乃祕之，不发丧。棺载辒凉车中，……百官奏事如故，……独子胡亥、赵高及所幸宦者五六人知上死。……高乃与公子胡亥、丞相斯阴谋破去始皇所封书赐公子扶苏者，而更诈为丞相斯受始皇遗诏沙丘，立子胡亥为太子。更为书赐公子扶苏、蒙恬，数以罪，赐死。……行，遂从井陉抵九原。会暑，上辒车臭，乃诏从官令车载一石鲍鱼，以乱其臭。行从直道至咸阳，发丧。太子胡亥袭位，为二世皇帝。
——《史记·秦始皇本纪》
2.秦末战争
(2)秦二世的昏庸腐朽：严刑峻法，加剧矛盾
秦始皇死后，继位的秦二世更加残暴。在埋葬秦始皇时他下令将大量宫女殉葬，把修建墓室的所有工匠闷死在墓里。秦二世为巩固帝位，凶残的杀死自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣，他对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地。大规模的农民起义已经到了一触即发的地步。
材料：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
——《史记·陈涉世家》
在六国人的眼中，秦本是不得参与中原盟会的西陲小国，一向以“夷翟遇之”。如今秦人凭借武力，霸有天下，要想东方各地人民心悦诚服接纳秦人的统治不是一件简单的事。……楚人反抗秦治十分激烈，所谓“楚虽三户，亡秦必楚”就是流行在楚境的谚语。秦末，起兵反秦者亦以楚地为多。
——邢义田：《天下一家：皇帝、官僚与社会》
(1)陈胜、吴广起义
材料1：数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
——《史记·陈涉世家》
材料2：楚虽三户，亡秦必楚。
——《史记·项羽本纪》
分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？说明了什么？
说明了秦统一的政治、文化认同尚不稳固。
陈涉发难反秦，项氏虐戾灭秦，刘邦建立帝业。
(2)秦的速亡
二、亡秦必楚——秦的暴政和秦末战争
陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益强大。公元前207年，项羽在巨鹿之战大败秦军主力，刘邦率军挺进关中，秦王子婴在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。
材料：然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
根据材料并结合所学分析秦朝速亡的原因和教训。
①原因：秦的暴政和秦统一的政治、文化认同尚不稳固。
②教训：要适时调整治国方略，以民为本，实施仁政。
(3)楚汉之争
根据材料并结合所学，思考楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？
提示：楚汉战争是统一战争。项羽缺乏政治远见，企图倒退至秦以前的割据时代，违背了统一的历史潮流，刚愎自用，不能用人，残忍暴虐，将优势转为劣势，最后兵败自杀。刘邦则顺应统一形势，善于纳谏，知人善任，遂由劣势转为优势，最后打败项羽，取得了对全国的统治权。
材料：函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西。沛公军霸上……沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门……居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东……项王使人致命怀王。怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相……乃分天下，立诸将为侯王……立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑……项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
——《史记》卷7《项羽本纪》
本课小结
2.有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立　 　
A．有利于国家大一统局面的形成
B．促进了多种思想的碰撞与融合
C．奠定两千多年政治制度的基础
D．兼具政治统一性和文化多样性
D
1.司马迁在《史记 秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“法令出一”“别黑白而定一尊”。该政治制度突出的特点是　　
A．严格的等级制度 B．浓厚的宗族色彩
C．皇帝非常勤政 D．权力高度集中
D
课堂练习
3.有学者在评论郡县制时认为“(郡县之制)举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令，又有部刺史督察之，片纸可罢，一言可令，无尾大不掉之患，而尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子。”这表明郡县制的设置　 　
A．从根本上消除了分裂割据隐患 B．奠定了中国古代政治制度的基础
C．实现了对地方政权的直接控制 D．建立并完成了多民族国家的统一
4.秦朝统一后，实行“车同轨，书同文，行同伦”。这些措施　　
A．建立了秦朝君主专制统治 B．导致秦朝的统治暴虐而亡
C．增强了中华民族的凝聚力 D．便利了分封制度的推行
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5.秦王朝建立了以邮驿为中心的文书(各级官僚机构以文书行政)传送系统，修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道(常被人称为中国最早的“国道”)。这些举措有助于　 　
A．加强对全国的管理 B．皇帝对各地的巡视
C．实现对思想的控制 D．疆域内外各地交流
6.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争的性质属于　　
A．秦末反封建农民战争的继续 B．刘邦反抗项羽残酷统治的正义斗争
C．争夺全国最高封建政权的斗争 D．项羽为维护农民利益同刘邦的斗争
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